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7.1.2 烷烴的結構-(教學課件)--高中化學人教版(2019)必修第二冊(共23張PPT)

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  1. 二一教育資源

7.1.2 烷烴的結構-(教學課件)--高中化學人教版(2019)必修第二冊(共23張PPT)

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(共23張PPT)
第七章有機化合物
第一節 認識有機化合物
第2課時 烷烴的結構
環節一:創設情境,引入新課
◆ 天然氣水合物——一種潛在的能源
空間結構: 正四面體
碳原子位置: 中心
氫原子位置: 頂點
4個C—H 的長度和強度: 相 同
4個C—H 相互之間的夾角:相等
◆ 烷烴的結構
· 甲烷
H
· ×
H×C×H
H 電子式
構式
填充模型
空間構型
環節二:提煉歸納演繹,形成概念
球棍模型
× ·
環節二:提煉歸納演繹,形成概念
請動手將小球與短棍按照碳原子依次增多的次序拼插模型(碳碳鍵均為碳碳單鍵)
烷烴的結構
只含有C、 兩種元素,分子中的碳原子之間都以單鍵
價鍵均與H 結合,使碳原子的化合價都達到“飽和”。
環節二:提煉歸納演繹,形成概念
烷烴的結構
·拼插模型展示
烷烴 甲烷 乙烷 丙烷 正丁烷
異丁烷
分子式 CH C H C H C H 0
C H 0
結構式 古 烷 烴的通式:CH2 H H H r 京 E n+2 宜
H H
結構簡式 CH CH CH CH CH CH CH CH CH CH
CH CH(CH )CH
分子結構 模型
環節二:提煉歸納演繹,形成概念
烷烴的結構
· 烷烴的結構特點
CH CH
CH CH CH
CH CH CH CH
C,H n+2
碳原子連接方式:
烷烴的構型:
碳原子排列形狀:
環節二:提煉歸納演繹,形成概念
◆ 烷烴的結構
單鍵
四面體
鋸齒狀
分子組成:分子式的通式相同;分子式相差CH 原子團。
結構相似:碳原子均間均以單鍵結合成鏈狀。
環節二:提煉歸納演繹,形成概念
以下是乙烷、丙烷和丁烷的球棍模型,思考下列問題。
◆ 同系物
乙烷 丙烷 丁烷
環節二:提煉歸納演繹,形成概念
◆ 同系物
→定義:結構相似,在分子組成上相差一個或若干個CH 原子團的物質互稱為同系物。
丙烷 CH CH CH
丁烷 CH CH CH CH
戊烷 CH (CH ) CH
癸烷 CH (CH ) CH
十一烷 CH (CH ) CH
同類物質:
①結構相似:
通式相同
②分子式不同:組成上相差一個或若干CH 原子團。
化學鍵種類相同,
分子的形狀相似
> 構成同系物的三個特點:
名稱 熔點/℃ 沸點/℃
相對密度
正丁烷 -138.4 -0.5
0.5788
異丁烷 -159.4 -11.6
0.557
環節二:提煉歸納演繹,形成概念
◆ 同分異構體
丁烷的兩種結構是否相同,產生這種現象的原因是什么
異丁烷 正丁烷
同分異構體現象:化合物具有相同的分子式,但具有不同的結構現象
>同分異構體:具有同分異構體現象的化合物互稱為同分異構體。
同分異構體的特點:
一同:分子式相同→相對分子質量相同
一不同:結構不同→性質不同
環節二:提煉歸納演繹,形成概念
同分異構體
◆同分異構體的書寫 C H
①將分子中全部碳原子連成直鏈作為主鏈。 C—C—C—C—C
②從主鏈一端取下一個碳原子作為支鏈(即甲基),依次連 在主鏈中心對稱線(虛線)一側的各個碳原子上。
③從主鏈上取下兩個碳原子作為一個支鏈(即乙基)或兩個 支鏈(即2個甲基)依次連在主鏈中心對稱線一側或兩側的各
個碳原子上。
環節二:提煉歸納演繹,形成概念
同分異構體
四步驟 五要點(口訣)
具體方法
定主鏈 ①主鏈由長到短
①最長的鏈為主鏈,再逐步減少主鏈的C數,余下的C作為支鏈
選支鏈 ②支鏈由整到散
②余下的C先作為一個大支鏈,再逐步拆散為多個小支鏈
連支鏈 ③位置由心到邊
③把支鏈連在主鏈上,由主鏈對稱中心開始,逐步向主鏈中心 對稱線一側的各個碳原子上移動
④排布由鄰到間
④若有多個支鏈,先把多個支鏈固定位置,只留下一個支鏈按 相鄰(近)到相間(遠)變換位置
填氫 ⑤填氫滿足四鍵
⑤根據碳的四價理論,把C上的H填滿
環節二:提煉歸納演繹,形成概念
烷烴同分異構體的書寫方法 “減碳法”
同分異構體
◆烴的一元取代物同分異構體數目的判斷 等效氫法
口 異構體的數目,首先要觀察烴的結構是否具有對稱性。
(1)連在同一個碳原子上的氫原子等效。
(2)同一個碳原子上所連接的甲基(—CH ) 上的 氫原子等效。
(3)分子中處于鏡面對稱位置(相當于平面鏡成像 時,物與像的關系)上的氫原子是等效的。
環節二:提煉歸納演繹,形成概念
同分異構體
碳原子數(n)及其表示
n≤10 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬

