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(共25張PPT)
第二單元 空氣和氧氣
課題2 氧氣
了解氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
1
學(xué)會描述化學(xué)反應(yīng)中的一些反應(yīng)現(xiàn)象
2
了解化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的特點
3
為什么煙花能夠在空中綻放，并放出耀眼的光呢？
鐵絲
煙花是由什么組成？
可燃物：主要包括硫粉、木炭、鐵等
氧化劑：氯酸鉀、硝酸鉀等
顯色劑：金屬化合物等
增亮劑：鎂粉、鋁粉等
爆竹主要成分：黑火藥，其含有硝酸鉀、硫粉、木炭粉、有的還含有氯酸鉀。
木炭
硫粉
研究純凈物的一般思路：
性質(zhì)
用途
決定
體現(xiàn)
物理性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
七大常見物理性質(zhì)
顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性
純凈物
氧
氣
色態(tài)味 密度 溶解性 熔點 沸點

無色無味氣體
大于空氣
不易溶于水
-219℃
-183℃
氧
氣
室溫下，1L水中只能溶解約30 mL氧氣，不易溶于水
氧氣的物理性質(zhì)
-183 ℃
-219 ℃
淡藍色固體
淡藍色液體
液態(tài)氧
固態(tài)氧
氣態(tài)氧
無色無味氣體
101kPa
101kPa
氧氣的三態(tài)變化
氧氣的物理性質(zhì)
工業(yè)上，制得的液氧一般加壓貯存在藍色的鋼瓶中
集氣瓶里收集的是無色無味的氣體，那么它是不是就是氧氣呢？
很多氣體都是無色無味的，像常溫下氮氣、二氧化碳、稀有氣體等，所以該性質(zhì)并不是氧氣所唯一具有的，不能作為檢驗氧氣的依據(jù)。
氧氣的化學(xué)性質(zhì)
氧氣的檢驗方法：
將帶火星的木條插入集氣瓶中，若帶火星的木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣。
注意：氧氣本身是不能燃燒的
【結(jié)論】帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒
氧氣的化學(xué)性質(zhì)-與木炭反應(yīng)
實驗探究：木炭的燃燒
木炭在空氣里燃燒
木炭在氧氣里燃燒
不同現(xiàn)象 相同現(xiàn)象
空氣
氧氣
發(fā)出紅光
發(fā)出白光
放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
文字表達式：
碳+氧氣 二氧化碳
點燃
CO2
C + O2
點燃
符號表達式：
木炭燃燒沒有火焰
常用澄清石灰水來檢驗氣體是否是二氧化碳
氧氣的化學(xué)性質(zhì)-與木炭反應(yīng)
實驗探究：木炭的燃燒
避免反應(yīng)放出的熱量使集氣瓶中上部的氧氣受熱膨脹而逸出，使現(xiàn)象不明顯。
為什么木炭要自上而下緩慢地伸入到集氣瓶中？
氧氣的化學(xué)性質(zhì)-與硫反應(yīng)
實驗探究：硫的燃燒
硫在空氣里燃燒
硫在氧氣里燃燒
硫先熔化再燃燒
不同現(xiàn)象 相同現(xiàn)象
空氣
氧氣
發(fā)出微弱的淡藍色火焰
發(fā)出明亮的藍紫色火焰
放出大量的熱，生成有刺激性性氣味的氣體
文字表達式：
硫+氧氣 二氧化硫
點燃
SO2
S + O2
點燃
符號表達式：
水的作用：
吸收燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣。
氧氣的化學(xué)性質(zhì)-與硫反應(yīng)
實驗探究：硫的燃燒
實驗前為什么在瓶底放一些水？
氧氣的化學(xué)性質(zhì)-與鐵絲反應(yīng)
實驗探究：鐵絲的燃燒
現(xiàn)象
空氣
氧氣
只紅熱，不燃燒；冷卻后恢復(fù)原狀
劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
鐵絲在氧氣中燃燒
鐵絲在空氣中紅熱
文字表達式：
鐵+氧氣 四氧化三鐵
點燃
Fe3O4
Fe + O2
點燃
符號表達式：
氧氣的化學(xué)性質(zhì)-與鐵絲反應(yīng)
（2）實驗時需要將鐵絲繞成螺旋狀,你認為可能的原因是什么
增大細鐵絲與氧氣的接觸面積。
（4）為何要待火柴快燃盡時，再插入充滿氧氣的集氣瓶中？
防止火柴燃燒消耗氧氣，保證有充足的氧氣與細鐵絲反應(yīng)。
（1）鐵絲使用前為什么需要用砂紙打磨
（3）為什么要在鐵絲的下端系一根火柴
引燃鐵絲。
（5）在做這個實驗時,底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細沙,為什么
防止生成的熔融物濺落，使瓶底炸裂。
除銹
