資源簡介

第11課 古代戰(zhàn)爭與地域文化的演變
【學習目標】
1．了解亞歷山大遠征的概況，理解其影響。
2．知道"希臘化時代"的內容，分析其對東西文化交流的重要意義。
3 了解蒙古西征的概況，理解蒙古西征對東西方文化交流的重要意義。
4了解蒙古西征對中國的影響。
【學習重難點】
1．了解亞歷山大遠征和蒙古西征。
2、亞歷山大遠征后希臘文化與西亞、埃及文化的相互作用；蒙古西征與地域文化發(fā)展。
3．理解亞歷山大遠征和蒙古西征對人類文化的破壞，認識戰(zhàn)爭對不同文化的碰撞產生的影響。
知識導航
一、亞歷山大遠征與“希臘化時代”
1．亞歷山大遠征
(1)公元前334年，馬其頓國王亞歷山大歷經10年征戰(zhàn)，滅亡波斯帝國，征服了從小亞細亞到印度河流域的廣大地區(qū)。
(2)公元前323年，亞歷山大去世，帝國逐漸分裂為托勒密埃及、塞琉古王國和馬其頓王國，這些區(qū)域被統(tǒng)稱為“____________”。
2．“希臘化時代”
(1)以希臘文化為主導，融合埃及和西亞文化。
埃及 亞歷山大自稱法老之子
波斯 ①亞歷山大以波斯帝國正統(tǒng)繼承人自居，穿波斯服裝，沿用波斯帝國的制度，任用波斯人為官員，推廣波斯禮儀。 ②鼓勵____________和波斯人通婚，以馬其頓的方式訓練波斯士兵
(2)希臘人和馬其頓人逐漸融合
①成為希臘化各國的統(tǒng)治階級，生活于希臘風格的城市中，保持著希臘人的生活方式。
②被征服地區(qū)原有的上層人士不同程度地接受希臘文化，部分人成為國王的顧問和官員。
(3)推動希臘文化不斷發(fā)展
原因 ①希臘文化中心逐漸東移，亞歷山大城、安條克和帕加馬等地成為新的希臘文化中心。 ②托勒密埃及鼓勵文化發(fā)展。 ③被征服地區(qū)的本土文化與希臘文化的碰撞和交流
成就 ①學者們系統(tǒng)整理和研究了《__________》等作品。 ②歐幾里得編寫《幾何原本》。 ③阿基米德提出了著名的物理學定理。 ④埃拉托斯提尼對__________作出了精確的計算。 ⑤醫(yī)生通過解剖尸體，對人體的神經系統(tǒng)及消化系統(tǒng)進行了基礎研究
(4)西亞、北非的文化仍在希臘化世界保持長期影響。在廣大的鄉(xiāng)村地區(qū)，農民仍說著他們祖先的語言，保持他們原有的宗教和風俗。
辯析比較　“希臘時代”與“希臘化時代”的差異
時代 內容 希臘時代(公元前8世紀至前338年) 希臘化時代(公元前334年至前30年)
社會思潮 理想主義、理性主義、地方主義 現實主義、感情主義、國際主義
教育 私學盛行 公學流行
商業(yè) 有限的商業(yè)活動 廣泛的海陸商業(yè)活動
二、蒙古西征與東西方交流
1．蒙古西征
(1)背景：13世紀初，中國北方草原出現了一個強大的蒙古汗國；1218年，中亞的花剌子模國扣留蒙古商隊，殺害蒙古使臣。
(2)過程
西征 概況
第一次 成吉思汗以復仇為由，發(fā)動第一次西征，滅掉____________，蒙古軍隊直抵黑海北岸
第二次 滅亡金朝之后，蒙古發(fā)動第二次西征，征服今________、烏克蘭地區(qū)的諸多公國和部族，一直打到今德國、匈牙利和巴爾干半島
第三次 13世紀中葉，蒙古以西亞地區(qū)為目標，進行第三次西征，攻占巴格達
2.東西方交流
(1)客觀上推動了東西方的交流
①第二次西征后，兩位歐洲傳教士到達漠北與蒙古進行交涉，他們撰寫的出使報告流傳至今。
②意大利旅行家馬可·波羅的《______________________________》，
對以后幾個世紀的歐洲航海、探險活動產生了很大影響。
③住在大都的畏兀兒人____________經由耶路撒冷到歐洲訪問，見到了教皇和英、法國王。
(2)蒙古西征還引發(fā)了較大規(guī)模的民族遷徙
①西征的蒙古軍隊在14世紀后逐漸與當地居民融合。
②大批移民自西東遷，進入中國中原地區(qū)。他們來自不同地域，說著不同的語言，被稱為“__________”。
達標檢測
1．亞歷山大東征期間，在埃及以阿蒙之子法老自居，在波斯接受威嚴赫赫的宮廷禮儀、服飾，在中亞娶當地貴族女子為妻，在印度向裸體智者求教，在蘇薩舉行希臘——馬其頓將士與東方女子的集體婚禮。此舉旨在（　　）
A．獲得當地民族的政治認同
B．塑造親民愛民的政治形象
C．推動東西方文明交流交融
D．推行因俗而治的治國理念
2．有學者認為希臘的殖民時代（公元前8世紀～前6世紀）是地中海航海史上互動潛力最為充分的一次。到公元前5世紀，希臘人已將由希臘海外定居點構成的世界視為一個文化和社會的統(tǒng)一體。作者意在說明古代（　　）
A．希臘文明影響近代歐洲發(fā)展
B．希臘文化具有兼收并蓄的特點
C．地中海各地文明的交流互鑒
D．希臘人航海活動的目的較復雜
3．由于亞歷山大大帝的征服，古典希臘文化普及到整個中東，形成一個新文明。隨著許多人被逐出傳統(tǒng)的環(huán)境，他們在新的大城市感到不知所措。過去在舊城邦，生活比較簡單，法律、道德、宗教和義務全有明確規(guī)定，為大家所普遍接受；而現在，城市居民發(fā)現自己處于一個無定型的世界之中。依據材料可知，亞歷山大軍事征服（　　）
A．推動了區(qū)域文明一體化
B．鞏固了馬其頓帝國統(tǒng)治
C．沖擊了當地居民的心理
D．促進了東西方文化交融
4．亞歷山大征服埃及后，率軍前往位于埃及腹地的阿蒙神廟祭拜，宣稱獲得阿蒙的神諭成為埃及的法老并進行正式加冕。下圖是亞歷山大被刻畫成法老的形象。這突出說明了（　　）
A．文明的相互碰撞 B．寬容的宗教氛圍
C．埃及文化的復興 D．政治體制的創(chuàng)新

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