資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺浙教版七上§3.2太陽系的組成與結構(3)學案姓名[學習目標]1、了解八大行星的主要特點;2、了解矮行星、小行星、衛星、彗星等小天體的主要點;3、了解地球能蘊育生命的基本條件;4、建構太陽系的行星繞轉模型。一、知識點梳理:知識點1、行星及其衛星1、行星是一種比太陽小得多的球狀星體。行星是不 、不 的球體;2、八大行星繞日運動時,處于 平面上,且公轉方向都是 方向;除 外的其他行星的自轉方向都是 ;3、八大行星中, 的質量和體積都較大,而 和其他行星的質量、體積相對較小;4、水星上沒有空氣,布滿了 ,晝夜溫差 。金星表面有大量的 氣體,所以表面溫度 。水星和金星沒有 繞之運動。5、 是地球上人類可以探測的最近的行星,表面紅色且有稀薄的大氣,但主要成分是 。表面平均溫度變化較大,可達 。推測很久以前火星表面可能有 ,所以引發人類的不斷探索;6、 是太陽系中體積和質量最大且自轉最快的行星,是一顆氣體巨行星,主要由 組成;木星表面有許多顆 繞著轉動;7、土星是太陽系中唯一密度小于 的行星,它有一層由 大氣層,在八大行星中,土星有著壯觀的光環,光環由繞著土星運轉的 組成;土星最大的衛星“ ”比水星還大;8、天王星幾乎是 著圍繞太陽公轉,它有多顆衛星,大氣成分主要是 ;表面溫度很低,是人類使用望遠鏡發現的第一顆行星。9、海王星被稱為“ 下發現的行星”,這顆寒冷的藍色大星球的大氣層以 為主;10、地球生命得以存在的三個條件是____________、____________、____________。知識點2、小行星和彗星1、小行星的 比行星小得多,它們圍繞 運行,大部分集中在 和 之間;第一顆由中國人發現的小行星被命名為“ ”;2、彗核是由 、 和 而成 的“大冰球”。彗星由 、 、 三部分組成。3、 是最著名的彗星,繞日公轉的周期是 年;4、太陽系中的一些固體小塊 ( 流星體 ) 闖入地球大氣層時,與大氣 而劃亮夜空的現象,稱為流星現象。那些沒有燒盡的流星體降落到地球表面,叫做 。主要由 構成的隕星叫隕石。二、例題講解例題1、太陽系中( )A. 離地球最近的自然巨行星是金星 B. 離地球最遠的大行星是天王星C. 與地球自轉、公轉周期最接近的是金星 D. 類地行星位于巨行星與遠日行星之間例題2、2023年1月9日,我國中科院紫金山天文臺發現了一顆太陽系的彗星并命名為”紫金山-阿特拉斯”,關于彗星的說法中正確的是( )A. 由彗核、彗發二部分組成 B.彗星中含有大量的水C.繞太陽公轉的周期都是76年 D.發現彗星預示著出現災難例題3、小明結合下表信息,對太陽系中的行星運行周期進行了推理,其中合理的是( )A.行星直徑越大,自轉周期越長 B.行星直徑越大,公轉周期越長C.行星距離太陽越遠,自轉周期越長 D.行星距離太陽越遠,公轉周期越長例題4、火星是類地行星,直徑約為地球的一半,自轉軸傾角、自轉周期均與地球相近,公轉一周約為地球公轉時間的兩倍。火星基本上是沙漠行星,地表沙丘、礫石遍布,CO2為主的大氣十分稀薄,密度僅為地球大氣密度的1%,火星兩極皆有由干冰組成的極冠,會周期性地消長。根據以上信息,你認為下列推測正確的是( )A.火星上也有季節變化 B.火星的一天比地球的一天長一倍左右C.汽油在火星上可以正常燃燒 D.火星上一年的時間約為180天例題5、2022年3月下旬至4月初,太陽升起之前觀察東南地平線,發現金星、火星和土星彼此靠近,這一現象也被科學家們稱為金火土星三重奏。(1)金星、火星和土星同屬于 星;(2)使金星、火星和土星彼此靠近的是 (填“自轉”或“公轉”)運動;(3)金星上看太陽是西升東落,可以推測金星的自轉方向是 。三、隨堂練習:1、下列有關太陽系的敘述中,正確的是( )A.太陽是宇宙中唯一能發光的天體 B.月球是地球上能看到的最亮的行星C.哈雷彗星是太陽系的成員之一 D.地球是太陽系中最大的行星2、下列關于太陽系中行星的敘述正確的是 ( )A.水星和金星沒有衛星 B.土星和木星沒有衛星C.水星和金星表面沒有大氣 D.土星和木星表面沒有大氣3、在太陽系中,地球特殊的原因是 ( )A.太陽系中體積、質量最大的行星 B.八大行星中衛星最多的行星C.既有自轉運動,又有繞日公轉運動 D.太陽系中目前已知唯一存在生命的行星4、在質量、體積、平均密度和運動方向等方面與地球極為相似的行星,稱為類地行星,下列屬于類地行星的是 ( )A.火星 B.土星 C.木星 D.天王星5、某行星從地球與太陽之間經過時,地球上的觀察者會看到有一個黑點從太陽圓面通過,這種現象稱為“凌日”。圖中能產生“凌日”的行星是( )A.① B.② C.③ D.④6、2023年2月15日晚,金星與海王星相合上演了一趟”結伴游”,這是一次非常難得的行星極近現象,兩顆行星彼此靠近的是由于 (“自轉”或”公轉”)運動;從金星上看太陽是西升東落,可以推測金星的自轉方向是 。7、讀下面“火星、木星、天王星數據比較表(以地球數據為1)”,回答下面試題。質量 體積 公轉周期 自轉周期火星 0.11 0.15 1.9 1木星 317.94 1316.00 11.8 0.4天王星 14.63 65.20 84.0 0.7(1)地球、火星、木星、天王星四行星中密度最大的是____。