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(共21張PPT)
中物理
第十二章 第1節
魯科版 物理（初中）
電壓
（九年級上冊）
1
課堂導入
復習回顧
形成持續電流的條件有哪些？
1.電源
2.通路
電源怎樣使自由電子定向移動？
給自由電子的定性移動提供暢通的路徑
電源
開關
電燈
類比
電 源 電壓 電流
提供
形成
抽水機 水壓 水流
提供
形成
2
課堂活動
一、電壓（ U）
要在一段電路中形成電流,它的兩端就必須有電壓.
1.電壓是形成電流的原因。
2.電源是提供電壓的裝置
3.單位: 伏特(V)、千伏(kV) 、毫伏（mV）
1 kV =103V 1 mV =10-3V
電源之父：伏特
伏特是意大利物理學家。1800年3月20日他發布發明了伏打電堆，這一神奇發明，對電學的研究具有劃時代的意義，伏特被稱為“電源之父”。后人為紀念這位著名的物理學家，把電壓的單位規定為伏特。
4.常見的電壓值
干電池:1.5V
電子手表用氧化銀電池：1.5V
手機電池：3.7V
鉛蓄電池每節：1.5V
家庭電路：220V
無軌電車：
550V—600V
閃電時云層間： 可達106V
神奇的水果電源
幾只水果提供的電力足以點亮一排發光二極管！水果在這里扮演了“電源”的角色：它為發光二極管提供了“電壓”，使自由電荷在電路中定向移動起來。
做一做
電鰻是魚類中放電能力最強的淡水魚類，輸出的電壓達300～800伏，因此電鰻有水中"高壓線"之稱。
非洲電鰩一次發電的電壓在220伏左右，中等大小的電鰩一次發電的電壓在70～80伏，有海中“活電站”之稱。
會放電的魚
你知道嗎？
電鰩
能產生200V以上的電壓
電鰻
電鰻能秒殺鱷魚
二、電壓的測量
1認識電壓表
2.量程和分度值
量程
分度值
0～3 V
0～15 V
0.1 V
0.5 V
3個接線柱，2個量程
調零旋鈕
共用負接線柱
0~15 V
0~3 V
3.元件符號：V
4.電壓表的正確使用:
（1）使用前 :要 ;認清 和分度值
（2）.電壓表要 在被測電路的兩端；
（3）.必須使電流從電壓表的 接線柱流入，從 接線柱流出；
（4）.被測電壓不要超過電壓表的 ；
（如不能估測出電壓大小，用 法從大量程開始選。）
并聯
“+”
“-”
量程
試觸
（5）.電壓表 直接連到電源的正、負極上。
可以
調零
量程
實驗：練習用電壓表測量電壓
（1）電壓表怎樣連接？
V
（2）電壓表的讀數步驟：
　　第一步，看量程；
　　第二步，看最小分度值；
　　第三步，讀數。
　兩個表的讀數各是多少？
量程0~3 V 1.6 V
量程0~15 V 8 V
練一練
將電壓表接在小燈泡兩端，接通電路，讀取的數據是 V ；
將電壓表接在電源兩端，接通電路，讀取的數據是 V。
實驗結果表明，電壓表兩次的示數是相等的，即在只有一個用電器的電路中，用電器兩端的電壓與電源電壓相等。
（3）動手測量用電器兩端的電壓和電源兩端的電壓。
電壓表和電流表的異同
測量電路兩端的電壓
測量電路中的電流
并聯在被測電路的兩端
串聯在被測電路中
0~3V和0~15V
0~0.6A和0~3A
0.02A和0.1A
0.1V和0.5V
可以直接接到電源的兩極上
絕對不允許不經過用電器直接接到電源的兩極上
3
課堂小結
電壓表
連接
電源
電壓
電流
單位：伏（V）、千伏（kV）、毫伏（mV）
測量前：認清量程及分度值（試觸法選擇量程）
并聯在被測原件兩端
電流“+”進“－”出
所測電壓不能超過電壓表量程
讀數：定量程、定分度值、定示數
本堂重點：理解電壓的概念
本堂難點：會正確使用電壓表
典例分析
考點一：理解電壓和電流的關系，判斷電路故障
【典型例題1】
4
如圖為小明連接的電路，他先檢查導線連接無誤后，閉合開關S，發現兩燈均不發光，于是他用一個電壓表分別并聯接到ab、bc、ac兩點，燈L1、L2均不發光，且電壓表無示數，再用電壓表并聯接到dc兩點時，燈L1、L2均不發光，但電壓表指針有明顯偏轉，由此判定電路的故障可能是（　　）
A．燈L1斷路 B．燈L2斷路
C．燈L1短路 D．燈L2短路
B
【遷移訓練1】
如圖所示的電路中，兩個小燈泡的規格相同。閉合開關后，只有一個小燈泡發光，電壓表指針偏轉明顯。則故障原因可能是（ ）
A.L1短路 B.L1斷路
C.L2短路 D.L2斷路
A
考點二：電壓表的正確連接
【典型例題2】
在如圖中，要使L1與L2串聯，在“〇”處接入電流表或電壓表，測量電路中的電流、L1兩端的電壓。以下做法正確的是（　　）
A．a為電流表，b為電流表
B．a為電壓表，b為電流表
C．a為電流表，b為電壓表
D．a為電壓表，b為電壓表
B
【遷移訓練2】
下列電路圖中電表的使用正確的是( )
C
THANKS
“
”

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