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電流與電壓和電阻的關系
教材版本：人教版第十七章第1節
學習目標
1.通過實驗探究出電流與電阻的關系，能說出在電壓一定時，電流與電阻的關系。
2.會觀察、收集、分析實驗中的數據并嘗試采用圖象法分析實驗數據。
3.進一步熟悉實驗中常用的一種方法——控制變量法。
知識回顧2
問題1.怎樣測量電阻兩端的電壓U？
問題2.怎樣測量通過電阻的電流I？
將電壓表并聯在電阻兩端，直接測量
將電流表串聯在電路當中，直接測量
知識回顧3
問題3.怎樣改變電壓？
通過改變干電池的節數
用學生電源直接控制電壓
通過調節滑動變阻器的阻值
在串聯電路中，
接線柱選擇“一上一下”；
開關閉合前滑片位于阻值最大處
連接或檢查電路時，
開關應斷開
注意選擇適當的量程，
不能超過量程；
電流表要串聯在電路中；
電流“+”入“-”出；
不能直接接在電源兩極上
注意選擇適當的量程，
不能超過量程；
電壓表要并聯在電路中；
電流“+”入“-”出；
關閉小提示
問題：流過導體的電流與導體的電阻及加在它兩端的電壓存在怎樣的定量關系呢？
電壓是產生電流的原因，電壓越高，電流可能越大。
電阻表示導體對電流的阻礙作用，電阻越大，電流可能會越小。
講授新課
猜　想
猜想1：
　　若電阻一定，電流與電壓存在什么關系？
　　猜想依據是什么？
猜想2：
　　若電壓一定，電流與電阻存在什么關系？
　　猜想依據是什么？
探究電流與電壓和電阻的關系
一個科學量可能與多個因素有關時，如何展開研究？
控制變量法
1、研究電流與電壓之間的關系：保持______不變，改變______；
電阻
電壓
2、研究電流與電阻之間的關系：保持______不變，改變______。
電壓
電阻
怎么改變
怎么保持不變
用滑動變阻器改變
用滑動變阻器調節
怎么改變
更換不同阻值的電阻
二、探究電流與電阻的關系
提出問題：
流過電阻的電流與電阻有什么關系？
猜想假設：
當電路中的電壓一定時，電阻越大，電流_____。
越小
設計實驗：
探究電流與電阻之間的關系，保持_____不變，改變_____。
電壓
電阻
怎么保持不變
用滑動變阻器調節
怎么改變
更換不同阻值的電阻
二、探究電流與電阻的關系
根據電路圖連實物圖
注意事項：
1.連接電路時開關應______；
2.閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到__________位置。
斷開
阻值最大
作用？
保持定值電阻兩端U不變
二、探究電流與電阻的關系
電壓為5V時電流與電阻的關系
電壓U
電阻R/Ω
電流I/A
5V
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
1
0.5
0.33
0.25
0.2
0.17
控制變量
自變量
因變量
二、探究電流與電阻的關系
電壓為5V時電流與電阻的關系
電壓U
電阻R/Ω
電流I/A
5V
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
1
0.5
0.33
0.25
0.2
0.17
實驗數據：
二、探究電流與電阻的關系
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
1
0.5
0.33
0.25
0.2
0.17
在分析實驗數據時，還可采用圖像法
U/V
R/Ω
I/A
5
二、探究電流與電阻的關系
結論：
在電壓一定的情況下，通過導體的電流跟導體的電阻成反比。
關系式為：
注意：
1、電流和電阻也是針對同一導體而言，誰的電阻就影響誰的電流。
2、同樣不能說導體的電阻與通過它的電流成反比。因為，電阻是導體本身的一個性質，它的大小由導體本身來決定，與導體中通過的電流無關。
探究電流與電壓、電阻的關系
課堂小結
當導體的電阻一定時：
通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比。
當導體的電壓一定時：
通過導體的電流跟導體的電阻成反比。
１.如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，將滑動變阻器R的滑片P向左移動，在此過程中 （ ）
A. 電壓表V1示數變小，電壓表V2示數變大
B. 電流表A示數變小，電壓表V1示數不變
C. 電流表A示數不變，燈泡L亮度變亮
D. 電壓表V1示數不變，燈泡L亮度變暗
練一練
A
2.關于電壓與電流的關系的說法不正確的是（ ） A 電壓是電路中形成電流的原因
B 導體中的電流與電壓成正比，與電阻成反比
C 電阻一定時，導體兩端的電壓與電流成正比
D 電阻一定時，導體電流與導體兩端電壓成正比
C
3.如圖為“研究電流與電阻關系”的實驗電路圖.(當開關S閉合后，電壓表的讀數是2.5 V，電流表的讀數是0.5A，現在將阻值為5Ω的電阻R換成阻值為10Ω的電阻接入電路來進行研究，則下一步應進行的操作是__________________________________.
調節滑動變阻器使電壓
表的示數保持為2.5V不變
4. 一段導體兩端電壓擴大幾倍時,通過它的電流將_________, 導體電阻將_______.
擴大幾倍
不變
5 在保持電路電壓不變的情況下，電路的電阻增大到原來的 2倍時，通過電路的電流______到原來的______。
減小
一半
6 在研究“電流跟電壓、電阻的關系”時，采用的研究方法是______________。
控制變量法
A
7. 在“探究電流與電壓和電阻的關系”的實驗中，我們先使電阻取某一定值，多次改變滑動變阻器的阻值，記錄每次的電壓值和相應的______值，得到電阻不變時,電流跟______成正比的關系，然后多次改變電阻的阻值,調節滑動變阻器的滑片，使每次______保持不變,記錄每次電阻的阻值R和相應的______值得到此時電流跟_______成反比的關系。
電流
電壓
電壓
電流
電阻
不成反比
沒有保持電壓一定
練習
A
A．1∶3　 B．3∶1　 C．2∶1　 D．4∶1
研究電流跟電阻、電壓的關系，用如圖所示電路，實驗時，分別保持電阻不變和保持電壓不變兩步進行，在保持電阻不變這一步中，實驗要求：（ ）
C
某同學在做研究電流跟電壓、電阻關系的實驗時，得到下表兩組數據
1）分析左表數據，可得結論____________________________________
2）分析右表數據，可得結論____________________________________
3）綜合以上結論，可得結論____________________________________
在電阻一定的情況下，導體中
的電流跟這段導體兩端的電壓成正比
在電壓不變的情況下，導體中
的電流跟導體的電阻成反比
導體中的電流，跟導體兩端的
電壓成正比，跟導體的電阻成反比
試根據電壓不變時，電流跟電阻成反比關系。完成下列表格。
0.8
1.6
1、探究電流與電壓的關系
結論：在電阻一定的情況下，通過導體的電流與導體兩端的電壓成____比。
正
滑動變阻器的作用：（1）保護電路；（2）______定值電阻兩端電壓。
改變
2、探究電流與電阻的關系
結論：在電壓一定的情況下，通過導體的電流跟導體的電阻成____比。
反
滑動變阻器的作用：（1）保護電路；（2）______定值電阻兩端電壓______。
保持
不變
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