A.地球 B.火星 C.木星 D.天王星(2)火星與地球最相似的是____。A.質量 B.體積 C.自轉周期 D.公轉周期四、課后練習:1、土星周圍有一圈美麗的光環,20世紀70年代末宇宙飛船拜訪時,發現組成光環的物質是 ( )A.土星表面激烈運動的大氣 B.土星內部激烈活動釋放的巨大能量C.碎石、塵埃和冰屑 D.不存在任何東西,是人的幻覺2、在太陽系中,地球特殊的原因是 ( )A.太陽系中體積、質量最大的行星 B.八大行星中衛星最多的行星C.既有自轉運動,又有繞日公轉運動 D.太陽系中目前已知唯一存在生命的行星3、2012年6月6日,我國許多地方觀察到“金星凌日”現象。人們觀察到小黑點般的金星在太陽表面緩慢移動(如圖)。下列敘述中錯誤的是( )A.太陽、金星和地球都是恒星 B.太陽是恒星,金星和地球是行星C.太陽會發光,金星和地球不會發光 D.金星和地球都繞太陽運動(第3題圖) (第4題圖)4、火星與地球鄰近且環境最為相似,火星的直徑約為地球的一半,火星上的重力約為地球的0.36倍,自轉軸傾角、自轉方向、自轉周期均與地球相近,公轉一周約為地球公轉時間的兩倍,下列錯誤的是( )A.火星自西向東自轉B.火星的一晝夜時間是地球一晝夜時間的二倍C.在火星上可以看到太陽東升西落D.如果火星車質量為2400牛頓,那么他在火星上受到的重力是864牛頓5、火星是類地行星,直徑約為地球的一半,自轉軸傾角、自轉周期均與地球相近,公轉一周約為地球公轉時間的兩倍。火星基本上是沙漠行星,地表沙丘、礫石遍布,二氧化碳為主的大氣十分稀薄,密度僅為地球大氣密度的1%,火星兩極皆有干冰組成的極冠,會周期性的消長。根據以上信息,你認為下列推測正確的是 ( )A.火星上也有季節變化 B.火星的一天比地球的一天長一倍左右C.汽油在火星上可以正常燃燒 D.火星表層上的成分與地球上土壤成分相似6、如果把太陽系中地球和水星的位置互換一下,則 ( )A.地球上將會被水淹沒,人類無法在地球上生存下去B.地表溫度太高,原子無法結合起來形成生物大分子,也就不會有生命物質C.地球上將不會有大氣D.地球上將只有固態和晶體物質7、日、地、月是人類最熟悉的三顆星球。下列有關它們的說法正確的是( )A.火山和地震都是地幔運動的表現形式B.月球上的環形山都是隕石撞擊形成的C.太陽大氣層從外到內可分為日冕層、色球層和光球層D.當日、地、月運行到一條直線上時,月相一定是新月8、我國首個火星基地在青海省柴達木盆地的紅崖地區建成,這里與火星環境特征類似的是( )①以流水地貌為主 ②沙丘礫石遍布 ③大氣的主要成分 ④晝夜間溫差 較大A.①② B.①③ C.②③ D.②④9、如圖為太陽系局部示意圖,讀圖回答。與地球相比,天體M沒有生命存在的根本原因是 ( )①沒有適合生物生存的大氣和液態水 ②沒有堅硬的地表③距日較近,表面溫度較高 ④體積和質量很小A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④10、人類很早就有探索宇宙,遨游太空的夢想。自1969年人類第一次登上月球后,又開啟了登陸其他行星的計劃。科學研究表明,適宜的溫度、充足的水、一定厚度和適宜呼吸的大氣是地球生命得以存在的三個條件結合下表分析,人類接下來可能考慮登陸的行星將會是( )表面溫度 大氣 行星狀況 離地球距離水星 -173℃~-427℃ 無 固態、無水 91.6萬千米金星 420℃~-485℃ 有 固態、無水 41.6萬千米火星 -87℃~-5℃ 有 固態、有水 78.4萬千米木星 -148℃ 有 氣態 628萬千米A. 水星 B. 金星 C. 火星 D. 木星11、閱讀“地球在太陽系中的位置圖”,完成下列問題:(1)圖中的中心天體是________。(2)圖中A所代表的行星名稱是________。(3)人類最感興趣且有望移居的行星名稱是________。(第11題圖) (第12題圖)12、如圖所示為公轉軌道相鄰的三大行星相對位置示意圖。(1)①、②兩行星的名稱分別是____。A. 火星、金星 B. 水星、金星 C. 金星、火星 D. 水星、火星(2)地球與①②同為太陽系中的行星,下列說法中不正確的是____。A. 繞日運動方向相同 B. 繞日公轉的軌道面幾乎在同一平面C. 公轉軌道都相當接近于圓 D. 都有自己的衛星13、火星與地球最為相似且距離較近,2021年5月15日,天問一號攜帶的“祝融號”火星車(如圖)成功著陸火星,邁出了我國星際探測征程的重要一步。(1)火星是太陽系中的一顆 (填“行星”或“恒星”)。火星若適合人類移居應具備三個條件:一定厚度和適宜呼吸的大氣、 ,還要有生命必需的 。(2)據考證,火星可能有大量的固態水存在,這說明了 。A.人類很快就能移居火星 B.火星有存在生命的可能C.火星的質量和體積適中,有利于水的形成 D.火星大氣中一定有氧氣存在(第13題圖) (第14題圖)14、2017年9月15日,“卡西尼號”探測器結束了13年的土星探測任務。為避免污染可能存在生命的土星衛星,“卡西尼號”主動隕落,穿越土星與土星環之間的環縫22次并最終在土星大氣層燃燒殆盡。圖甲為“太陽系示意圖”,圖乙為“卡西尼墜落前軌道示意圖”。讀圖完成以下小題。(1)圖甲中字母代表大行星,地球、土星分別是中心天體太陽向外的第3、第6顆大行星,代表地球、土星的字母分別是____。