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(共34張PPT)
速度變化快慢的描述——加速度
變化量
用來描述某物理量從初狀態(tài)到末狀態(tài)到底變了多少？是增加了還是減少了？
例如：位置的變化量就是位移
位移=末位置-初位置
例如：你的第一次月考成績是60分，第二次是75分。那么變化量就是+15（增加了15分）。
標(biāo)量的變化量
例：來學(xué)校之前，父母給了你500元當(dāng)生活費，你本來有200元，所以你現(xiàn)在有700元，那么你的生活費的變化量是多少？
例：你從家拿了一箱奶，一共20盒，今天喝了2盒，那么這箱奶的變化量是多少？
標(biāo)量的變化量
例：來學(xué)校之前，父母給了你500元當(dāng)生活費，你本來有200元，所以你現(xiàn)在有700元，那么你的生活費的變化量是多少？
+500元
例：你從家拿了一箱奶，一共20盒，今天喝了2盒，那么這箱奶的變化量是多少？
-2盒
變化量=末-初 （熟練運用，伴隨高中三年）
（指的是變化量， 表示位置的變化量， 表示速度的變化量）
正負表示增減，數(shù)字表示多少；末＞初，說明增加了，反之減少了
速度的增加量、減少量
初速度：3m/s
變化量1：增加了1m/s;
末速度1：4m/s
變化量2：減少了1m/s
末速度2：2m/s
①速度變化量的箭頭與初速度的箭頭同向表示速度增加；反向表示減少
②變化量的箭頭長短表示增減的量
速度的變化量（矢量）
初速度
3m/s
4m/s
3m/s
末速度
4m/s
3m/s
4m/s
速度的變化量
1m/s 向右
1m/s 向左
7m/s 向左
以上三種涵蓋速度變化的全部：加速，減速，先減速到0又反向加速
速度變化量的大小、方向與初速度或末速度均無關(guān)
用箭頭計算太麻煩，用變化量的公式計算：變化量=末-初
初速度
3m/s
4m/s
3m/s
末速度
4m/s
3m/s
-4m/s
速度的變化量
規(guī)定向右為正方向：正方向用正號表示，負方向用負號表示。
正負號其實表示方向，碰巧也可以當(dāng)成數(shù)學(xué)上的正負號來用
直線運動的速度變化量
計算直線運動速度變化量的步驟：
①規(guī)定正方向，確定初速度和末速度的正負
②代入變化量公式：變化量=末-初
即： （ 也是矢量）
注意：①計算時將速度正負號當(dāng)成數(shù)學(xué)正負號運算
②速度變化量的大小、方向與初末速度均無關(guān)！
③只有直線運動可以把速度分成兩個方向！
例：求以下速度變化量。
摩托車從向右30km/h加速到100km/h
摩托車從向右80km/h減速到向右20km/h
摩托車從向右40km/h剎車調(diào)頭到20km/h
筆記：一般規(guī)定初速度的方向為正方向（約定俗成）
例：求以下速度變化量。
摩托車從向右30km/h加速到100km/h
摩托車從向右80km/h減速到向右20km/h
摩托車從向右40km/h剎車調(diào)頭到20km/h
筆記：一般規(guī)定初速度的方向為正方向（約定俗成）
例：判斷對錯
速度是矢量，速度變化量是標(biāo)量( )
速度方向向右，速度變化量方向可能向左( )
速度越大，速度變化量就越大( )
速度變化量的方向一定與末速度方向相同( )
速度變化量越大，速度就一定越大( )
例：判斷對錯
速度是矢量，速度變化量是標(biāo)量(×)
速度方向向右，速度變化量方向可能向左(√)
速度越大，速度變化量就越大(×)
速度變化量的方向一定與末速度方向相同(×)
速度變化量越大，速度就一定越大(×)
高鐵很快，但運行后速度基本不變
踩剎車和加油門是任意的
向量加減運算后還是向量
例：下列關(guān)于速度變化量正確的是( )
A.速度變化量是矢量，直線運動中用正負號表示方向
B.速度變化量越大，物體速度越大
C.末速度方向向右，速度變化量方向可能向左
