資源簡介

(共26張PPT)
科學 教科版 四年級 上冊
用氣球驅動小車
運動和力
學習目標
氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。
1
會組裝用氣球反沖力作動力的小車。會研究小車運動快慢與反沖力大小的關系。能用實驗數據證明自己的推測。
3
要使靜止的物體運動，就要對物體施加力。反沖力越大，小車行駛的越遠。
2
學習目標
發展進一步研究運動和力的興趣。意識到要把實驗現象轉化為支持觀點的證據。體驗合作的重要性。
4
改變噴氣管粗細和氣球充氣量會影響小車的動力大小。
6
體會到可以用反沖力作為動力驅動車輛、火箭、飛機等物體運動，滿足人們生產生活的需要。
5
把氣球充足氣放開，氣球會怎樣運動？
氣球會飛起來
我們能用氣球驅動小車嗎？
探索一：用氣球驅動小車
把氣球吹足氣再松開口部，觀察并畫出氣球噴氣方向和運動方向。
1
把手放在氣球口，
感受噴出的氣體。
探索一：用氣球驅動小車
氣體向哪個方向噴 氣球向哪個方向運動
把手放在氣球上方，感受氣球上升的力。
探索一：用氣球驅動小車
氣球受的力是向哪個方向的
√
√
√
√
最開始時
的方向
科學
詞匯
推力
反沖力
氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。
資料
利用氣球驅動的小車。給氣球充足氣，放開氣球的噴管，讓小車能運動起來。
2
探索二：組裝利用氣球驅動的小車
充氣后的氣球具有能量，噴氣時可以產生動力。
資料
探索二：組裝利用氣球驅動的小車
器材·小車
小車 L形鐵片 三孔鐵片 扳手 螺絲刀 氣球噴嘴 氣球 螺絲 螺帽
組裝方法
1.將L形鐵片與三孔鐵片第一孔相互連接，用螺絲釘進行固定。
2.將固定好的鐵片與小車正中間的L形鐵片相連，用螺絲釘固定。
3.將氣球套在氣球支噴嘴上。將氣球噴嘴卡口卡住L形鐵片。
4.氣球充氣，并堵住氣口。
探索二：組裝利用氣球驅動的小車
若氣球脫離控制，不要慌亂，待氣球停止后撿回。
探索二：組裝利用氣球驅動的小車
1.氣球是怎樣使小車向前運動的？
小車是靠氣球的反沖作用運動的。反沖運動的特點是當物體內部有氣體等物體噴出時，這個物體會運動起來，運動的方向與噴出物質的方向相反。
測試我們的氣球小車，思考怎樣能使它行駛得更遠。
3
探索三：測試氣球小車
實驗材料
1.大小不同的氣球。
2.粗細不同的噴管。
3.小車。
用大氣球還是小氣球
噴管用粗的還是細的
注意
起點要在同一位置
以氣球大小為變量
A組測試大氣球和粗噴管小車行駛距離；
B組測試小氣球和粗噴管小車行駛距離。
從起點釋放小車，記錄每一組小車的行駛距離，每組重復三次。
探索三：測試氣球小車
實驗步驟
改變氣球大小會影響小車行駛距離嗎？
注意
起點要在同一位置
實驗記錄
小組名稱 A組大氣球粗噴管 B組小氣球粗噴管
行駛距離 （厘米）
107
56
實驗結論
因為氣球越大，氣球里儲存的氣體越多，噴氣時產生的反沖力就越大，動力越足，小車行駛的距離就越遠。
用大氣球還是小氣球
測試我們的氣球小車，思考怎樣能使它行駛得更遠。
3
探索三：測試氣球小車
實驗步驟
1.大小不同的氣球。
2.粗細不同的噴管。
3.小車。
用大氣球！
噴管用粗的還是細的
粗管：噴氣嘴大，動力強，但噴氣時間短。
細管：噴氣嘴小，動力弱，但噴氣時間長。
所以，管的粗細要合適。
2.怎樣改進可以使小車行駛得更遠？
方法1：使用更大的氣球。
方法2：安裝多個氣球。
方法3：減輕小車的質量。
方法4：尋找更光滑的行駛路面。
方法5：使小車車軸轉動得更靈活。
方法6：在氣球可承受范圍內，充更多的氣。
……
噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發動機產生的反沖力運動的。我們還知道哪些反沖力的例子？
水火箭
煙花
烏賊
神舟十三號返回艙著陸時反推發動機的工作視頻科普
神舟十四號發射
課堂達標
判 斷
1.氣球的飛行方向受它的噴氣方向控制。 （ ）
2.噴氣式飛機是靠反沖力飛行的。（ ）
3.玩碰碰車時，兩輛車相撞后彈開了，是因為反沖力的作用。（ ）
√
√
×
課堂達標
選擇題
1.氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫作（ ）。
A.重力 B.彈力 C.反沖力
C
2.要使小車沿水平方向向前運動，我們必須（ ）。
A.使氣球噴氣方向水平向前
B.使氣球噴氣方向水平向后
C.使氣球噴氣方向豎直向下
B
總 結
認識反沖力
觀察噴氣的氣球
用氣球驅動小車
測試氣球小車

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