A. a c B. b d C. a d D. b c(2)下列關于太陽系的敘述正確的是____。A.八大行星公轉時各行其道,互不干擾 B.小行星和哈雷彗星不是太陽系的成員C.天空中云朵與地球的距離比日地距離更遠 D.地球自東向西繞太陽公轉,周期約為一年(3)操控人員下令讓“卡西尼號”進入土星大氣層燃燒殆盡的原因是____。A.保護土星衛星 B.防止太陽輻射 C.避免撞擊月球 D.燃燒獲得能量參考答案:一、知識點梳理:知識點1、1、發光 發熱 2、同一 自西向東 金星 自西向東3、木星 土星 天王星 海王星 地球 4、環形山 較大 二氧化碳 高 衛星5、火星 二氧化碳 -140℃~20℃ 液態水 6、木星 氫氣和氦氣 衛星7、水 氫氣和氦氣 碎塊和微粒 土衛六 8、橫躺 氫氣、氦氣和甲烷9、筆尖 氫氣和氦氣10、有一定厚度和適宜呼吸的大氣、適宜的溫度、充足的液態水知識點2、1、體積和質量 太陽 火星 木星 中華2、巖石的碎片 固體微粒 水結冰 彗核 彗發 彗尾3、哈雷彗星 764、摩擦燃燒發光 隕星 巖石二、例題講解:例題1、C解析:A、在太陽系內有4顆氣態巨行星:木星、土星、天王星和海王星,離地球最近的自然巨行星是木星,A不符合題意; B、離地球最遠的大行星是海王星,B不符合題意; C、與地球自轉、公轉周期最接近的是金星,C符合題意; D、類地行星包括水星、地球、火星、金星,遠日行星是指離太陽較遠,比如天王星、海王星,D不符合題意。例題2、B解析:A.彗星是由慧發、慧核和彗尾組成的,故A錯誤;B.慧核是由由巖石的碎片、固體微粒和水結冰而成的“大冰球”構成的,含有大量的水,故B正確;C.不是所有的彗星繞日公轉的周期都是76年,故C錯誤;D.彗星繞日運動是正常的地理現象,故D錯誤。故B符合題意。例題3、D解析:引力影響公轉的速度,離太陽越近的行星受到的引力越大,所以當行星離太陽近時公轉就越快.相反,行星距離太陽越遠,公轉周期越長;故D符合題意。例題4、A解析:A. 地球上有四季的變化是因為地球的公轉軌道面與赤道面有一個23.5°的夾角,火星是類地行星,直徑約為地球的一半,自轉軸傾角、自轉周期均與地球相近,公轉一周約為地球公轉時間的兩倍。 所以火星上也有季節變化,A正確;B. 火星的自轉周期均與地球相近,所以火星的一天和地球一天的時間相似,B錯誤;C. 火星上沒有氧氣,主要是二氧化碳,二氧化碳不燃燒葉不支持燃燒,所以汽油在火星上不可以正常燃燒,C錯誤;D. 火星公轉一周約為地球公轉時間的兩倍,火星上一年的時間約為720天,D錯誤;故A符合題意。例題5、(1)行(2)公轉(3)自東向西解析:(1)金星、火星和土星同屬于行星;(2)使金星、火星和土星彼此靠近的是公轉運動;(3)地球自轉方向為自西向東,在地球上看太陽是東升西落,與地球不同的是,在金星上看太陽西升東落,故金星自轉方向為自東向西。三、隨堂練習:1、C 2、A 3、D 4、A 5、A 6、公轉;自東向西 7、(1)A(2)C四、課后練習:1、C 2、D 3、A 4、B 5、A 6、B 7、C 8、D 9、C 10、C11、(1)太陽(2)地球(3)火星 12、(1)A (2)D13、(1)行星;適宜的溫度;充足的水 (2)B14、(1)B (2)A (3)A21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 21清風明月中小學教育資源及組卷應用平臺浙教版七上科學§3.2太陽系的組成與結構(3)教學設計課題 3.2太陽系的組成與結構(3)…行星及其衛星 單元 三 學科 科學 年級 七上教材分析 本課時為新浙教版七上第三章第1節《太陽的組成與結構》的第3課時內容,主要內容為行星及其衛星。太陽系的行星包括八顆大行星、矮行星及小行星,有些行星有衛星;行星是恒星系中的不發光球體,衛星是行星系中的不發光球體,它們都能反射恒星的光而被觀察到。太陽系中八大行星的繞日運動都是有規律可循的;了解行星等天體的運動,為后續學習的自轉和公轉等知識點的學習,打下基礎;也為宇宙結構層次的學習作也鋪墊,所以本課時的學習是非常重要和必要的。學習目標 科學觀念:了解八大行星的主要特點;了解矮行星、小行星、衛星、彗星、隕星等小天體的主要點;了解地球能蘊育生命的基本條件; 科學思維:建構由太陽和圍繞它運動的行星、小行星和彗星等小天體組成的太陽系模型; 探究實踐: 通過閱讀、圖片、視頻等方式了解八大行星及其他小天體的主要特點;態度責任:認識到收集、整理資料并進行交流、合作是一種的科學學習方式;意識到太陽系中天體的運動有規律,是可以逐漸被人們認識的。重點 八大行星和其他小天體的主要特點;難點 行星及其衛星教學環節 教師活動 設計意圖導入新課 1、太陽黑子是太陽表面 的區域; 2、太陽黑子出現在太陽大氣的 層,耀斑和日珥出現在太陽大氣的 層; 3、八大行星中離太陽最近的是 ,離太陽最遠的是 。 4、八大行星中,與地球相鄰最近的兩顆大行星是 ; 導入新課講授新課 清晨,太陽即將升起前,東邊天空中總會出現一顆亮星;而傍晚太陽落山后,也常會出現在西邊天空中,你知道這是什么星嗎? 在我國古代,清晨從東方升起的那顆亮星被稱為啟明星,而在傍晚出現在西方的那顆亮星被稱為長庚星。 這兩顆星的亮度非常高,比夜空中的任何一顆星星看起來都要更加明亮。 