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(共42張PPT)
憲法是根本法（第一課時）
道德與法治
六年級
同學們，你們知道每年12月4日是什么日子嗎？
山東省一所小學開展“喜迎憲法日”活動。
道德與法治
六年級
看圖文 找答案
國家憲法日
道德與法治
六年級
關于國家憲法日，你想了解哪些內容？
憲法是什么？為什么要設立國家憲法日？
國家憲法日為什么定在12月4日？
在憲法日這一天都會開展哪些活動？
憲法日和我們有什么關系？
道德與法治
六年級
道德與法治
六年級
憲法是什么？
道德與法治
六年級
憲法是什么？
憲法是什么？
《中華人民共和國憲法》是國家的根本法，是制定其他法律的基礎和依據，具有最高的法律效力、法律權威、法律地位，是治國安邦的總章程。
道德與法治
六年級
為什么要設立國家憲法日？
憲法很重要，設立憲法日是為了讓大家都了解憲法、尊重憲法、崇尚憲法。
設立憲法日也是為了讓大家都學習憲法、遵守憲法。
道德與法治
六年級
為什么要設立國家憲法日？
道德與法治
六年級
憲法日宣傳片
為什么要設立國家憲法日 ？
憲法重要的地位和作用決定的。
保障公民權利和依法治國的必然要求。
提升人民法治意識和觀念的現實需要。
道德與法治
六年級
為什么將國家憲法日定在12月4日？
道德與法治
六年級
1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現行的《中華人民共和國憲法》。自2001年起，12月4日一直是全國法制宣傳日，2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第一次會議決定：將12月4日設立為國家憲法日。
道德與法治
六年級
走近憲法日
在憲法日這一天都會開展哪些活動？讓我們帶著這個問題，進一步了解憲法日、感受憲法日，一起尋求答案。
道德與法治
六年級
國家憲法日到來時，紅領巾小學六（2）班的石同學分享了他在這一天的發現。
鏡頭一：
早上，在去學校的路上，我發現路邊放置了很多國家憲法日的宣傳欄。
道德與法治
六年級
鏡頭二：
下午，學校請來了區人民法院的法官，給我們上了一堂生動有趣的憲法知識課。
道德與法治
六年級
鏡頭三：
放學后，我和媽媽去書店買書，書店設置了憲法圖書專區。
道德與法治
六年級
鏡頭四：
晚上，爸爸告訴我，他們單位舉行了莊嚴的憲法宣誓儀式。
道德與法治
六年級
憲法日這一天的發現帶給你什么樣的感受？
道德與法治
六年級
憲法日好像和我們每個人都息息相關，大家都在用不同的方式來宣傳憲法、學習憲法。
憲法日的這些活動讓我感覺到憲法就在我們身邊。今后我也要有意識地學習和維護憲法。
道德與法治
六年級
憲法日 主題班會
為了策劃今年的憲法日活動，六（2）班將召開“憲法日主題班會”，同學們將成為小記者：
1. 去發現和記錄有意義的憲法日活動；
2. 在班級“憲法日主題班會”上分享交流。
道德與法治
六年級
首個憲法日小故事
2014年12月4日，13億中國人迎來了第一個國家憲法日。中國人將以嶄新而生動的形式向憲法表達敬畏，憲法在中國政治生活中的地位將進一步凸顯。
道德與法治
六年級
道德與法治
六年級
重慶市云陽縣人民法院舉辦“送法進校園”主題活動，法官們走進校園，為孩子們送去憲法單行本、普法漫畫讀物等書刊。
道德與法治
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我發現很多地方都在舉辦憲法日特色活動，大家都在通過不同的形式學習憲法知識。
國家憲法日法治宣傳文藝演出在各地隆重舉行，圖中是快板節目《說憲法》。
憲法日特色活動
道德與法治
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憲法日特色活動
長沙市舉辦“弘揚憲法精神，推進依法治國”首個“國家憲法日”大型電視現場節目。數百名長沙市民、學生代表和法學專家們面對面談憲法，學習憲法知識。
道德與法治
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我看了很多關于憲法日活動的新聞報道，發現大家都在參與不同形式的憲法宣傳活動，如聽專人講解、看宣傳單、宣傳欄、觀看憲法文藝匯演等，大家都在積極學習憲法知識。
普通民眾
憲法日活動
道德與法治
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我在電視新聞上看到一所小學的憲法日活動特別豐富有趣，和大家分享。
憲法日活動
道德與法治
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學校師生
憲法日活動
道德與法治
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我采訪的幾個同學，他們在去年的憲法日參加了閱讀憲法原文的活動，學習了很多的憲法知識。
憲法日活動
道德與法治
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憲法規定公民有服兵役的義務。我們村的大明哥哥光榮入伍了。
憲法日活動
道德與法治
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我們應當維護國家統一、民族團結。
憲法日活動
道德與法治
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國家公職人員
憲法日活動
道德與法治
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國家工作人員還會組織開展國家憲法日演講比賽、弘揚憲法精神主題展覽、國家機關開放日、現場咨詢會、法治文藝演出、憲法進萬家活動等等。
道德與法治
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談感受
憲法日是全民活動，普通民眾、學校師生、國家公職人員等都積極參與其中。
憲法日不僅僅是為了紀念憲法，更是為了提高大家的法治意識。
憲法的內容和我們每一個人都息息相關，我們要自覺地學習憲法、遵守憲法。
道德與法治
六年級
憲法日，不僅是一個紀念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護人民權益的社會氛圍。
大家說
道德與法治
六年級
在現實生活中，在了解、遵守和維護憲法的過程中，有很多鮮活、感人的“憲法與我”的故事。讓我們一起聽一聽。
道德與法治
六年級
我是檢察院里的新媒體小編，2018年，為了創作一個與憲法相關的新媒體作品，第一次翻看憲法全文，查閱各種資料，這是我第一次如此全面地了解憲法，距離感、陌生感隨之消失了。越是了解，越是感覺親切……
憲法與我
道德與法治
六年級
今年暑假，我參加了街道組織的青少年普法繪畫活動，司法所的阿姨發給我一本漂亮的紅色小書，封面有國徽和中華人民共和國憲法幾個字，里面有憲法的內容……
憲法與我
道德與法治
六年級
“憲法與我”的故事帶給你什么樣的感受？
道德與法治
六年級
課件來源：www.
憲法只有深入人心，才能散發出真正的生命力。憲法日活動推動了憲法普及，使人們更加重視憲法。
我們重視憲法日、憲法宣傳周的活動，但不僅僅限于這一天或這一周。學習、尊重和維護憲法需要我們貫穿始終，一生銘記和落實。
我的啟示
道德與法治
六年級
憲法日
積極參加憲法日主題活動
日常生活
學憲法 講憲法
道德與法治
六年級
憲法是根本法
感受憲法日
弘揚憲法精神
學習憲法知識
提高憲法意識
道德與法治
六年級

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