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2025年高考一輪復習基礎講義(適合藝術生、基礎生)第11講 函數的圖象(原卷版+解析版)

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2025年高考一輪復習基礎講義(適合藝術生、基礎生)第11講 函數的圖象(原卷版+解析版)

資源簡介

第11講 函數的圖象
(1)平移變換:
(2)伸縮變換:
(3)對稱變換:
(4)翻折變換:
1.(全國高一課時練習)函數的圖象為( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【詳解】
因為,故函數的圖象如D選項中的圖象.
故選:D.
2.(全國高一專題練習)函數的圖象大致是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【詳解】
函數定義域不含0,排除A;
,排除B,C.
故選:D.
3.(全國高一課前預習)函數的圖像大致為( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【詳解】
解:由于函數圖像過點,且當時,,時,
所以將函數圖像在軸下方的翻到上方即可得函數的圖像.
故選:A
4.(河北高二期末)已知函數,則函數的部分圖象大致為( ).
A. B.
C. D.
【答案】D
【詳解】
因為為偶函數,故排除A. B,再取得,故排除C,
故選D.
5.(全國(文))已知圖①中的圖象是函數的圖象,則圖②中的圖象對應的函數可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【詳解】
圖②中的圖象是在圖①的基礎上,去掉函數的圖象在軸右側的部分,
然后將軸左側圖象翻折到軸右側,軸左側圖象不變得來的,
∴圖②中的圖象對應的函數可能是.
故選:C.
6.(全國高一專題練習)函數的大致圖象為( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【詳解】
解:因為,所以函數的定義域為,即圖象在時無值,排除B、D選項;當時,,所以A選項正確.
故選:A
7.(廣東深圳市·紅嶺中學)函數的大致圖象為( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【詳解】
,顯然為奇函數,故B錯誤;
計算的,可知C錯誤;
,可知D錯誤,
故選:A.
8.(巴楚縣第一中學高二月考(文))函數的圖象大致形狀是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【詳解】
解:函數的定義域為,
因為,
所以為偶函數,所以其圖像關于軸對稱,所以排除A,B,
因為,所以排除C,
故選:D
9.(青海)函數的大致圖象為( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【詳解】
函數,所以為偶函數,故A錯誤;
因為,故B錯誤;
當無限增大時,增長得比快,所以,故C錯誤.
故選:D.
10.(全國高一)函數的圖象是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【詳解】
由題意,函數,
當時,;當時,,
即,結合一次函數的圖象與性質,可得選項B符合.
故選:B.
11.(青海西寧·高一期末)定義運算,則函數的圖象是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【詳解】
解:由題意得,,
根據二次函數和一次函數的圖象與性質可知的圖象為B選項.
故選:B.
12.(南京市第十三中學高一期末)已知函數,則的大致圖象為( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【詳解】
因為,
所以函數是奇函數,其圖象關于原點對稱,可排除選項;
又因為,可排除選項.
故選:A.
13.(浙江高一月考)函數在區間上的圖象可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【詳解】
因為,所以為奇函數,其圖象關于原點對稱,排除,
因為,所以在上不單調,排除,
故選:A
14.(全國高一專題練習)下列圖象是函數y=的圖象的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【詳解】
其圖象是由y=x2圖象中x<0的部分和y=x-1圖象中x≥0的部分組成.
故選:C
15.(全國高一課時練習)已知函數,則函數的圖象可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【詳解】
因為,故,
所以在內,為增函數;在內,為減函數.
排除ACD,
故選:B.
16.(長春市第二十九中學(理))若函數(且)在R上為減函數,則函數的圖象可以是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【詳解】
因為函數(且)在R上為減函數.
所以 .
因為函數,定義域為,故排除A、B.
當時,函數在上單調遞減.
當時, 函數在單調遞增.
故選:D.
17.(全國高一專題練習)函數的圖像為( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【詳解】
當時,,故排除B、D.
當時,,故A正確.
故選A.
18.(貴州省思南中學高三月考(文))函數的圖象是
A.B.
C.D.
【答案】C
函數的定義域為:,
是奇函數,圖象關系原點對稱,故可排除B;
,顯然當時,,因此可排除AD,故本題選C.第11講 函數的圖象
(1)平移變換:
(2)伸縮變換:
(3)對稱變換:
(4)翻折變換:
1.(全國高一課時練習)函數的圖象為( )
A. B.
C. D.
2.(全國高一專題練習)函數的圖象大致是( )
A. B.
C. D.
3.(全國高一課前預習)函數的圖像大致為( )
A. B.
C. D.
4.(河北高二期末)已知函數,則函數的部分圖象大致為( ).
A. B.
C. D.
5.(全國(文))已知圖①中的圖象是函數的圖象,則圖②中的圖象對應的函數可能是( )
A. B.
C. D.
6.(全國高一專題練習)函數的大致圖象為( )
A. B.
C. D.
7.(廣東深圳市·紅嶺中學)函數的大致圖象為( )
A. B.
C. D.
8.(巴楚縣第一中學高二月考(文))函數的圖象大致形狀是( )
A. B.
C. D.
9.(青海)函數的大致圖象為( )
A. B.
C. D.
10.(全國高一)函數的圖象是( )
A. B.
C. D.
11.(青海西寧·高一期末)定義運算,則函數的圖象是( )
A. B.
C. D.
12.(南京市第十三中學高一期末)已知函數,則的大致圖象為( )
A. B.
C. D.
13.(浙江高一月考)函數在區間上的圖象可能是( )
A. B.
C. D.
14.(全國高一專題練習)下列圖象是函數y=的圖象的是( )
A. B. C. D.
15.(全國高一課時練習)已知函數,則函數的圖象可能是( )
A. B.
C. D.
16.(長春市第二十九中學(理))若函數(且)在R上為減函數,則函數的圖象可以是( )
A. B.
C. D.
17.(全國高一專題練習)函數的圖像為( )
A. B.
C. D.
18.(貴州省思南中學高三月考(文))函數的圖象是
A.B.
C.D.

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