事實上,啟明星和長庚星并非是兩顆星, 而是出現在不同天區的同一顆星……金星。 金星是太陽系的八大行星中距地球最近的行星,肉眼就可觀察到。一、太陽系中的行星: 1、行星: (1)行星為球狀星體: 太陽系中的行星是直接圍繞太陽轉動的球狀星體,本身不發光不發熱,靠反射恒星(如太陽)的光,才能被我們觀察到。 (2)不借助儀器直接能觀察到的行星: 人類很早就用肉眼觀察到了水星、金星、火星、本星和土星等行星。 (3)行星的分類: 按行星的質量、體積不同等重要特征進行分類:行星分為大行星、矮行星和小行星等。 2、衛星: (1)衛星: 衛星是圍繞行星、矮行星、小行星轉動的天體。 (2)許多行星都有自己的衛星: 太陽系中,除了水星和金星,其他6顆大行星都有不同數量的衛星繞轉。其中地球的天然衛星是月球;衛星最多的行星是木星,至少有79顆衛星; (3)衛星的分類: 衛星一般分類天然衛星和人造衛星兩類;地球就有許多人造衛星繞轉。 3、太陽系的八大行星: (1)八大行星的公轉特征: ①同面性:八大行星大致都在同一平面繞太陽運轉; ②近圓性:八大行星都在近似圓形的軌道上繞太陽運轉; ③同向性:八大行星都沿著同一方向(自西向東)繞太陽公轉。 (2)八大行星的自轉特征: 除金星外,其他行星的自轉方問和公轉方向相同,都是自西向東。(3)八大行星的大小: 八大行星的體積、質量和外觀有很大的差異。盡管木星、土星、天王星和海王星要比地球和其他行星大很多,但它們與太陽相比,仍然很小。 注:有人稱木星、土星、天王星和海王為類木行星,水星、金星、地球和火星為類地行星;其中木星和土星為巨行星,天王星和海王星為遠日行星。 探索活動: 假定地球的質量和體積為1個單位,太陽系其他行星相對于地球的質量和體積的數值見下表。1、找一找八大行星中體積和質量較大的兩顆行星; 2、比一比,體積、質量與地球相近的行星是哪一顆? 3、結合右圖,說一說,木星有哪些明顯特征? 二、太陽系中各大行星的主要特征: 1、地球: (1)地球是太陽系中唯一一顆表面上有液態水存在的行星,水改變著地表的形態。 (2)地球上有大氣層,大氣中富含氧氣,供人類及其他生物生存所需。 (3)地球是當今人類已知的星系中唯一能夠孕育和支持生命的星球。 注:孕育生命的基本條件: 適宜的溫度、可食用的水、適量的氧氣。 2、水星: (1)水星是離太限最近的行星; (2)水星較小,比地球的衛星……月球大不了多少; (3)水星上沒有大氣,布滿了環形山,沒有衛星;由地離太陽比較近且沒有空氣,水星表面晝夜溫度變化很大。 3、金星: (附視頻) (1)金星的大小與地球相近; (2)金星表面有非常厚的大氣,主要成分是二氧化碳。金星表面很熱,平均溫度約460℃。 (2)金星是離太限最近的行星; 早晨出現于東方天空的金星常被稱為“啟明星”,傍晚出現于西方天空的金星常被稱為“長庚星”。 4、火星: (1)火星概況: (附視頻) ①火星的直徑約為地球的一半; ②自轉軸傾角、自轉周期與地球相近,公轉周期是地球的兩倍。 ③火星上的大氣成分以二氧化碳為主,非常稀薄。火星表面溫度變化范圍約為-140℃~20℃。 (2)人類對火星的探測: ①火星上曾經有液態水: 科學家觀測到火星上有一些巨大的峽谷,以及一些很像古代海岸線的外貌特征。由此推斷,很從以前火星表面可能有大量流動的液態水。 ②火星火星地表下有凍結的水: 火星探測器發現火星南極冰冠有部分退縮,科學家認為,這是因為大量的水被凍結在火星地表下面。 ③火星表面呈紅色的原因: 火星的表面覆蓋著一層氧化鐵,因此,火星看上去呈橘紅色,又被 稱為“紅色行星”。 科學閱讀:天問一號火星探測器 思考討論:1)為什么人類首先要對火星進行探索? 2)人類對火星的探索需要克服哪些困難? 5、木星: (附視頻) (1)木星是太陽系中體積最大、質量最大、自轉最快的行星。 (2)木星的質量是太陽的千分之一,是太陽系中其他七大行星質量總和的2.5倍。 (3)木星是一個氣態巨行星,主要由氫氣和氦氣組成。 (4)木星有許多衛星:自伽利略觀測到木星的四顆衛星以來,天文學家又發現了許多顆衛星繞著木星轉動。 6、土星 (附視頻) (1)土星是太陽系中的第二大行星,也是太陽系中唯一密度小于水的行星。 (2)土星是氣體巨行星,有一層由氫氣和氦氣組成的大氣層。 (3)土星有美麗的光環:在八大行星中,土星有著壯觀的光環,光環由繞上星運轉的碎塊和微粒組成; (4)土星有眾多衛星;其中士星最大的衛星“土衛六”比水星還大。 7、天王星 (附視頻) (1)天王星的體積在太陽系八大行星中排名第三,質量排名第四; (2)天王星躺著公轉:天王星幾乎橫躺著圍繞太陽公轉; (3)天王星有美麗的光環,還擁有多顆衛星; (4)天王星是氣態星球,其大氣的主要成分是氫氣、氦氣、甲烷。天王星是太陽系內大氣層溫度最低的行星,最低溫度約為-224℃。 (5)天王星是人類使用望遠鏡發現的第一顆行星。 8、海王星 (1)海王星是太陽系中離太陽最遠且寒冷的藍色大行星; (2)海王星是氣態星球:海王星的大氣層以氫氣和氦氣為主,有微量的甲烷。 (3)海王星也有美麗的光環;也是眾多衛星; 海王星被稱為“筆尖下發現的行星”。人們觀測到的天王星軌道與用牛頓理論計算出的結果有偏差,于是,兩位年輕的天文學者根據天王星的觀 測資料和牛頓理論,各自獨立計算出這顆“新行星”的運行軌道,天文學 家在預測位置觀測到了這顆行星,命名為海王星。 