n>10 相應漢字數字
· 烷烴的習慣命名
a. 以烷烴分子中碳原子數命名,碳原子數(n)及表示如下:
環節二:提煉歸納演繹,形成概念
烷烴的命名
· 烷烴的習慣命名
b. 碳原子數n相同、結構不同時,可用正、異、新命名區分。
環節二:提煉歸納演繹,形成概念
◆ 烷烴的命名
正丁烷 異丁烷
CH CH CH CH
內容 同位素 同素異形體 同系物
同分異構體
定義 質子數相同、 中子數不同的 原子(核素) 由一種元素組 成的不同單質 結構相似,分子組成上 相差一個或若干個CH 原子團的物質
分子式相、
結構不同的化合

對象 原子 單質 化合物
化合物
性質 化學性質幾乎 一樣,物理性 質有差異 化學性質相似, 物理性質差別 較大 化學性質相似,熔、沸 點,密度呈規律性變化
化學性質可能相 似也可能不同, 物理性質不同。
實例 H、D、T 金剛石與石墨 甲烷與丙烷
正戊烷與新戊烷
環節二:提煉歸納演繹,形成概念
化學“四同”的比較
甲烷結構的表示方式
烴的概念
烷烴的概念與通式 烷烴的命名
同系物與同分異構體
環節五:歸納整理,鞏固提升
有機物的定義和通性
成鍵特點、數目、方式 有機物種類繁多的原因
歸納整理
認識有機物(上)
碳原子的成鍵特點
烷烴的結構
1、下列幾組物質中,互為同位素的有② ,互為同素異形體的有① , 互
為同系物的有③④ ,互為同分異構體的有⑥ ,屬于同一種物質的有 ⑤⑦。
⑥CH (CH ) CH 和
①0 和O ②5C1和37Cl ③CH CH 和CH CH CH ④ 和
環節五:歸納整理,鞏固提升
鞏固提升
⑦CH CH(CH )CH 和
C
2、下列敘述正確的是 (D )
A.分子組成上相差一個或若干個CH 原子團的物質,一定互為同系物
B.CH =CH 和CH =CH—CH=CH 互為同系物
C.CH< CH,和 互為同分異構體
D. 同分異構體的化學性質可能相似
環節五:歸納整理,鞏固提升
鞏固提升
◆ 鞏固提升
3、下列有關同系物、同分異構體的說法正確的是( D )
A. 分子組成相差一個或多個CH 原子團的物質互為同系物
B. 結構不同,相對分子質量相同的物質一定是同分異構體
C. 同系物的化學性質相似,同分異構體的化學性質一定不相似
D. 正丁烷與異戊烷互為同系物
環節五:歸納整理,鞏固提升
4、下列關于同分異構體的敘述中正確的是(D )
A.新戊烷的一氯代物有三種
B. 丙烷的一氯代物有三種
C.甲烷的二氯代物有兩種
D.C H Cl有4種結構
環節五:歸納整理,鞏固提升
◆ 鞏固提升
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