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2.1.1 空氣的組成 課件(共24張PPT內嵌視頻) 2024-2025學年化學人教版九年級上冊

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  1. 二一教育資源

2.1.1 空氣的組成 課件(共24張PPT內嵌視頻) 2024-2025學年化學人教版九年級上冊

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(共24張PPT)
第二單元 空氣和氧氣
課題1 我們周圍的空氣
第1課時 空氣的組成
掌握測定空氣中氧氣含量的實驗原理和操作步驟,能夠解釋實驗現象
1
了解空氣的主要成分,并能準確說出空氣中主要成分所占的大致比例
2
知道物質的組成;明確概念,能區分混合物和純凈物
3
什么東西看不見,摸不著,無色無味,卻又無孔不入,動物植物都需要呢?
空氣
如何來證明空氣的真實存在呢?
拉瓦錫(1743~1794),法國著名化學家、近代化學的奠基人之一、近代化學之父。
為了弄清楚空氣的成分,有很多科學家致力于這方面的研究,其中最有名的就是法國化學家拉瓦錫做的實驗。
拉瓦錫
那么,空氣由什么組成的呢?
空氣的組成
拉瓦錫空氣成分的測定
拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置
實驗步驟1:
將少量的汞放在密閉的容器里連續加熱12天
A
A
B
一部分銀白色的液態汞變成紅色粉末
實驗現象
容器里空氣的體積差不多減少了1/5
實驗原理
文字表達式:
汞+ 氧氣 氧化汞
加熱
A
空氣的組成
拉瓦錫空氣成分的測定
Hg
O2
HgO
加熱氧化汞
拉瓦錫空氣成分的測定
空氣的組成
實驗步驟2:把汞表面上所生成的紅色粉末收集起來,放在另一個較小的容器里再加強熱。
紅色粉末又生成了銀白色物質
和能使帶火星木條復燃的氣體
實驗現象
氧化汞 汞 + 氧氣
加熱
實驗原理
HgO Hg O2
實驗結論
空氣由氧氣和氮氣(N2)組成,其中氧氣約占空氣總體積的1/5
回顧實驗,思考:拉瓦錫如何測得空氣中氧氣的含量的?
拉瓦錫測定空氣中氧氣含量實驗原理
在密閉容器里,將(液態)汞在(加熱)條件下,與容器里的氧氣反應,生成(固態)氧化汞,使密閉容器里的氣體體積(減小),壓強(降低),而使外界大氣壓將汞槽中的水銀壓入密閉容器,根據(水銀進入密閉容器的體積),判定密閉容器中氧氣的體積
實驗時間較長
汞(水銀)
(加熱)條件下,只與容器里的氧氣反應,生成(固態)氧化汞
找一種可燃物燃燒只消耗氧氣使瓶內氣壓減少,讓水倒吸
,實驗操作及實驗裝置比較復雜
,且實驗過程對環境有污染
拉瓦錫空氣成分的測定
空氣的組成
如何改進拉瓦錫的實驗并在實驗室快速的驗證拉瓦錫的實驗結論呢?
拉瓦錫測定空氣中氧氣含量的實驗有何不足之處?
反應物角度: _________________________
生成物角度: _______________________________________________
只與空氣中的氧氣反應
生成物不能是氣體,最好是固體,能產生壓強差。
拉瓦錫測定空氣中氧氣含量實驗改進方案-實驗藥品的選擇
本實驗中,可燃物應滿足什么條件?
測定空氣里氧氣的含量
拉瓦錫測定空氣中氧氣含量實驗改進方案-實驗裝置的選擇及原理
測定空氣里氧氣的含量
實驗裝置
P O2 P2O5
紅磷+氧氣 五氧化二磷
點燃
實驗原理
①利用可燃物紅磷消耗密閉容器內空氣中的氧氣,生成固態五氧化二磷
②密閉容器內的氣壓減小,小于外界大氣壓
③在大氣壓的作用下,進入容器內水的體積即為減少的氧氣的體積
有毒,易溶于水
吸收有毒的五氧化二磷
防止燃燒物濺落瓶底,使瓶底炸裂
水的作用
吸收熱量,縮短冷卻至室溫的時間
實驗步驟
①連接裝置并檢查裝置的氣密性;
②在集氣瓶內裝入少量的水,再把剩余的容積分成五等份,并用橡皮筋做上記號;
③用彈簧夾夾緊膠皮管,點燃燃燒匙內的紅磷,立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;
④燃燒結束并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。
拉瓦錫測定空氣中氧氣含量實驗改進方案-實驗步驟
測定空氣里氧氣的含量
測定空氣里氧氣的含量
拉瓦錫測定空氣中氧氣含量實驗改進方案
操作 實驗現象
打開彈簧夾 之前
打開彈簧夾 之后
實驗結論
紅磷燃燒,發出黃色火焰,產生大量白煙,放出大量的熱;
裝置冷卻后,打開彈簧夾,水沿導管進入集氣瓶,進入集氣瓶內水的體積約占集氣瓶內空氣總體積的1/5。
空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5。
操作 結果
若紅磷不足,氧氣不能耗盡,導致進入瓶中的水的體積偏小,測量結果偏低。
裝置漏氣會使裝置外的空氣進入,導致進入瓶中的水的體積偏小,測量結果偏低。
此時裝置內的氣體溫度偏高,壓強偏大,導致進入瓶中的水的體積偏小,測量結果偏低。
測定空氣里氧氣的含量
誤差分析
實驗中進入水的體積小于空氣總體積的1/5,可能的原因有哪些?
紅磷少量
裝置漏氣
集氣瓶未冷卻到室溫后,就打開止水夾
測定空氣里氧氣的含量
誤差分析
實驗中進入水的體積大于空氣總體積的1/5,可能的原因有哪些?
操作 原因
伸入過慢會使裝置內的氣體受熱逸出,導致進入瓶中的水的體積偏大,測量結果偏高。
裝置內氣體受熱膨脹逸出,導致進入瓶中的水的體積偏大,測量結果偏高。
點燃紅磷后沒有立即伸入集氣瓶,并塞緊塞子
橡皮管的彈簧夾未夾緊
該實驗有哪些注意事項?
①裝置氣密性良好; ②紅磷要過量;
③集氣瓶內加入少量水 ; ④彈簧夾要夾緊;
⑤插入燃燒匙的速度要快; ⑥塞塞子要迅速;
⑦完全冷卻后打開彈簧夾;
測定空氣里氧氣的含量
空氣的成分
空氣中剩余4/5的氣體只有氮氣嗎?
氮氣
(78%)
氧氣(21%)
其他氣體和雜質
(0.03%)
二氧化碳(0.03%)
稀有氣體(0.94%)
通過實驗測定,空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質0.03%
物質的分類
混合物:由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質。
純凈物:只由一種物質組成的物質。
冰水混合物
“新鮮、潔凈、清潔、混合”不是判斷物質是否純凈的依據
純凈物 混合物
特性
表示方法
舉例
聯系
有固定的組成和性質,如熔點、沸點等
沒有固定的組成和性質,
各物質都保持各自的性質
可用化學符號表示
不能用化學符號表示
氧氣(O2)、硫(S)、一氧化碳(CO)、冰水混合物(H2O)等
純凈的空氣、稀有氣體(特指某種稀有氣體時就是純凈物)、海水、糖水等
混合物 純凈物
分離、提純
混合
物質的分類
混合物與純凈物之間的區別和聯系
1. 有下列幾種物質:
①海水 ②液氧 ③食醋 ④鐵 ⑤加碘食鹽 ⑥冰和水 ⑦蘋果汁飲料。
其中屬于純凈物的是________;屬于混合物的是__________。
②④⑥
①③⑤⑦
(2)B裝置與A裝置相比,優點是