實踐活動:1)繪制太陽系及太陽系中八大行星示意圖。 2)設計并制作兩個實物模型,一個模型表示各行星與太陽之間的距離,另一個模型表示各行星與太陽相對體積的大小。 3)運用信息技術,選擇合適的軟件,觀察水星、金星、火星、木星和土星,并描述其突出的特點。 方法技能:模 型 建 構三、小行星和彗星 1、小行星: (1)小行星:是指太陽系中類似行星環繞 太陽運動,但體積和質量比行星小得多的天體。 (2)太陽系中的小行星帶:太陽系中數以萬計的小行星,大部分集中在火星和木星之間,形成了小行星帶。小行星的運行軌道一旦發生變化,就有可能被行星俘獲并發生劇烈的撞擊。 (3)小行星“中華”:我國天文學家張鈺哲于1928年發現的一顆小行星,被命名為“中華”,這是第一顆由中國人發現的小行星。 思考討論:地球上原來有大量的恐龍,后來突然神秘地絕跡了,有人認為是小行星撞擊地球引起了恐龍的滅絕。談談你的看法。 2、彗星: (1)彗星:指亮度和形狀會隨著與太陽距離的變化而變化,并圍繞太陽運動的天體。 (2)彗星結構:彗星由彗核、彗發、彗尾三部分組成。彗核是由巖石碎片、固體微粒和水結成的“冰球”。 (3)彗星發亮的原因: 當彗星接近太陽時,彗核的冰物質受陽光照射變成氣態物質,形成彗發。 這些氣態物質被太陽風“吹拂”,形成長長的彗尾。(4)哈雷彗星: ①哈雷對彗星的研究:英國天文學家哈雷發現哈雷彗星繞太陽運行的周期約為76年;哈雷彗星的發現,顯示出科學理論的強大預測能力; ②我國古代對哈雷彗星的研究:我國早在公元前613年就有關于哈雷彗星的記載。 ③彗星撞擊行星:彗星在繞太陽運行時,如果跟行星相撞,會發生劇烈的撞擊。1994年,蘇梅克-列維9號彗星以2.1×105km/h的速度撞 擊木星。撞擊后,木星表面升起寬闊的塵云,高溫氣體沖至1000km的高度,并在木星上留下了地球般大小的痕跡。 3、流星: (1)流星現象:小行星等太陽系中的一些小型天體闖人地球大氣層時,與大氣摩擦、燃燒、發光而劃亮夜空的現象,稱為流星現象。 (2)隕星:那些沒有燒盡的流星體降落到地球表面,叫作隕星。其中, 主要由巖石構成的隕星叫隕石;含鐵量大的隕星稱為隕鐵。 科學閱讀:流星雨實踐活動: 1、繪制彗星示意圖,并在圖上標注彗核、彗發、彗尾; 2、收集彗星的資料,查一查上一次哈雷彗星出現的時間,推算下一次哈雷彗星光臨地球將是哪一年。 從金星伴月的神奇現象入手,引發學生的興趣行星衛星等概念,上1課時中有介紹,這里一筆帶過八大行星的公轉特點上1課時有介紹自轉特點及大小,通過表格比較加深印象,促進理解地球特殊的行星,主要是生命存在其他行星逐一介紹,突出主要特點附必要的視頻供參考圖片均可參考教材中的結合圖片和視頻等講解,更容易接受、更易理解突破難點的方法之一實踐活動,內化知識點小行星和彗星的特點軌道等一般介紹,彗星主要介紹哈雷彗星,同時進行愛國主義教育課堂練習 1、下列說法不正確的是( D ) A. 地球是太陽系中一顆普通的行星B. 恒星是自身發光發熱的星體C. 行星是繞著恒星轉本身不發光的星體D. 在宇宙中類似太陽系的天體系統有許多2、太陽系中( C ) A. 離地球最近的自然巨行星是金星 B. 離地球最遠的大行星是天王星C. 與地球自轉、公轉周期最接近的是金星 D. 類地行星位于巨行星與遠日行星之間3、天問一號是我國的首個火星探測器。火星是離太陽第四近的行星,與地球鄰近且環境最為相似,是人類走出地月系開展太空探測的首選目標。火星的直徑約為地球一半,自轉軸傾角、自轉方向、周期均與地球相近,公轉一周約為地球公轉時間的兩倍。火星地表沙丘、礫石遍布。下列推測正確的是( A ) A. 火星上有四季變化 B. 火星的一天比地球的一天約長一倍C. 在火星上不能看到太陽東升西落 D. 火星表層的成分與地球上土壤成分相似4、八大行星的共同特征: (1)形狀都接近于________。 (2)自身都________,靠反射太陽光而發亮。 (3)除水星外,其他行星的軌道都是________。 (4)公轉軌道幾乎在________,公轉方向都是________的。 [答案: (1)球體 (2)不發光 (3)接近于圓形的橢圓 (4)同一平面上;自西向東 ]5、讀圖,回答下列問題: (1)在圖中用箭頭標出木星和哈雷彗星的繞日公轉方向。 (2)當哈雷彗星運行到圖中A、B、C三點中的________點時,彗尾最長。哈雷彗星的彗尾朝向也是有規律的,一般是朝著________的方向;這是因為彗尾是彗星的物質被太陽風剝離出來形成的。 (3)當哈雷彗星繞日公轉一周時,地球繞日公轉約________圈。 (4)木星軌道內還有________顆行星。按結構特征,木星屬于巨行星,屬于該類行星的還有________。 [參考:(1)(2) A;背向太陽(3)76 (4)4;土星] 及時訓練,有利于鞏固剛剛學習的新知識。同時還有發現學生理解所學知識中存在的問題,便于及時糾正、修補。課堂小結 1、太陽是太陽系的中心,行星及其衛星、小行星、彗星等天體按一定的軌道圍繞太陽運行而構成了太陽系。小行星帶位于火星和木星軌道之間;小行星、彗星存在著與地球相撞的可能。 2、太陽系的八大行星,軌道共面、公轉同向、軌道近圓;八大行星自轉方向(除金星)相同; 八大行星的公轉和自轉方向都是自西向東,但金星的自轉方向為自東向西; 3、八大行星中質量和體積最大的是木星,水星、金星、地球和火星為固體星球;木星、土星、天王星和海王星為氣態星球,有美麗的光環;除水星和金星外,其他大行星都有衛星。 