資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)第11課 宋元時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、科技與文化一、經(jīng)濟(jì)的繁榮1.農(nóng)業(yè)——宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展成就突出(1)糧食作物的種植; 一年兩熟的 稻麥輪作制 在長(zhǎng)江以南較為普遍,閩廣地區(qū)有雙季稻種植,提高了耕地的利用率。(2)經(jīng)濟(jì)作物的種植:茶樹、甘蔗、果樹等經(jīng)濟(jì)作物的種植都得到進(jìn)一步擴(kuò)大,在一些地 區(qū)出現(xiàn)了固定種植某種經(jīng)濟(jì)作物的農(nóng)戶,對(duì)傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有一定突破。, 棉花 的 栽培主要始于宋代,到元代逐漸在南方普遍種植,帶動(dòng)了棉紡織業(yè)的發(fā)展。2. 手工業(yè)行業(yè) 概況制瓷業(yè) 宋元時(shí)期進(jìn)步最顯著的手工業(yè)宋代出現(xiàn)了以“五大名窯”為代表、風(fēng)格各異的瓷器,色彩多變,質(zhì)感溫潤(rùn)元朝以燒制 青花瓷 和釉里紅著稱瓷器大量出口海外,繼 絲綢 之后成為中華文明新的物質(zhì)象征礦冶業(yè) 在北宋手工業(yè)中占有重要地位煤的開采量很大,都城 東京 居民普遍使用煤做燃料燃料的改進(jìn)也提高了 金屬冶煉 的產(chǎn)量和質(zhì)量造船技術(shù) 宋元造船技術(shù)先進(jìn),可以制造 大型遠(yuǎn)洋海船除貨物外,大型遠(yuǎn)洋海船可以裝載船員食用一年的糧食,人們還可以在船中飼養(yǎng)家畜、釀酒海船設(shè)有 水密隔艙 ,船體局部撞壞進(jìn)水仍可搶修印刷業(yè) 印刷業(yè)發(fā)展迅速,有力地推動(dòng)了文化的普及,并且進(jìn)一步帶動(dòng)了造紙業(yè)的發(fā)展造紙業(yè) 借助各種精細(xì)的加工技術(shù),人們?cè)斐龆喾N精美的特制紙3. 商業(yè)(1)宋朝是中國(guó)古代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)高峰時(shí)期。基層市場(chǎng) 日常生活 用品成為商品的主體,基層市場(chǎng)蓬勃發(fā)展官方貿(mào)易 宋與遼、夏、金各政權(quán)經(jīng)濟(jì)往來(lái)十分密切,官方設(shè)置“ 榷場(chǎng) ”進(jìn)行互市交易民間貿(mào)易 民間貿(mào)易也相當(dāng)活躍(2)貨幣。北宋 背景 商品流通規(guī)模的擴(kuò)大,導(dǎo)致貨幣需求量劇增表現(xiàn) 北宋錢幣年鑄造量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出唐朝,并開始出現(xiàn)紙幣元朝 表現(xiàn) 將紙幣作為 主幣 ,在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)行影響 紙幣作為主幣、統(tǒng)一帶來(lái)的穩(wěn)定局面和便利的交通系統(tǒng),促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展(3)海外貿(mào)易繁榮,為宋元兩朝帶來(lái)大筆稅收。輸出 大型遠(yuǎn)洋海船裝載絲織品、瓷器、 茶葉 等,遠(yuǎn)銷亞非許多國(guó)家和地區(qū)輸入 輸入商品以香料、珠寶等為主外貿(mào)港口 主要外貿(mào)港口有廣州、泉州、 明州 等(4)城市的興盛引人注目。時(shí)期 城市 概況宋朝 東京和臨安 人口多時(shí)均超過(guò)百萬(wàn),市場(chǎng)活躍,交易頻繁,飲食等服務(wù)業(yè)興盛,娛樂活動(dòng)豐富多彩元朝 杭州 被外國(guó)旅行家稱為“ 世界最富麗名貴之城 ”元大都 當(dāng)時(shí)北方最大的經(jīng)濟(jì)中心和商品集散地二、經(jīng)濟(jì)重心的南移1.經(jīng)濟(jì)重心的南移(1)唐代中葉:從唐代中葉開始,南方的經(jīng)濟(jì)實(shí)力逐漸超過(guò)北方。(2)北宋——經(jīng)濟(jì)重心南移的趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展。北宋朝廷在經(jīng)濟(jì)上對(duì)南方依賴明顯,南糧北運(yùn)的數(shù)量大大超過(guò)唐朝鼎盛期。全國(guó)戶口分布 南多北寡 的格局,在北宋也已形成。(3)南宋——南方經(jīng)濟(jì)重心地位確立。