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(共18張PPT)
第二節(jié) 摩擦力
【復(fù)習(xí)】
1、彈力的定義是什么？
發(fā)生形變的物體，要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。
2、產(chǎn)生彈力的條件是什么？
⑴、二個(gè)物體要相互接觸；
⑵、接觸面要有形變。
這節(jié)課我們做什么呢？先看視頻和圖片
貓和老鼠經(jīng)典片段
看完了視頻和圖片，我們來看二個(gè)問題：
貓為站不穩(wěn)的滑稽動(dòng)作是什么原因？
疊加的二本書很難拉開的原因是什么？
疊加的二本書
如果我們生活的世界沒有摩擦力那會(huì)是什么樣的情況呢？
回顧下初中所學(xué)的摩擦力的有關(guān)知識(shí)：
摩擦力的種類有哪些？
靜摩擦力
滑動(dòng)摩擦力
滾動(dòng)摩擦力等
今天我們首先來學(xué)習(xí)滑動(dòng)摩擦力
第一課時(shí)
滑動(dòng)摩擦力
一、滑動(dòng)摩擦力
什么是滑動(dòng)摩擦力呢？
請(qǐng)同學(xué)們把手輕放在桌面上，向前移動(dòng)手，記住這種感覺。
收回手掌。
我們?cè)儆脛艍合率终疲蚯巴苿?dòng)，記住這個(gè)感覺。
前面的學(xué)習(xí)中我們講過從哪些方面研究力？
1、滑動(dòng)摩擦力：
兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力叫滑動(dòng)摩擦力。
我們從產(chǎn)生的條件，以及力的三要素方面去研究力。
如前面貓和老鼠視頻
2、滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件：
回顧剛剛的感受，想想滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件是什么？
【環(huán)節(jié)一】
（1）
接觸面間有壓力；（即二個(gè)物體相互接觸且接觸面有形變）
（2）
物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)；（這里的相對(duì)運(yùn)動(dòng)是指產(chǎn)生摩擦力的這二個(gè)物體間發(fā)生的相對(duì)位移）
（3）
接觸面粗糙。
產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力，以上條件缺一不可。
特別提醒：
【環(huán)節(jié)二】
我們從三要素去了解力，那么滑動(dòng)摩擦力的方向是什么樣子的呢？
結(jié)合前面推手的感覺回答以下問題：
①滑動(dòng)摩擦力對(duì)手與桌子間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)起了什么作用？
阻礙作用。
②我們感覺手所受的滑動(dòng)摩擦力方向與手相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向有什么關(guān)系？
與手掌相對(duì)桌面的運(yùn)動(dòng)方向相反。
3.
滑動(dòng)摩擦力的方向：
與接觸面平行，與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。
注意：與物體的運(yùn)動(dòng)方向無直接關(guān)系，可以相同，也可以相反。
插入問題：
前面所學(xué)彈力的方向與這里的滑動(dòng)摩擦力方向是什么關(guān)系呢？
方向已經(jīng)知道，接下來我們來研究下滑動(dòng)摩擦力的大小，剛剛我們二次用不同大小的力去推手，二次感覺如何？
那么滑動(dòng)摩擦力大小可能與什么有關(guān)呢？
可能與壓力大小有關(guān)，可能與粗糙程度有關(guān)。
初中用如下裝置去演示這個(gè)實(shí)驗(yàn)，用彈簧秤拉著物體做勻速運(yùn)動(dòng)。
提問：讓物體做勻速運(yùn)動(dòng)容易控制嗎？
不容易
能夠做改進(jìn)嗎？
可以
改進(jìn)后的試驗(yàn)圖
拉動(dòng)木板時(shí)候，物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，但是其與木板有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，故所受的為滑動(dòng)摩擦力。又由于木塊處于靜止，則水平方向二力平衡，所以有初中所學(xué)內(nèi)容知道，彈簧彈力大小等于它所受到的滑動(dòng)摩擦力。
即
Fk
Ff
Fk
=
Ff
看下滑動(dòng)摩擦力的視頻
1 2 3 4
5
壓力FN 5N 7N 9N 11N 15N
滑動(dòng)摩擦力Ff 0.5N 0.7N 0.9 1.1N 1.5N
Ff與FN比值
結(jié)論 同種接觸面的滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小比值（ ） 實(shí)驗(yàn)次數(shù)
測(cè)量數(shù)據(jù)
然后單獨(dú)改變接觸面的正壓力填入下表
4、滑動(dòng)摩擦力大小公式：
Ff=μFN
對(duì)光滑長(zhǎng)木板改變壓力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
相同
砝碼
0.1
0.1
0.1
0.1
0.1
5、
對(duì)Ff=μFN理解
μ是動(dòng)摩擦因數(shù)，是一個(gè)只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān)的物理量，且沒有單位
（1）
（2）
FN是正壓力，一定要注意不是重力。
（3）
滑動(dòng)摩擦力只與正壓力以及動(dòng)摩擦因數(shù)有關(guān)，與接觸面的接觸面積以及相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)
6、
滑動(dòng)摩擦力注意事項(xiàng)：
滑動(dòng)摩擦力的作用效果是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，即滑動(dòng)摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向無關(guān)，它可能是動(dòng)力，也可能是阻力。
例一、
(多選)以下關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的說法中正確的是(　 　)A．滑動(dòng)摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向一致B．滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)C．滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反D．靜止的物體有可能受滑動(dòng)摩擦力
解析：滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向一致，如在勻速運(yùn)行的傳送帶上無初速度的釋放一個(gè)物塊，滑塊所受滑動(dòng)摩擦力的方向就與物塊的運(yùn)動(dòng)方向一致，滑動(dòng)摩擦力是物塊運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力，故A、C正確，B錯(cuò)誤；靜止的物體可以受滑動(dòng)摩擦力，如物體在地面上滑動(dòng)時(shí)，地面受到的是滑動(dòng)摩擦力，故D正確．
ACD
答案：ACD
例二、
一根質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻長(zhǎng)方體木條放在水平桌面上，木條與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用水平力F推木條，當(dāng)木條經(jīng)過如圖所示位置時(shí)，桌面對(duì)它的摩擦力為(　　)
解析：因?yàn)槟緱l一直在滑動(dòng)，所以受到滑動(dòng)摩擦力，對(duì)物體進(jìn)行受力分析.
A
mg
N
F
Ff
發(fā)現(xiàn)對(duì)桌面的壓力大小總等于重力大小，所以滑動(dòng)摩擦力摩擦力Ff＝μFN＝μmg.也說明摩擦力與接觸面積無關(guān)。
答案：A
滑動(dòng)摩擦力
{
｛
產(chǎn)生條件
接觸面粗糙
接觸面上有壓力
有相對(duì)運(yùn)動(dòng)
大小：
方向：
與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反
Ff=μFN
｛
μ僅只與接觸面材料即粗糙粗糙程度有關(guān)
FN是正壓力（不是重力）
本節(jié)課作業(yè)：
如果一個(gè)桌子，我們用力去推它，如果沒有推動(dòng)的話，此時(shí)桌子有沒有摩擦力？
是什么摩擦力？
產(chǎn)生的條件是什么？
方向是什么？
第一課時(shí)結(jié)束
謝謝指正

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