資源簡介

(共22張PPT)
第二章 聲的世界
第4節 噪聲控制與健康生活
學習目標
1.了解生活中噪聲的來源。
2.知道噪聲對人體的危害和控制噪聲的途徑。
3.通過生活中的體驗和觀察，了解控制噪聲的思路。
4.通過學習，增強環境保護的意識。
新知導入
如：音樂會上時而激昂時而舒緩
的鋼琴演奏，清晨樹木鳥兒清脆婉轉的叫聲。
1.樂音
發聲體做規則振動時發出的聲音。
2.噪聲
發聲體做無規則振動時發出的聲音。
如：建筑工地上各種機器轟鳴聲，飛機起飛和下降時巨大的響聲等。
樂音的波形圖
噪聲的波形
樂音與噪音
樂音 噪音
物理角度 發聲體做規則振動發出的聲音 發聲體做無規則振動發出的聲音
環境保護角度 凡是妨礙人們正常休息、學習和工作、對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲。
波形
3.樂音和噪聲的區分
新知學習
知識點一：噪聲及其危害
1.從物理學的角度講什么是噪聲？
發聲體做無規則振動時發出的聲音。
2.從環境保護的角度講什么是噪聲？
凡是防礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲。
（1）交通噪聲 –引擎、排氣管、車胎、喇叭聲 …
（2）建筑噪聲 – 機械、拆卸土程 …
（3）工業噪聲 –抽風和空調系統…
（4）生活噪聲 –鬧鐘聲、嬰兒的哭鬧聲、談話聲 …
噪聲的來源
你周圍常有哪些噪聲？請說說自己的感受并找到這些噪聲的來源。
商場里的喧鬧聲
各種車輛行駛時的馬達聲
車輛的鳴笛聲
車輛急剎車的聲音
打雷聲、風聲
空調運行的聲音
工廠中機器設備運行的轟鳴聲
交通噪聲
社會生活噪聲
想想議議
單位：分貝；符號：dB。表示聲音的強弱。
1.噪音強弱的等級
既然有噪聲，我們的生活又不可避免或多或少的都會遭受干擾，那么我們休息時多大的聲音才不會影響我們睡眠呢？
剛能聽到的最微弱的聲音
較理想的安靜環境
干擾談話,影響工作效率
聽力會受到嚴重影響并產生神經衰弱、頭疼、高血壓等疾病
鼓膜會破裂出血,雙耳完全失去聽力
2.噪音的危害
①心理影響：使人煩躁，精力不集中，妨礙睡眠和休息。
②生理影響：使人耳聾、頭痛、消化不良、視覺模糊，
嚴重的神志不清、休克或死亡。
③物理效應：高強度噪聲能損壞建筑物，并使一些儀表和設備不能正常工作，如超音速飛機的轟鳴聲，巨大的爆炸聲會將建筑物的玻璃震碎等。
（1）為了保護聽力,聲音不能超過90dB。
（2）為了保證工作和學習,聲音不能超過70dB。
（3）為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB。
為了人們的健康，需要控制噪聲。許多國家制定了針對不同環境的噪聲標準。我國2008年制定了《聲環境質量標準》，其中規定了不同區域的環境噪聲極限。
適用區域 白天環境噪聲/dB 夜晚環境噪聲/dB
特別需要安靜的康復療養區 50 40
居民、文教、行政辦公室 55 45
商業中心區、商業與居民混合區 60 50
工業中心區 65 55
交通干線道路（公路、航道）兩冊 70 55
鐵路干線兩冊 70 60
環境噪聲極限
知識點二：噪聲的防治
既然噪聲會帶來如此大的危害，那么我們如何來控制它以保證我們的工作和學習呢？
(1)聲音從產生到引起聽覺有幾個階段？
聲源的振動產生聲音→空氣等介質的傳播→鼓膜的振動。
防止噪聲產生——阻斷噪聲傳播——防止噪聲進入耳朵
控制噪聲也要從這三個方面著手
(2)控制噪聲的途徑有哪些？
交流討論
在聲源處安裝消聲器。
1.防止噪聲產生——在聲源處減弱噪聲
禁止鳴喇叭。
1.防止噪聲產生——在聲源處減弱噪聲
隔音板、植樹種草。
2.阻斷噪聲傳播——在傳播過程中減弱噪聲
關閉門窗、真空玻璃。
2.阻斷噪聲傳播——在傳播過程中減弱噪聲
戴耳罩、用手捂住耳朵。
3.防止噪聲進入耳朵——在人耳處減弱噪聲
想一想，做一做：把正在響鈴的鬧鐘放入盒中，聽聽聲音的變化。取出后，分別用報紙、海綿等不同材料包住它，再放入盒中，聽聲音的變化。
把鬧鈴放入盒中，聲音變小了；報紙和海綿包住放入盒中聲音變得更小，相對而言，海綿包裹的聲音最小。
給我們的啟示：不同材料對噪聲的控制作用是不同的，越稀疏多孔、松散的材料對噪聲的控制作用越好。
1.請你細心體會，在下列場景內，屬于噪音的是（　　）
A．足球場上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲
B．居民小區內，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲
C．歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂聲
D．車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲
B
學以致用
2.噪聲是一種環境污染，一些城市規定學校周邊機動車禁止鳴笛，下列減弱噪聲的方法與之相同的是（　　）
A．在錄音棚內安裝隔音設備
B．夜晚禁止建筑工地施工
C．在學校或住宅區種植花草樹木
D．在高噪聲廠房工作的人員要戴上耳罩
B
3.為了減少高速行駛的車輛產生的噪聲對高速公路兩側單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側架設具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于( )
A．堵塞感受噪聲的器官
B．阻隔噪聲傳播的途徑
C．控制產生噪聲的聲源
D．防止噪聲產生回聲
B

展開更多......

收起↑