幫助學生掌握重點,更加容易的學習。板書21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 21清風明月(共40張PPT)第三章 廣袤浩瀚的宇宙浙教版七年級上冊第2節 太陽系的組成與結構(3)---太陽系小天體教學目標科學觀念:了解八大行星的主要特點;了解矮行星、小行星、衛星、彗星、隕星等小天體的主要點;了解地球能蘊育生命的基本條件;科學思維:建構由太陽和圍繞它運動的行星、小行星和彗星等小天體組成的太陽系模型;探究實踐:通過閱讀、圖片、視頻等方式了解八大行星及其他小天體的主要特點;態度責任:認識到收集、整理資料并進行交流、合作是一種的科學學習方式;意識到太陽系中天體的運動有規律,是可以逐漸被人們認識的。復習鞏固1、太陽黑子是太陽表面 的區域;2、太陽黑子出現在太陽大氣的 層,耀斑和日珥出現在太陽大氣的 層;3、八大行星中離太陽最近的是 ,離太陽最遠的是 。4、八大行星中,與地球相鄰最近的兩顆大行星是 ;溫度比周圍區域低光球色球水星海王星金星和火星新知導入清晨,太陽即將升起前,東邊天空中總會出現一顆亮星;而傍晚太陽落山后,也常會出現在西邊天空中,你知道這是什么星嗎?在我國古代,清晨從東方升起的那顆亮星被稱為啟明星,而在傍晚出現在西方的那顆亮星被稱為長庚星。這兩顆星的亮度非常高,比夜空中的任何一顆星星看起來都要更加明亮。事實上,啟明星和長庚星并非是兩顆星,而是出現在不同天區的同一顆星……金星。金星伴月金星是太陽系的八大行星中距地球最近的行星,肉眼就可觀察到。新知講解一、太陽系中的行星:1、行星:(1)行星為球狀星體:太陽系中的行星是直接圍繞太陽轉動的球狀星體,本身不發光不發熱,靠反射恒星(如太陽)的光,才能被我們觀察到。(2)不借助儀器直接能觀察到的行星:人類很早就用肉眼觀察到了水星、金星、火星、本星和土星等行星。(3)行星的分類:按行星的質量、體積不同等重要特征進行分類:行星分為大行星、矮行星和小行星等。新知講解2、衛星:(1)衛星:衛星是圍繞行星、矮行星、小行星轉動的天體。(2)許多行星都有自己的衛星:太陽系中,除了水星和金星,其他6顆大行星都有不同數量的衛星繞轉。其中地球的天然衛星是月球;衛星最多的行星是木星,至少有79顆衛星;(3)衛星的分類:衛星一般分類天然衛星和人造衛星兩類;地球就有許多人造衛星繞轉。“東方紅一號”衛星,是中國發射的第一顆人造地球衛星。新知講解3、太陽系的八大行星:(1)八大行星的公轉特征:①同面性:八大行星大致都在同一平面繞太陽運轉;②近圓性:八大行星都在近似圓形的軌道上繞太陽運轉;③同向性:八大行星都沿著同一方向(自西向東)繞太陽公轉。(2)八大行星的自轉特征:除金星外,其他行星的自轉方問和公轉方向相同,都是自西向東。新知講解(3)八大行星的大小:八大行星的體積、質量和外觀有很大的差異。盡管木星、土星、天王星和海王星要比地球和其他行星大很多,但它們與太陽相比,仍然很小。注:有人稱木星、土星、天王星和海王為類木行星,水星、金星、地球和火星為類地行星;其中木星和土星為巨行星,天王星和海王星為遠日行星。探索活動假定地球的質量和體積為1個單位,太陽系其他行星相對于地球的質量和體積的數值見下表。1、找一找八大行星中體積和質量較大的兩顆行星;2、比一比,體積、質量與地球相近的行星是哪一顆?3、結合右圖,說一說,木星有哪些明顯特征?木星和土星金星1)質量和體積是八大行星中最大的;且遠大于地球。2)表面有一塊明顯的大紅斑。木星新知講解二、太陽系中各大行星的主要特征:1、地球:(1)地球是太陽系中唯一一顆表面上有液態水存在的行星,水改變著地表的形態。(2)地球上有大氣層,大氣中富含氧氣,供人類及其他生物生存所需。(3)地球是當今人類已知的星系中唯一能夠孕育和支持生命的星球。注:孕育生命的基本條件:適宜的溫度、可食用的水、適量的氧氣。新知講解2、水星:(1)水星是離太限最近的行星;(2)水星較小,比地球的衛星……月球大不了多少;(3)水星上沒有大氣,布滿了環形山,沒有衛星;由地離太陽比較近且沒有空氣,水星表面晝夜溫度變化很大。水星新知講解3、金星:(1)金星的大小與地球相近;(2)金星表面有非常厚的大氣,主要成分是二氧化碳。金星表面很熱,平均溫度約460℃。(2)金星是離太限最近的行星;早晨出現于東方天空的金星常被稱為“啟明星”,傍晚出現于西方天空的金星常被稱為“長庚星”。(點擊圖片播放)新知講解4、火星:(1)火星概況:①火星的直徑約為地球的一半;②自轉軸傾角、自轉周期與地球相近,公轉周期是地球的兩倍。③火星上的大氣成分以二氧化碳為主,非常稀薄。火星表面溫度變化范圍約為-140℃~20℃。火星(點擊圖片播放)新知講解(2)人類對火星的探測:①火星上曾經有液態水:科學家觀測到火星上有一些巨大的峽谷,以及一些很像古代海岸線的外貌特征。由此推斷,很從以前火星表面可能有大量流動的液態水。②火星火星地表下有凍結的水:火星探測器發現火星南極冰冠有部分退縮,科學家認為,這是因為大量的水被凍結在火星地表下面。③火星表面呈紅色的原因:火星的表面覆蓋著一層氧化鐵,因此,火星看上去呈橘紅色,又被稱為“紅色行星”。