資源簡介

(共18張PPT)
海洋
第四單元 第14課
（蘇教版）三年級
上
01
素養目標
02
新知導入
03
新知講解
04
拓展延伸
05
課堂練習
06
課堂總結
07
作業布置
01
素養目標
1. 知識目標：
讓學生了解海洋是地球上最大的水體，認識海洋的廣闊性。
使學生了解海水的基本特征，知道海水是咸水的原因。
讓學生了解海洋資源的豐富性，包括生物資源、礦產資源等。
2. 能力目標：
培養學生的觀察、歸納和思考能力，使其能夠描述海洋的特點。
提高學生的實驗操作能力，通過簡易的海水蒸發和淡化實驗，培養學生的科學探究能力。
3. 情感目標：
激發學生對海洋的興趣，增強學生對海洋保護的意識。
培養學生的環保意識，讓學生認識到保護海洋資源的重要性。
02
新知導入
提出問題
你們知道海洋為什么被稱為地球上最大的水體嗎 海水為什么是咸的呢
03
新知講解
說說你對海洋的了解。
認識海洋
海水為什么不能直接飲用？
世界海陸發布圖
03
新知講解
比較海水發苦發咸的原因
實驗材料
金屬勺子
蠟燭
適量鹽水、淡水
03
新知講解
實驗步驟
比較海水發苦發咸的原因
1.用滴管分別取1毫升淡水和1毫升模擬的海水，滴入兩把金屬勺中;
2.將它們分別放在蠟燭火焰上方加熱，待水干后觀察勺中留下了什么。
比較海水和淡水蒸發后的殘留物
03
新知講解
實驗現象: 蒸發淡水的金屬勺中沒有留下任何東西;蒸
發鹽水的金屬勺中有殘留物留下。
實驗小結: 勺子中留下來的殘留物，就是海水中的雜質，
而在這些雜質中，鹽的含量又是最高的。
比較海水發苦發咸的原因
知道為什么海水又苦又咸的原因了嗎
03
新知講解
淡化海水
你還能設計出別的海水淡化裝置嗎
利用水分吸收熱量蒸發再遇冷凝結來從海水中收集淡水。
制作簡易海水淡化裝置。
03
新知講解
制作簡易海水淡化裝置。
03
新知講解
海洋里有哪些生物 它生活在哪里 它有哪些生存本領
海洋中除了豐富的水資源和生物資源還有哪些資源
豐富的海洋資源
03
新知講解
地球上的海洋面積約為3.62億平方千米，約占地球表面積的70.8%，海水約占地球上水資源總量的97.2%。海洋里生活著20余萬種生物，其中90%以上的海洋生物生活在淺海，還有許多生物生活在海安邊。除了生物資源，海洋還蘊藏著豐富的礦物資源、化學資源和動力資源，所以它被稱為人類的資源寶庫。
豐富的海洋資源
04
拓展延伸
1. 海洋生物模型制作：指導學生利用廢舊材料制作海洋生物模型，如魚類、海龜、章魚等。通過制作過程，學生可以更深入地了解海洋生物的形態特點和習性。
2. 海水模擬實驗：通過簡單的實驗材料，模擬海水的鹽分和密度，讓學生理解海水與淡水之間的區別以及海水對海洋生物的重要性。
動手實踐，探索海洋科學
05
課堂練習
1. 是地球上最廣闊水體的總稱，它占據了地球表面的大部分面積。
填空題
2.海洋中的生物種類繁多，據估計，海洋中生活著超過________余萬種生物。 礦物資源、化學資源、動力資源
3.海洋不僅蘊藏著豐富的生物資源，還蘊藏著豐富的________資源、________資源和________資源，所以它被稱為人類的資源寶庫。
4.地球上的海洋面積約為________億平方千米，約占地球表面積的________。
海洋
20
礦物
化學
動力
3.62
70.8%
05
課堂練習
1.海洋中的鹽類物質就是我們平常吃的食鹽。（ ）
判斷題
2.海水在陽光下蒸發就能得到鹽。（ ）
3.海洋里生活著21余萬種生物，其中80%以上的海洋生物生活在淺海。（ ）
4.海洋被稱為人類的資源寶庫。（ ）
×
×
×
√
06
課堂總結
引導學生回顧本課的學習內容，總結海洋的特點、海水的特點以及海洋資源的豐富性。
強調保護海洋資源的重要性，讓學生認識到保護海洋環境的緊迫性和必要性。
總結提升
07
作業布置
學生查閱相關資料或觀看相關視頻，了解更多關于海洋的知識和信息。
布置課后作業
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