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第2課古代世界的帝國與文明的交流
【課標要求】了解各文明古國發展的不同特點，并分析、認識這些特點形成的不同時空條件；認識古代各大帝國的區域性影響和不同文明之間的早期聯系。
學習目標
了解古代文明拓展的原因、表現及影響，認識農耕文明的優勢，在文明擴張中的作用。
了解古代各帝國的建立、統治方式及興衰歷程，認識各帝國的區域性影響。
知識點一 古代文明的擴展
1.農耕文明的擴展
(1)條件：農耕文明區比較發達的社會分工、相對較高的勞動生產率、復雜的社會組織和管理系統，使其具備了穩步擴大范圍和影響的潛能。
(2)擴展
①埃及新王國時期勢力曾達到兩河流域。
②古巴比倫王國把勢力伸展到地中海東岸。
③亞述不僅統一兩河流域和小亞細亞的一部分，而且一度征服埃及
2.海洋文明的擴展(希臘文明)
(1)條件：憑借自己的組織能力、航海技術和武器。
(2)方式：移民。
(3)范圍：向地中海和黑海周邊地區殖民。
(4)影響：在東起黑海東岸、西到西班牙的廣大地區建立了眾多的城邦國家。
知識點二　古代世界的帝國
1.波斯帝國：公元前6世紀，建立起地跨亞非歐三大洲的帝國，實行君主專制制度和行省制，建立了從中央到地方比較完善的官僚體系和稅收系統。公元前4世紀晚期，被馬其頓滅亡。
2.亞歷山大帝國
(1)建立：亞歷山大滅亡波斯帝國后，建立了地跨歐亞非三大洲的帝國。
(2)統治：繼承波斯帝國的基本制度，地方實行行省制，推廣希臘文化。
3.羅馬帝國
(1)征服擴張：首先征服意大利，接著向地中海地區擴張，整個地中海變成了羅馬的內海。
(2)確立國教：1世紀，基督教產生于羅馬帝國統治下的巴勒斯坦，到4世紀末成為羅馬帝國國教。
(3)帝國滅亡：4世紀末，帝國分裂為東、西兩部分。5世紀后期，西羅馬帝國滅亡。
知識點三 文明的交流
1.總趨勢：交往不斷加強，相互影響不斷擴大。
2.交流表現
(1)技術：西亞的農耕技術，逐步傳到中亞、歐洲和北非一些地區。冶鐵技術從西亞擴散到埃及和希臘等地。
(2)文學藝術
①西亞的神話傳入希臘，成為希臘神話的重要內容。
②希臘最初的雕刻藝術，多模仿埃及。
(3)文字：字母文字起源于西亞地區的腓尼基。在東方演化為阿拉馬字母；向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出拉丁字母。
(4)絲綢之路
①波斯帝國：中國的絲綢到達地中海東岸。
②東漢：班超派甘英出使大秦。2世紀，已經有來自羅馬的商人到達洛陽。
知識拓展
2.亞歷山大遠征與“希臘化時代”
(1)亞歷山大遠征：公元前334年，亞歷山大率軍東征，固有的文化發展進程在一定程度上被打斷，以希臘文化為主導，融合埃及和西亞文化。
(2)“希臘化世界”：公元前323年，亞歷山大去世，帝國逐漸分裂為托勒密埃及、塞琉古王國和馬其頓王國三個主要國家。這些區域被統稱為“希臘化世界”。
(3)“希臘化時代”
①希臘人和馬其頓人逐漸融合，保持著希臘人的生活方式，成為希臘化各國的統治階級。
②希臘文化的中心逐漸東移，亞歷山大城、安條克和帕加馬等成為新的希臘文化中心。
③西亞、北非的文化仍在希臘化世界保持長期影響。
達標檢測
1.繼希臘人之后，羅馬人登上了地中海的歷史舞臺，他們征服了希臘，建立起地跨亞非歐三大洲的帝國。然而，古羅馬學者賀拉斯說：“被征服的希臘人最終俘虜了羅馬人?！辟R拉斯所說的“俘虜”是指（ ）
A．商業征服 B．文化影響 C．神學統治 D．軍事控制
2．有學者說：“公民權的授予克服了地域的局限，這是羅馬相較于希臘的高明之處，也是希臘諸邦中任何一個都不能統一希臘本土而羅馬卻能統一地中海世界的根本原因。”該學者強調
A．希臘公民權應該授予全體居民 B．希臘城邦獨立自治的傳統難更改
C．羅馬的國家認同超越地域限制 D．羅馬法是地中海統一的根本原因
3．在亞歷山大帝國時期，希臘—馬其頓人作為統治民族，力圖保持自己的希臘性，并將自己的文明強加于被統治民族之上。但面對具有數千年傳統的埃及、巴比倫、印度文明，他們又不由自主地陷入了當地文明的氛圍之中。這主要反映了（ ）
A．區域間文明具有多元化的特征 B．不同地區間文明的交融互鑒
C．亞歷山大帝國被東方文明征服 D．古代東西方文明呈現開放性
4．羅馬城邦
材料一 在古羅馬,到處都有大規模使用奴隸勞動的大莊園,奴隸被稱之為“會說話的工具”。奴隸主為了取樂,建造巨大的角斗場,強迫奴隸成對角斗,并讓角斗士手握利劍、匕首,相互拼殺。一場角斗戲下來,場上留下的是一具具奴隸尸體。奴隸主的殘暴統治,迫使奴隸一再發動大規模武裝起義。公元前73年,世界古代史上最大的一次奴隸起義——斯巴達克起義爆發了。
材料二 斯巴達克起義雖遭失敗,其影響于羅馬社會的威力卻大于當時任何社會階層的活動。它對奴隸制的打擊與震撼使羅馬剝削奴隸的方式開始有所變化,隸農制的剝削形式逐漸增多起來?！陀^上也有助于帝制取代共和的歷史轉變。斯巴達克本人也代表著古代奴隸起義領袖的高度水平,智勇賢明皆備,他為后人不斷贊詠稱頌,實非偶然。
——朱龍華:《世界歷史 上古部分》
思考：
(1)斯巴達克起義時羅馬處于什么時期？當時最高權力機關是什么？著名的法律文獻叫什么？
(2)結合材料一分析斯巴達克起義發生的根本原因是什么？其意義是什么？

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