D.速度變化量表示速度變化的快慢
例：下列關(guān)于速度變化量正確的是( AC )
A.速度變化量是矢量，直線運動中用正負號表示方向
B.速度變化量越大，物體速度越大
C.末速度方向向右，速度變化量方向可能向左
D.速度變化量表示速度變化的快慢
速度變化量表示速度變化的多少
速度變化的快慢與接下來要學(xué)的加速度有關(guān)
例：一個小球以5m/s的速度豎直向下砸向地面，反彈后上升一段距離后速度大小為2m/s，此過程中( )
A.速度變化量大小為7m/s
B.速度變化量大小為3m/s
C.速度變化量方向向下
D.速度變化量方向向上
例：一個小球以5m/s的速度豎直向下砸向地面，反彈后上升一段距離后速度向上，大小為2m/s，此過程中(AD)
A.速度變化量大小為7m/s
B.速度變化量大小為3m/s
C.速度變化量方向向下
D.速度變化量方向向上
規(guī)定初速度方向為正方向，即向下為正方向
負號代表方向：與正方向相反；
7代表大小。
☆例：一個質(zhì)點做直線運動，初速度的大小為2m/s，末速度的大小為4m/s，則（ ）
A.速度變化量的大小可能是6m/s
B.速度變化量的大小可能是4m/s
C.速度變化量的方向可能與初速度方向相同
D.速度變化量的方向可能與初速度方向相反
☆例：一個質(zhì)點做直線運動，初速度的大小為2m/s，末速度的大小為4m/s，則（ACD）
A.速度變化量的大小可能是6m/s
B.速度變化量的大小可能是4m/s
C.速度變化量的方向可能與初速度方向相同
D.速度變化量的方向可能與初速度方向相反
規(guī)定初速度方向為正方向
正負號代表方向；數(shù)值代表大小。
誰進步的更多？誰進步的更快？
你的物理成績從70分進步到80分花了10天
你同桌的成績從60分進步到90分花了120天
誰進步的更多？誰進步的更快？
你的物理成績從70分進步到80分花了10天
變化量：+10分
10分÷10天=1分/天：每天進步1分（學(xué)習(xí)效率更高）
你同桌的成績從60分進步到90分花了120天
變化量：+30分（進步的更多）
30分÷120天=0.25分/天：每天進步0.25分
變化率
描述變化的快慢：單位時間的變化量，叫變化率
變化率=
變化量表示變化的多少，變化率表示變化的快慢
變化量大，變化的一定多，但不一定快（若花的時間很長）
變化率大，變化的一定快，但不一定多（若花的時間很短）
加速度（速度變化率）
加速度表示速度變化快慢的物理量
定義式： （與速度定義式類似，都是表示平均值）
單位：
不要被加速度的“加”字欺騙了：加速度既可以表示速度增加的快慢，也可以表示速度減少的快慢，沒有“減速度” 這個詞語
位移的變化率是速度：（描述位置變化的快慢）
速度的變化率是加速度：（描述速度變化的快慢）
我們生活當(dāng)中對加速度的感覺很深刻，反而對速度的感知不敏感，比如你做在高鐵上，高鐵在中途運行中的速度大約時300km/h，是很快的，但是你在上面和平地上其實沒有太大區(qū)別，有時候坐在車上閉上眼睛反而判斷不出來車到底向前走，還是向后走。
但是如果你坐在車上，別人猛地剎車和加速你很容易前栽后晃，這是因為有了加速度，速度發(fā)生了變化，加速度很大的話，人會很難受，容易暈車
例：小張同學(xué)在觀看F1賽車比賽時，看到賽車一閃而過，感嘆“真快啊”當(dāng)?shù)搅私K點時，賽車突然剎車停住，小張又感嘆“真快啊”。下列說法正確的是( )
A.第一個“真快”是指速度大;第二個“真快”也是指速度大
B.第一個“真快”是指速度大;第二個“真快”是指速度變化快
C.第一個“真快”是指速度變化快;第二個“真快”也是指速度變化快
D.第一個“真快”是指速度變化大;第二個“真快”也是指速度變化大
例：小張同學(xué)在觀看F1賽車比賽時，看到賽車一閃而過，感嘆“真快啊”當(dāng)?shù)搅私K點時，賽車突然剎車停住，小張又感嘆“真快啊”。下列說法正確的是( B )