(1)集氣瓶底未放一些水或細沙
1.氧氣濃度太低
2.鐵絲生銹未打磨
3.鐵絲未繞成螺旋狀
4.鐵絲末端未系火柴梗
氧氣的化學(xué)性質(zhì)-與鐵絲反應(yīng)
某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。請你分析此實驗失敗的可能原因？若改進可觀察到上述實驗現(xiàn)象，卻發(fā)現(xiàn)集氣瓶裂，其原因是什么？
(2)灼熱的鐵絲接觸到集氣瓶壁
物質(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒相比，現(xiàn)象是否一樣？這說明了什么？
物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。
都有氧氣
只生產(chǎn)一種物質(zhì)
點燃
硫
＋
氧氣
二氧化硫
木炭
＋
氧氣
二氧化碳
鐵
氧氣
四氧化三鐵
紅磷
＋
氧氣
五氧化二磷
＋
點燃
點燃
點燃
分析下列四個化學(xué)反應(yīng)有什么共同的特征？
都是點燃條件
都反應(yīng)劇烈
都放出熱量
都是化學(xué)變化
化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。
氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。
特點：“多變一” 表達式：A+B+...... C
化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)
1.這里的氧是指氧元素，而并非單指氧氣。
2.氧氣在許多反應(yīng)里能提供氧，所以是一種常用的氧化劑，具有氧化性。
氧化
反應(yīng)
化合
反應(yīng)
化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的交叉關(guān)系
劇烈氧化
緩慢氧化
氧化反應(yīng)
（進行得很慢，甚至不易被察覺的氧化反應(yīng)）
(像燃燒那樣劇烈并發(fā)光，放熱的氧化反應(yīng))
食物腐爛
金屬銹蝕
釀酒
動植物呼吸
化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)
1.①判斷下列反應(yīng)是化合反應(yīng)還是氧化反應(yīng)
硫 + 氧氣 二氧化硫
點燃
石蠟 + 氧氣 二氧化碳＋水
鎂 + 氧氣 氧化鎂
鋅 + 鹽酸 氯化鋅＋氫氣
有氧氣參加反應(yīng)的化合反應(yīng)
氧化反應(yīng)
②在什么情況下，一個反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)？
化合反應(yīng)
、氧化反應(yīng)
化合反應(yīng)
、氧化反應(yīng)
點燃
點燃
2.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）
A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量
C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰
C
煙
氧
空
3.下列對氧氣的各種敘述中，不正確的是（ ）
A
A.有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng)
B.液態(tài)氧用于火箭發(fā)動機，以促使燃料迅速燃燒
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可與許多物質(zhì)反應(yīng)
D.魚、蝦等能在水中生存，是因為水中溶解有氧氣
石蠟在氧氣中燃燒，生成物有兩種
4．下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是( )
A．動植物的呼吸 B．蔗糖的溶解 C．酒和醋的釀造 D．食物的腐爛
【詳解】A、動植物的呼吸是體內(nèi)有機物在酶的作用下與氧發(fā)生氧化反應(yīng)的過程，符合緩慢氧化的特點，選項不符合題意；
B、蔗糖的的溶解是擴散過程，屬于物理變化，不包含緩慢氧化，選項符合題意；
C、酒和醋的釀造是植物籽粒中的糖與氧發(fā)生氧化反應(yīng)的過程，符合緩慢氧化的特點，選項不符合題意；
D、食物腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果，則包含緩慢氧化，選項不符合題意。故選B。
B
氧氣的物理性質(zhì)
氧氣的化學(xué)性質(zhì)
硫＋氧氣
碳＋氧氣
鐵＋氧氣
氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)
課題1
氧氣

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