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七年級道德與法治、歷史試題
第一部分道德與法治
一、單選題（把你認為最恰當的選項涂在答題卡的相應位置，1分/題，共20分)
1.“你是自己生命的導演。”以下對此理解最為恰當的是
A.生命因挫折而偉大
B.要與周圍的生命休戚與共
C.守護生命需要養護我們的精神
D.生命的意義需要自己發現和創造
2.家和萬事興，幸福美滿的家庭需要全體家庭成員共同創建。下列做法能體現這一觀點的是
A.小王認為父母太羅嗦，經常和父母沖突
B.小馬在父母吵架時，充當家庭“黏合劑”
C.小張在家庭生活中，處處以自我為中心
D.小李覺得自己長大了，不愛和父母溝通
3。“外祖母常說，活著的理由有一萬零一條，所以她才留戀生命，留戀那曬進來的滿房間的
陽光。當我追問她那一萬零一條理由究競是什么時，她總是笑而不答，并讓我自己去尋找
答案。”通過生活和學習經歷，請你幫助情境中的“我”找到理由
①將個人的理想與家庭經營、社區建設和國家發展結合起來②為了父母的愛和撫養，活出
生命的精彩③能夠活出自己的人生，自食其力④當別人需要幫助時，付出自己的愛心
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
4.合理的飲食、有規律的作息和充足的睡眠、適量的運動、良好的衛生習慣、注意保護視力、
遠離有害物質、不濫用藥物、了解家庭成員的健康信息、定期做身體檢查等，可以得出下
列結論
①關注自己的內在感受②是對生命負責任的態度③關注自己的身體④養成健康的生活
方式
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5.天文、物理、文學、美學，沒有墻壁的教室，不設門檻的大學.這群爺爺奶奶在網課直
播間里，風趣幽默地傳授硬核知識。他們是老師、院士，他們退而不休，借助現代科技手
段，把畢生所學教給青年。他們
A.“春蠶不老，夕陽正紅”，書寫生命價值
B.徜徉網海，沉迷網絡，活出生命精彩
C.誨人不倦，是人類文明的唯一傳承者
D.授業解惑，幫助所有人迅速取得進步
6.“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。”唐代詩人白居
易的這首詩啟示我們
①不漠視他人的生命，要與周圍的生命休戚與共②要從內心自愿選擇敬畏生命③珍愛生
七年級道德與法治樣題第1頁，共6頁
命就是珍愛弱小生命④生命是大自然的奇跡，要敬畏生命
A.①②③
B.②③④
c.①③④
D.①②④
7.教育部印發已有六年多的《中小學生守則(2015
年修訂)》，第三條規定要“自己事自己做，主動分
讓我擦地？給摸
擔家務”。結合如圖漫畫，下列認識正確的是
①勞動就應該獲取報酬，拿錢理所應當②分擔家
務是每個家庭成員的應盡職責③孝親敬長是傳統
美德，也是法定義務④主動分擔家務也是孝親敬
長的一種表現
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.同學們在學習了《探問生命》一課后，
收集了一些名言警句，并揭示了其蘊含的道理。其
中解讀正確的是
序號
名言警句
解讀
①
天行健，君子以自強不息
生命是不可逆的
②
盛年不復來，一日難再晨
生命是堅強的
③
人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已
生命是短暫的
④
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返
生命是獨特的
A.①
B.②
C.③
D.④
9.小亮在參加“經典誦讀”比賽前，每天對著鏡子反復練習，發現問題及時糾正。他是通過
的途經來認識自己。
A.自我觀察
B.他人評價
C.集體輿論
D.名師點評
10.小輝的語文成績很好，但數學成績很不理想。在小輝看來，主要是因為，語文老師對他
好，而數學老師對他不理不睬的。小輝的事例給我們的啟示有
①要主動井善于與老師溝通②要認識到學習成績的高低取決于老師的態度③要尊師、知
師、信師、愛師，建立和諧融洽的師生關系④要明確師生關系不僅影響我們的學習質量而
且影響我們的身心發展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.
②③④
11.下列評價與生活情景相一致的有
序號
生活情景
評價
①
父母經常帶我參觀各種博物館
家庭結構在持續發生著變化
每天晚上我們全家都會一起看《新
關心世界和國家大事成為現代家庭生活的重要
②
聞聯播》
內容
③
我們家的事都是我媽媽一個人說了
算
家庭氛圍平等、民主
④
以前我們每周都會打電話給老家的
爺爺奶奶，現在可以視頻通話了
家庭成員的交流、溝通方式發生了較大變化
七年級道德與法治樣題第2頁，共6頁

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