A.第一個“真快”是指速度大;第二個“真快”也是指速度大
B.第一個“真快”是指速度大;第二個“真快”是指速度變化快
C.第一個“真快”是指速度變化快;第二個“真快”也是指速度變化快
D.第一個“真快”是指速度變化大;第二個“真快”也是指速度變化大
生活中的快既可以指運動的快，也可以指速度變化的快。
例：有以下幾種情景:
①轎車在十字路口轉(zhuǎn)彎，轎車儀表盤上速度計的示數(shù)不變;
②點火后即將升空的火箭;
③高速公路上沿直線高速行駛的卡車為避免事故緊急剎車;
④運行的磁懸浮列車在軌道上高速行駛。
下列對情景的分析和判斷的說法中，正確的是( )
A.汽車儀表盤上速度計的示數(shù)不變，說明汽車轉(zhuǎn)彎時速度不變
B.因火箭還沒運動，所以加速度一定為零
C.卡車緊急剎車的過程，速度變化很大，加速度也很大
D.高速行駛的磁懸浮列車因速度很大，所以加速度也一定很大
例：有以下幾種情景:
①轎車在十字路口轉(zhuǎn)彎，轎車儀表盤上速度計的示數(shù)不變;
②點火后即將升空的火箭;
③高速公路上沿直線高速行駛的卡車為避免事故緊急剎車;
④運行的磁懸浮列車在軌道上高速行駛。
下列對情景的分析和判斷的說法中，正確的是( C )
A.汽車儀表盤上速度計的示數(shù)不變，說明汽車轉(zhuǎn)彎時速度不變
B.因火箭還沒運動，所以加速度一定為零
C.卡車緊急剎車的過程，速度變化很大，加速度也很大
D.高速行駛的磁懸浮列車因速度很大，所以加速度也一定很大
方向變了
當(dāng)前火箭速度為0，但是可能已經(jīng)馬上要升空，下一瞬間的速度不為0，所以當(dāng)前已經(jīng)有了加速度。
加速度的標(biāo)矢性
是矢量，有方向，根據(jù)公式可知，加速度的方向與 一樣
初速度：3m/s
變化量1：增加了1m/s;
末速度1：4m/s
直線運動的加速度
計算直線運動的加速度的步驟：
①規(guī)定正方向
②計算（變化量=末-初 ： ）
③根據(jù)計算加速度
例：如圖所示，小球以的速度水平撞向墻壁，碰到墻壁經(jīng)后以的速度沿同一直線反彈回來。可計算在小球與墻碰撞的過程中的加速度為( )
A.，方向垂直墻壁向里
B.20m/，方向垂直墻壁向外
C.180m/，方向垂直墻壁向里
D.180m/，方向垂直墻壁向外
例：如圖所示，小球以的速度水平撞向墻壁，碰到墻壁經(jīng)后以的速度沿同一直線反彈回來。可計算在小球與墻碰撞的過程中的加速度為(D)
A.，方向垂直墻壁向里
B.，方向垂直墻壁向外
C.，方向垂直墻壁向里
D.，方向垂直墻壁向外
①規(guī)定初速度方向為正方向
②
③
例：物體運動的初速度為 ，經(jīng)過 速度的大小變?yōu)椋瑒t加速度大小可能是( )
A.
B.
C.
D.
例：物體運動的初速度為 ，經(jīng)過 速度的大小變?yōu)椋瑒t加速度大小可能是(BD)
A.
B.
C.
D.
①規(guī)定初速度方向為正方向
②
或
③
或
總結(jié)
1、速度變化量：
①速度變化量的箭頭與初速度的箭頭同向表示速度增加；反向表示減少
②速度變化量的箭頭長短表示增減的量
2、計算直線運動速度變化量的步驟：
①規(guī)定正方向，確定初速度和末速度的正負
②代入變化量公式：變化量=末-初
即： （ 也是矢量）
注意：①計算時將速度正負號當(dāng)成數(shù)學(xué)正負號運算
②速度變化量的大小、方向與初末速度均無關(guān)！
③只有直線運動可以把速度分成兩個方向！
總結(jié)
1、加速度
①加速度表示速度變化快慢的物理量
②定義式： （與速度定義式類似，都是表示平均值）
③單位：
④是矢量，加速度的方向與 一樣
2、計算直線運動的加速度的步驟：
①規(guī)定正方向
②計算（變化量=末-初 ： ）
③根據(jù)計算加速度

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