B裝置在集氣瓶內部點燃紅磷,不會產生空氣污染和因塞膠塞過慢產生的誤差
2.某校化學興趣小組用圖A的裝置測定空氣中氧氣含量。
(3)用B裝置進行實驗后發現測定出的空氣中氧氣的體積分數大于1/5,可能的原因是 。
止水夾未夾緊
3.下圖變式裝置,相對于原裝置的優點是什么?
左圖:_____________________________________________
右圖:_____________________________________________
避免了因塞膠塞過慢而導致的實驗誤差
避免了因止水夾未夾緊而導致的實驗誤差
4.如圖所示裝置可驗證空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是
A.實驗時要塞緊橡皮塞
B.白磷的作用是消耗試管中的氧氣
C.白磷熄滅、試管冷卻后再打開止水夾
D.最終量筒中液面約降至40 mL刻度線處
【詳解】A、塞緊橡皮塞,可減少誤差,該選項敘述正確;
B、白磷燃燒消耗氧氣,該選項敘述正確;
C、白磷熄滅并冷卻后才能再打開止水夾,若未冷卻就打開彈簧夾,則進入的水的體積會偏小,該選項敘述正確;
D、該裝置中氧氣的體積為130ml×1/5=26,則會倒吸入26mL的水,則最終量筒中液面約降至50mL-26mL=24mL,該選項敘述不正確。故選D。
按體積計算大約是:
氮氣 78%
氧氣 21%
稀有氣體 0.94%
二氧化碳 0.03%
其他氣體和雜質 0.03%
實驗現象
實驗原理
反應表達式
實驗結論
誤差分析
空氣中氧氣體積含量的測定
空氣的組成
課題1
我們周圍的空氣
第1課時

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