火星的大氣層科學閱讀天問一號火星探測器2020年4月24日,中國行星探測工程被正式命名為天問系列。這個名字代表著從古到今,中國人對未知的不懈探索。天問系列的第一項任務,就是火星探測。天問一號火星車搭載了許多先進的設備,如探地雷達、高分辨率相機、礦物光譜儀等13個有效載荷,通過太陽能電池板供電。它的主要任務是對火星的地表、大氣等進行初步分析,同時尋找水和生命的痕跡,解答“火星上是否曾經孕育過生命”這個人類最關心的問題之一。思考討論1、為什么人類首先要對火星進行探索?1)因為火星作為地球的近鄰,火星探測的科學價值十分突出。2)火星失去了水的原因,從一個藍色星球變成現在一片荒漠的紅色星球的原因,其大氣環境的演化過程,火星的今天會不會是地球的明天,這些都是科學家們想要通過相關探測去解答的問題。3)同時人類如果想要沖出地月系統到達下一個行星,理論上應從火星和金星兩個“鄰居”開始。它們和地球同處太陽系內的宜居帶內、同屬于巖質行星、擁有孕育生命的可能性。然而深入探究一下,兩者相比較的話,火星的條件要相對“優越”。思考討論2、人類對火星的探索需要克服哪些困難?1)地球到火星的距離,非常的遙遠,而和火星探測飛船聯絡的無線電信號必須聯絡暢通;2)克服陽光一面的高溫,背光的一面的極度低溫,而飛船內部必須恒溫,才能保障無線接收器的正常運作。3)修正軌道,對準火星的方向,避免路過的其他天體引力,而改變飛船軌跡。4)到達火星上空必須減速,精確計算火星的引力和飛船速度的關系,不會撞向火星,又不能脫離火星軌道。而逐步的減速進入火星的引力圈,點燃反推火箭,更加的減速,關掉一切動力施行火星引力范圍內的自由落體。火星空氣密度的計算,和火星引力的計算,在非常短暫的時間內完全,并指揮飛船放開降落傘,放慢降落速度。由于火星氣體密度小,降落阻力不大,這樣的速度仍然會損壞探測器。必須充足氣瓤實行落地緩沖。新知講解5、木星:(1)木星是太陽系中體積最大、質量最大、自轉最快的行星。(2)木星的質量是太陽的千分之一,是太陽系中其他七大行星質量總和的2.5倍。(3)木星是一個氣態巨行星,主要由氫氣和氦氣組成。(4)木星有許多衛星:自伽利略觀測到木星的四顆衛星以來,天文學家又發現了許多顆衛星繞著木星轉動。木星木星的大紅斑視頻1:木星新知講解6、土星(1)土星是太陽系中的第二大行星,也是太陽系中唯一密度小于水的行星。(2)土星是氣體巨行星,有一層由氫氣和氦氣組成的大氣層。(3)土星有美麗的光環:在八大行星中,土星有著壯觀的光環,光環由繞上星運轉的碎塊和微粒組成;(4)土星有眾多衛星;其中士星最大的衛星“土衛六”比水星還大。土星(點擊圖片播放)新知講解7、天王星(1)天王星的體積在太陽系八大行星中排名第三,質量排名第四;(2)天王星躺著公轉:天王星幾乎橫躺著圍繞太陽公轉;(3)天王星有美麗的光環,還擁有多顆衛星;(4)天王星是氣態星球,其大氣的主要成分是氫氣、氦氣、甲烷。天王星是太陽系內大氣層溫度最低的行星,最低溫度約為-224℃。(5)天王星是人類使用望遠鏡發現的第一顆行星。天王星(點擊圖片播放)新知講解8、海王星(1)海王星是太陽系中離太陽最遠且寒冷的藍色大行星;(2)海王星是氣態星球:海王星的大氣層以氫氣和氦氣為主,有微量的甲烷。(3)海王星也有美麗的光環;也是眾多衛星;(4)海王星被稱為“筆尖下發現的行星”。人們觀測到的天王星軌道與用牛頓理論計算出的結果有偏差,于是,兩位年輕的天文學者根據天王星的觀測資料和牛頓理論,各自獨立計算出這顆“新行星”的運行軌道,天文學家在預測位置觀測到了這顆行星,命名為海王星。實踐活動1、繪制太陽系及太陽系中八大行星示意圖。2、設計并制作兩個實物模型,一個模型表示各行星與太陽之間的距離,另一個模型表示各行星與太陽相對體積的大小。3、運用信息技術,選擇合適的軟件,觀察水星、金星、火星、木星和土星,并描述其突出的特點。方法技能模 型 建 構模型是人們為了某種特定的目的,對認識對象(系統)所做的一種簡化的概括性的描述或模擬,這種描述或模擬可以是定性的,也可以是定量的,但需要體現原有對象(系統)某些本質的特征。如細胞模型、太陽系模型、月-地模型。模型具有描述、解釋和預測等功能。三、小行星和彗星1、小行星:(1)小行星:是指太陽系中類似行星環繞太陽運動,但體積和質量比行星小得多的天體。(2)太陽系中的小行星帶:太陽系中數以萬計的小行星,大部分集中在火星和木星之間,形成了小行星帶。小行星的運行軌道一旦發生變化,就有可能被行星俘獲并發生劇烈的撞擊。(3)小行星“中華”:我國天文學家張鈺哲于1928年發現的一顆小行星,被命名為“中華”,這是第一顆由中國人發現的小行星。新知講解小行星思考討論地球上原來有大量的恐龍,后來突然神秘地絕跡了,有人認為是小行星撞擊地球引起了恐龍的滅絕。談談你的看法。恐龍滅絕的原因:1、小行星撞擊地球,卷起大量塵埃,籠罩著地球,擋住陽光,持續幾十年大批植物死亡,恐龍由于缺少食物而死亡引起。2、傳染病引起。3、地殼運動促使天氣變化引起的。新知講解2、彗星:(1)彗星:指亮度和形狀會隨著與太陽距離的變化而變化,并圍繞太陽運動的天體。(2)彗星結構:彗星由彗核、彗發、彗尾三部分組成。彗核是由巖石碎片、固體微粒和水結成的“冰球”。(3)彗星發亮的原因:當彗星接近太陽時,彗核的冰物質受陽光照射變成氣態物質,形成彗發。這些氣態物質被太陽風“吹拂”,形成長長的彗尾。