原因 北宋滅亡,大批人口南遷表現(xiàn) 長(zhǎng)江下游和太湖流域一帶,成為全國(guó)最重要的 糧倉(cāng) (“蘇湖熟,天下足”)(4)元朝——南北經(jīng)濟(jì)差距繼續(xù)擴(kuò)大。表現(xiàn) 全國(guó)五分之四的人口集中在江南的江浙、江西、湖廣三行省江浙一省的稅糧即超出全國(guó) 三分之一措施 重新開通大運(yùn)河,改變隋唐時(shí)曲折的航線,航程大為縮短,運(yùn)糧船可以直接駛?cè)氪蠖纪2?br/>創(chuàng)造性地開辟了 長(zhǎng)途海運(yùn) 航線目的 將南方財(cái)賦順利北運(yùn),運(yùn)輸江南的糧食2.南方文化的發(fā)展(1)原因:經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)了南方文化的發(fā)展。(2)北宋:北宋時(shí),南方人在全國(guó)統(tǒng)一的 科舉 考試中優(yōu)勢(shì)明顯,后來(lái)朝廷被迫對(duì)北方地區(qū)的考生單獨(dú)分配錄取名額。(3)南宋:自南宋起, 江浙 一帶成為人才集中的地區(qū)。三、科技文化1. 科技(1)印刷術(shù)、指南針和火藥的應(yīng)用在宋朝基本成熟,與造紙術(shù)合稱四大發(fā)明,為人類文明的進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。印刷術(shù) 雕版印刷 已經(jīng)相當(dāng)普及,北宋工匠畢異發(fā)明活字印刷術(shù)火藥 火藥大量制造并用于軍事,由燃燒型火器逐步發(fā)展為 爆炸 型火器指南針 利用磁石指示南北的特性,用人工磁化方法造出的指南針,廣泛應(yīng)用于 航海(2)兩大科學(xué)家(這一時(shí)期科技發(fā)展水平的代表人物)。朝代 代表人物 領(lǐng)域 成就北宋 沈括 數(shù)學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)、地 質(zhì)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)等 主要反映在所著的《 夢(mèng)溪筆談 》中,書里記載和總結(jié)了當(dāng)時(shí)許多科技成果元朝 郭守敬 天文學(xué)、數(shù)學(xué)、機(jī)械制造、 水利工程等 他創(chuàng)制出近20種天文觀測(cè)儀器,主持全國(guó)范圍的 天文測(cè)量編定了新的歷法《 授時(shí)歷 》他測(cè)算一年的周期為365.2425日,與今天世界通 用的公歷基本相同,但比后者早了300余年2.儒家思想在宋代的重要發(fā)展— 理學(xué) 的形成定義 以“ 理 ”為核心概念的新儒學(xué)體系內(nèi)容 比較注重 倫理 思維,對(duì)傳統(tǒng)儒家文化的許多命題進(jìn)行了更具思辨性的闡述影響 進(jìn)一步強(qiáng)化了儒學(xué)在鞏固社會(huì) 道德 秩序和培養(yǎng)理想人格方面的作用代表人物 北宋的程顥(hào)、程頤兄弟和南宋的朱熹(因此也被稱為“程朱理學(xué)”)3. 文學(xué)(1)詞(出現(xiàn)于唐代后期的新詩(shī)體)——到宋代進(jìn)入鼎盛時(shí)期。特點(diǎn) 詞的句子長(zhǎng)短不等,用來(lái)配樂歌唱,根據(jù)樂譜分為不同的詞牌,各有固定格式鼎盛原因 兩宋城市生活豐富多彩,娛樂場(chǎng)所需要大量的歌詞表現(xiàn) 士大夫的詞作在社會(huì)上廣泛流傳代表 婉約派的 柳永 、李清照和豪放派的蘇軾、 辛棄疾(2)曲——元代文學(xué)的主要成就。散曲 一種比詞更靈活、更通俗的長(zhǎng)短句配樂詩(shī)歌體裁,更加適合市井演唱的需要雜劇 將成套的散曲連綴在一起歌唱,輔以音樂、舞蹈、表演、道白,安排不同的角色,表達(dá)一個(gè)完整的故事情節(jié)意義 元雜劇 標(biāo)志著我國(guó)古代戲曲藝術(shù)的成熟代表作家 關(guān)漢卿 、 王實(shí)甫(3)說(shuō)書:宋元城市中說(shuō)書演出十分盛行。說(shuō)書底本稱為“ 話本 ”,用通俗口語(yǔ)寫 成,內(nèi)容包括歷史故事、佛經(jīng)故事,以及取材于現(xiàn)實(shí)生活的愛情、公案故事。話本實(shí)際上就是早期的白話小說(shuō)。(4)書法和繪畫:宋元時(shí)期,書法名家輩出,與唐朝相比更加 追求個(gè)性 ,不拘法度。繪畫成就以 山水畫 最為突出,花鳥、人物、風(fēng)俗畫水平也很高,在技法和意境上多有創(chuàng)新書法藝術(shù)代表人物 宋代 蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾元朝 康里崾(náo)崾繪畫藝術(shù)代表人物 宋代(工于山水) 李成、范寬、李唐宋代(善畫人物) 李公麟、劉松年元代 高克恭兼擅書畫的大藝術(shù)家 宋代 宋徽宗趙佶元代 趙孟頻21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)