資源簡介 (共20張PPT)第二節(jié) 力的描述第七章 力教科版八年級下冊同步課件1.知道力的三要素。能通過實(shí)驗(yàn)和對生活體驗(yàn)的分析、歸納,了解力的三要素對力的作用效果的影響。2.認(rèn)識力的單位,能正確讀寫力的符號和單位。3.會畫里的示意圖,并能根據(jù)力的示意圖判斷力的大小、方向和作用點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課你還記得力有哪些作用效果嗎?力可以使物體發(fā)生形變力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)女排的大力暴扣思考足球比賽中,運(yùn)動員作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同,就會使足球的運(yùn)動大不相同。力作用于物體所產(chǎn)生的不同效果,與力的哪些因素有關(guān)呢?活動 力的作用效果與哪些因素有關(guān)請做一個簡單的實(shí)驗(yàn):把一本厚書放在課桌上,按照下圖操作,并觀察書的運(yùn)動情況。力的三要素一(a)分別用很小的力和較大的力沿同一方向推書的中間部位力的作用效果跟力的大小有關(guān)新知學(xué)習(xí)(b)用大小相等的力沿不同方向推書的同一部位力的作用效果跟力的方向有關(guān)(c)用大小、方向都相同的力推書的不同部位力的作用點(diǎn)也能夠影響它的作用效果。3.力的三要素力的大小力的方向力的作用點(diǎn)1.影響力的作用效果的因素有三個:力的大小、方向和作用點(diǎn)。2.在物理學(xué)中,把它們稱為力的三要素。歸納小結(jié)討論交流 “開門”體驗(yàn)力的三要素生活中許多現(xiàn)象能使我們體驗(yàn)到力為什么有這三個要素。開門的時候,用不同大小的力在圖中的A點(diǎn)沿箭頭方向施力,其效果不同。再用同樣大小的力依次在A、B、C點(diǎn)沿箭頭方向施力,其效果也不相同。試用力的三要素解釋這個現(xiàn)象。力的單位二力用符號 N 表示,單位是牛頓,簡稱牛。你知道1N的力有多大嗎?托起兩個雞蛋用的力約為1N1 N≈0.1Kg物體的受到的重力生活中一些力的大小1.需要把力的三要素全部描述出來。2.在物理學(xué)中常采用畫圖的方法。同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了力的作用效果和哪些因素有關(guān), 那么怎樣完整的描述一個力呢?力的示意圖三起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)沿力的方向畫一條線段,用箭頭表示力的方向標(biāo)出力的大小確定受力物體,力的作用點(diǎn)和方向沿力的方向畫一條線段用箭頭表示力的方向標(biāo)上力的大小F=80N作圖步驟例 用80N的力水平向右推桌子,用力的示意圖將這個力表示出來。典例分析1. 力的示意圖:在受力物體上沿力的方向畫一條帶箭頭的線段并標(biāo)出力的作用點(diǎn),表示物體在這個方向上所受到的力。2. 力的表示:(1)力的作用點(diǎn)畫在受力物體上。(2)箭頭表示力的方向。(3)箭頭末端標(biāo)注力的大小(符號)。歸納小結(jié)牛頓是英國物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。1643 年,牛頓出生于一個農(nóng)戶家庭,14 歲時他曾輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)。1661年,牛頓考入著名的劍橋大學(xué)。牛頓在 1687 年出版的不朽著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》中,用數(shù)學(xué)方法闡明了宇宙中最基本的法則——萬有引力定律和三大運(yùn)動定律。這四條定律構(gòu)成了一個統(tǒng)一的體系。牛頓的理論可對衛(wèi)星、彗星、落體等物體運(yùn)動的規(guī)律進(jìn)行定量的描述,可以分析海洋潮汐、大氣流動等現(xiàn)象的原因,也可以對我們身邊各種物體的運(yùn)動作出解釋,使人們對大自然的了解獲得了前所未有的擴(kuò)展,實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的第一次大綜合,是“人類智慧史上最偉大的一個成就”。牛頓物理在線力的三要素力的單位力的示意圖托起兩個雞蛋的力約為1N單位:牛頓 符號:N找到作用點(diǎn)從作用點(diǎn)開始沿力的方向畫一條線段在線段末尾打上箭頭標(biāo)上力的大小怎樣描述力大小方向作用點(diǎn)課堂小結(jié)課堂練習(xí) 1.如圖所示,用扳手?jǐn)Q螺母時,若用同樣大的力在點(diǎn)或點(diǎn)擰,在______點(diǎn)更容易擰一些,這表明力的作用效果與力的_________有關(guān)。 2.如圖所示,用這個水壺提水時,手提在處;用這個水壺向暖瓶中倒水時,手握在處。這樣最舒服方便,是因?yàn)榱Φ娜刂械模撸撸撸撸哂绊懥肆Φ模撸撸撸撸撸摺?br/>作用點(diǎn)作用點(diǎn)作用效果3.拿起下列物體的力接近100N的是( )A、一袋方便面B、一張學(xué)生課桌C、一頭大象D、一個籃球B4.放在水平桌面上的正方形物體受到桌面的支持力為3 N,還受到手對它的一個向下的壓力為1 N,試畫出圖中這兩個力的示意圖。 F支=3 NF壓=1 N 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