新知講解(4)哈雷彗星:①哈雷對彗星的研究:英國天文學家哈雷發現哈雷彗星繞太陽運行的周期約為76年;哈雷彗星的發現,顯示出科學理論的強大預測能力;②我國古代對哈雷彗星的研究:我國早在公元前613年就有關于哈雷彗星的記載。③彗星撞擊行星:彗星在繞太陽運行時,如果跟行星相撞,會發生劇烈的撞擊。1994年,蘇梅克-列維9號彗星以2.1×105km/h的速度撞擊木星。撞擊后,木星表面升起寬闊的塵云,高溫氣體沖至1000km的高度,并在木星上留下了地球般大小的痕跡。新知講解3、流星:(1)流星現象:小行星等太陽系中的一些小型天體闖人地球大氣層時,與大氣摩擦、燃燒、發光而劃亮夜空的現象,稱為流星現象。(2)隕星:那些沒有燒盡的流星體降落到地球表面,叫作隕星。其中,主要由巖石構成的隕星叫隕石;含鐵量大的隕星稱為隕鐵。新疆鐵隕石“銀駱駝”流 星 雨流星雨是夜空中許多流星從一個所謂的輻射點發射出來的天文現象。流星雨一般是由彗星分裂出的碎片形成的流星群體。這些流星群體受到地球引力的作用,進入地球的大氣層中,與大氣相互摩擦燃燒后,便形成了如同下雨般的景觀。數量特別龐大的流星雨,每小時出現的流星可能超過 1000顆。一年一度的英仙座流星雨是北半球每年最受關注的流星雨之一。英仙座流星雨是斯威夫特-塔特爾彗星的塵埃和碎屑進入大氣層燃燒發光產生的奇觀。這顆彗星每130年繞太陽公轉一圈,每年的8月地球穿過這顆彗星的公轉軌道,由于流星雨看上去是從天空中一個點射出的,這個輻射點就在英仙座的γ星附近,因此被命名為英仙座流星雨。科學閱讀實踐活動1、繪制彗星示意圖,并在圖上標注彗核、彗發、彗尾;2、收集彗星的資料,查一查上一次哈雷彗星出現的時間,推算下一次哈雷彗星光臨地球將是哪一年。哈雷上次回歸是1985年年底到1986年年初,根據哈雷在天文記錄中發現了哈雷彗星回歸的時間規律為76年左右。哈雷彗星將在2061年-2062年左右返回內層太陽系。隨堂練習1 、下列說法不正確的是( )A. 地球是太陽系中一顆普通的行星B. 恒星是自身發光發熱的星體C. 行星是繞著恒星轉本身不發光的星體D. 在宇宙中類似太陽系的天體系統有許多D隨堂練習2、太陽系中( )A. 離地球最近的自然巨行星是金星 B. 離地球最遠的大行星是天王星C. 與地球自轉、公轉周期最接近的是金星 D. 類地行星位于巨行星與遠日行星之間C隨堂練習3、天問一號是我國的首個火星探測器。火星是離太陽第四近的行星,與地球鄰近且環境最為相似,是人類走出地月系開展太空探測的首選目標。火星的直徑約為地球一半,自轉軸傾角、自轉方向、周期均與地球相近,公轉一周約為地球公轉時間的兩倍。火星地表沙丘、礫石遍布。下列推測正確的是( )A. 火星上有四季變化 B. 火星的一天比地球的一天約長一倍C. 在火星上不能看到太陽東升西落 D. 火星表層的成分與地球上土壤成分相似A隨堂練習4、八大行星的共同特征:(1)形狀都接近于________。(2)自身都________,靠反射太陽光而發亮。(3)除水星外,其他行星的軌道都是________。(4)公轉軌道幾乎在________,公轉方向都是________的。球體不發接近于圓形的橢圓同一平面上 自西向東隨堂練習5、 讀圖,回答下列問題:(1)在圖中用箭頭標出木星和哈雷彗星的繞日公轉方向。(2)當哈雷彗星運行到圖中A、B、C三點中的________點時,彗尾最長。哈雷彗星的彗尾朝向也是有規律的,一般是朝著________的方向;這是因為彗尾是彗星的物質被太陽風剝離出來形成的。(3)當哈雷彗星繞日公轉一周時,地球繞日公轉約________圈。(4)木星軌道內還有________顆行星。按結構特征,木星屬于巨行星,屬于該類行星的還有________。課堂總結1、太陽是太陽系的中心,行星及其衛星、小行星、彗星等天體按一定的軌道圍繞太陽運行而構成了太陽系。小行星帶位于火星和木星軌道之間;小行星、彗星存在著與地球相撞的可能。2、太陽系的八大行星,軌道共面、公轉同向、軌道近圓;八大行星自轉方向(除金星)相同;八大行星的公轉和自轉方向都是自西向東,但金星的自轉方向為自東向西;3、八大行星中質量和體積最大的是木星,水星、金星、地球和火星為固體星球;木星、土星、天王星和海王星為氣態星球,有美麗的光環;除水星和金星外,其他大行星都有衛星。板書設計八大行星和小天體八大行星水、金、地、火木、土巨行星天王星、海王星遠日行星彗星 :彗核、彗發、彗尾 哈雷彗星(約76年)流星體和流星隕星隕石衛星:繞各大行星運轉的天體小行星:火星與木星軌道之間類地行星類木行星3.2 太陽系的組成與結構(3)……行星與衛星、小行星與彗星作業布置1、復習本課時主要內容;2、完成作業本中相應練習;3、完成學案中“課后鞏固”;4、預習“人類對宇宙的探索”的相關內容。謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2024浙教版七上科學 3.2 太陽系的組成與結構(3) 學案.doc 2024浙教版七上科學 3.2 太陽系的組成與結構(3) 教學設計(表格式).doc 2024浙教版七上科學 3.2 太陽系的組成與結構(3).pptx 土星的光環.wmv 天王星.wmv 探訪木星.wmv 火星.wmv 金星.wmv 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