資源簡介

(共16張PPT)
地下水
第四單元 第13課
（蘇教版）三年級
上
01
素養目標
02
新知導入
03
新知講解
04
拓展延伸
05
課堂練習
06
課堂總結
07
作業布置
01
素養目標
1. 知識與技能：讓學生了解地下水的定義、形成過程、分布及與人類生活的關系，知道地下水是人類的重要淡水資源之一。
2. 過程與方法：通過觀察、實驗、資料分析和討論等多種方法，培養學生的觀察能力、實驗能力和探究能力。
3. 情感、態度與價值觀：激發學生對地下水資源的興趣，培養學生的環保意識和節水意識，理解保護地下水資源的重要性。
02
新知導入
猜一猜，這些水都從哪里來？
井水
泉水
這些水都是從地下來的，被稱為地下水。
常見的地下水有井水、泉水等。
這些地下水都是從哪里來的？
03
新知講解
制作簡易的水井模型
實驗操作
實驗材料
1. 剪掉底部的塑料瓶（作為模擬水井的主體部分）。
2. 大一點的罐子（作為模擬地下土層的容器）。
3. 碎石、沙子（模擬地層的不同介質）。
4. 剪刀、水（用于實驗操作）。
03
新知講解
1.剪下塑料瓶中間一截，得到一個圓筒。
2.將圓筒豎直放入罐子中央，在外圍裝入約4厘米高的碎石。
3.在碎石上鋪一層約1厘米厚的沙子。
4.慢慢往沙子上倒水，注意觀察圓筒里水位的變化。
實驗步驟
03
新知講解
自然界的地下水總量約占淡水總量的30%。 由于地表士質疏松多孔，一部分雨水或積雪融水會滲透到地下土層和巖石的空隙里, 它們是地下水的主要來源。
大自然中地下水形成
可滲透層
不可滲透層
地下水
巖層
03
新知講解
你知道下面動畫是什么意思嗎？
地下水儲量減少到一定程度，會引起沼澤化、鹽漬化、滑坡、地面沉降等不利白然現象。
03
新知講解
中國有400 多個城市以地下水為飲用水源。由于過度開采，地下水越來越少，人們想出各種辦法補充地下水，提高地下水儲量。
地下水的補充方式
03
地下水是水資源的重要組成部分，由于水量穩定，水質好，是農業灌溉、工礦和城市飲用水的重要水源之一。
地下水的用途
新知講解
04
拓展延伸
為了更好地宣傳地下水知識和保護地下水資源的重要性，我們可以組織一次社區宣傳活動。在活動中，我們可以向居民介紹地下水的來源、特點、利用方式和保護方法等知識，并邀請他們參與制作簡易水井模型、探究地下水來源等實驗活動。通過這次活動，居民們可以更加深入地了解地下水知識，并意識到保護地下水資源的重要性。
社區宣傳活動
05
課堂練習
1.由于地表土質疏松多孔，一部分雨水或積雪融化會滲透到地下土層和巖石的空隙里，它們是______的主要來源。
填空題
2.利用分水墻、回灌井和清淤過濾池使雨水回灌地下可以______（填“增加”或“減少”）地下水的儲存量。
3.在地下水、海水和河流中，______和______屬于天然水域，也屬于淡水資源。
4.河流和湖泊是由陸地上______積水形成的。
地下水
增加
地下水
河流
地表水
05
課堂練習
1.地下水是地球上重要的淡水資源。（ ）
判斷題
2.地下水是取之不盡、用之不竭的。（ ）
3.涌泉噴涌出的泉水來源于地下水。（ ）
4.積雪融水不是地下水的來源。（ ）
√
×
√
×
06
課堂總結
地下水的定義
賦存于地面以下巖石空隙中的水
狹義上指地下水面以下飽和含水層中的水
地下水的來源
滲透水：大氣降水、冰雪融水、地面流水等從地面滲入地下積聚成。
凝結水：水蒸汽凝結成水滴后滲于地下
地下水的形成
雨水、雪融水等滲入地下土層和巖石空隙，在地層中流動、儲存
地下水的重要性**
農業灌溉、工礦和城市的重要水源。水量穩定，水質好
知識要點
07
作業布置
1. 讓學生在家中觀察并記錄家中用水情況，思考如何節約用水。
2. 讓學生制作一份關于保護地下水資源的宣傳海報或手抄報，
課外作業
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展開更多......

收起↑