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1《感受生活中的法律》第3課時(課件+素材)

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  1. 二一教育資源

1《感受生活中的法律》第3課時(課件+素材)

資源簡介

(共20張PPT)
一、感受生活中的法律
第3課時:法律作用大
法律與我們的日常生活息息相關,要想生活得更好,就需要法律為我們提供保障。
下棋
踢足球
比賽不能缺少規則,只有制定全面合理的規則,才能保證比賽的公平。
思考
生活中處處有規則,法律是不是也是規則?
社會生活更離不開規則,缺乏規則的社會只能導致混亂。
討論與分享
游戲和比賽如果沒有規則,就無法正常進行。社會交往如果沒有法律,你認為會變成什么樣
沒有法律的社會
沒有語言,人和人就無法順暢地溝通;沒有規則,人和人便無法正常地交往;沒有了法律,我們就不能正常的生活。
小結
玲玲在兒童刊物上發表了一篇小說,她有著作權。
公共場合禁止吸煙
法律如同指南針,為我們設定了行為準則,告訴我們行為的方向;法律保障我們可以選擇自己的生活;法律督促我們積極承擔起對他人、社會和國家的責任;
管仲是我國春秋時期偉大的政治家、思想家,《管子》是管仲及其學派的著作綜計。《管子》中有一句話:“夫法者,所以興功懼暴也;律者,所以定分止爭也;令者,所以令人知事也。法律政令者,吏民規矩繩墨也。”大意是:法是用來預防和懲罰犯罪的,律是用來解決爭端、化解糾紛的。法律政令,就是治理社會的規矩繩墨。
管仲:法律政令,就是治理社會的規矩繩墨。
爸爸喝了酒之后,一定不開車。他告訴我,法律禁止酒后駕車。我覺得法律讓我們更安全。
我看到殘疾人受到法律的特殊保護。法律讓大家的生活更有保障。
我家鄰居在路上遭遇了交通事故,法院判決肇事司機承擔了全部賠償責任。我覺得,法律讓生活更公平。
法律如同尺子,衡量我們行為的對錯。合法的行為受到保護,違法的行為受到制裁。當正義和沖突發生時,國家行政、司法機關依據法律,作出公正的處理。
如果有人欺負我弟弟,我就找人去教訓他。
如果有人偷摘我家果園的葡萄,我就去摘他們家的。
如果我被別人家的狗咬傷而來,那我也沒有辦法,只能認倒霉。
法律如同武器,是保護我們的堅強后牌。當我們的合法權益遭受侵害時。要善于運用法律武器,依法維護自己的權利。如果經濟因難,可以近過法律援助,獲得政府提供的免費法律服務。
思考
1、你認同他們的觀點嗎?為什么?
2、如果爸爸就職的公司拖欠爸爸工資,你認為爸爸應該怎么辦?
法律援助是現代社會的一種法律保障制度,由政府設立的法律援助機構組織實施,為經濟困難或特殊案件中的當事人,如盲、聾、啞及未成年人無償提供法律服務。
法律援助在保障公民合法權益、推進司法公正等方面發揮著重要作用,為符合條件的公民提供法律援助是政府的責任。
相關鏈接
法律的作用
指南針
1
2
3
D
尺子
武器
衡量我們行為的對錯。合法的行為受到保護,違法的行為受到制裁。
是保護我們的堅強后牌。當我們的合法權益遭受侵害時。要善于運用法律武器,依法維護自己的權利。
為我們設定了行為準則,告訴我們行為的方向;
人人依法享有權利,人人依法履行義務。在法律的指引和保護下,個人和家庭快樂、幸福,社會與國家公正、和諧。
小結
好書推薦
《與法同行》
作 者:杜鏡初,溫俊勇
出 版 社:暨南大學出版社
出版時間:2013-03-01
課堂總結
這節課我們重點學習生活中的有關法律的作用,法律如同指南針,告訴我們行為的方向;法律如同尺子,衡量我們行為的對錯;法律如同武器,是保護我們的堅強盾牌。我們在日常生活中,要善于運用法律的武器,依法維護自己的權益,增強法律意識。

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