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(共28張PPT)
第2章 豐富多彩的生命世界
第1節 生物體的基本單位
第1課時 生物是什么
地球上的生物種類繁多、數量龐大，而且形態各異，但是，它們所表現出來的生命特征都大同小異。為什么千差萬別的生物會表現出相似的特征呢？
一、生物是什么
水滴魚全身沒有骨頭和肌肉，全身成凝膠狀；頭部寬大而向后漸細小，沒有棱棘；眼間寬闊，大于眼睛的直徑；身體上沒有魚鱗，口大。
屬于生物
水滴魚
一、生物是什么
水滴魚
生石花，由于外形酷似石頭，因此人們稱其為會開花的“石頭”。
生石花是多年生肉質草本植物。植株幾乎無莖；花朵較大，顏色艷麗，呈多邊形，表面光滑無毛，每朵花只能維持一周左右。
屬于生物
栩栩如生的機器人卻不是生物。
我們是根據什么來區分生物和非生物的呢？
也許我們會說生物都是活的，可是“活的”究竟意味著什么？
結合生活經驗和已有知識，思考生物具有哪些特征。
種子萌發幼苗生長
母貓生小貓，連母七個樣
結合生活經驗和已有知識，思考生物具有哪些特征。
蜥蜴捕食
結合生活經驗和已有知識，思考生物具有哪些特征。
人排汗
含羞草被觸碰后，小葉合攏
生物都具有一些共同的特征，如:能生長發育和繁殖后代，使生命代代相傳；有遺傳和變異現象，即子代與親代、子代的不同個體之間，雖然長得相似，但不會完全相同；需要營養和能量，并把產生的廢物排出體外；能對各種刺激做出反應，通過趨利避害來適應不斷變化的環境。此外，生物還有其他一些特點:除了病毒等少數生物以外，生物都是由細胞構成的；生物都在進化；等等。
地球上的生物是如此豐富多彩，要找出所有生物的共同特征并不容易。隨著科學技術的發展，人類對“什么是生物”的理解也在不斷地深化。
銀杏樹
狗
木茶幾
玩具狗
生物與非生物的根本區別： 。
有無生命
　　我們把生物對外界刺激作出反應的特征
叫做生物的應激性。
應激性
向日葵始終朝日
斑馬遇敵立奔跑
灰塵撲面速眨眼
生物生長到一定程
度時會產生新一代
種子萌發長成植株
能生長，發育
能繁殖后代
生物體會產生代謝廢物（如水、尿素和二氧化碳等），并排出體外
含羞草的小葉接受刺激后，即會合攏
對外界刺激有反應
能進行新陳代謝
應激性
生物與非生物的區別
生 物 非 生 物
4.有應激性
2.能生長發育
3.能進行新陳代謝
（需要營養，需要排泄廢物）
5.有嚴整的結構(細胞)
1.能繁殖和發育
6.能遺傳和變異
7.能適應環境，影響環境
沒有應激性
不能生長發育
不能進行新陳代謝
沒有嚴整的結構
不能繁殖和發育
不能遺傳和變異
不能適應環境，影響環境
8.能呼吸
不能呼吸
《生命是什么》
1943年2月，物理學家薛定諤在都柏林發表了“生命是什么”系列演講，后整理成《生命是什么》一書。在書中他提出了一個大膽的設想：用物質科學的理論去解釋各種生命現象。他認為，生命必須遵守一般的科學法則。這種跨學科思想為人們打開了一扇全新的研究生物之門，極大地激發了人們的興趣，由此大批物理學家和化學家進入生物學研究領域，并推動了生物學的飛速發展。
盡管在定義生命方面，人們付出了極大的努力，可到目前為止，科學界依然沒有形成公認的標準，其原因就是生命現象太豐富、太復雜了。
物
體
非生物
生 物
基本特征
能呼吸
能生長
能繁殖后代
對外界刺激有反應
能遺傳和變異
能進化
有細胞結構
能適應環境和影響環境
應激性
有無生命
1.相信你已經認識了不少生物，學會了區別生物和非生物。下列物體中，屬于生物的是---(　　)
A．智能機器人 B．變形金剛
C．溶洞中不斷長高的石筍
D．石頭上的青苔
D
練習：
2. 枯枝落葉屬于---（ ）
A.生物
B.非生物
C.植物
D.動物
B
3. 生物與非生物的本質區別是---（ ）
A.有沒有生命
B.細胞生長
C.能呼吸
D.能繁殖后代
A
4.下列各項中不屬于生命活動的是---（ ）
A.植物種子發芽
B.酵母菌一個變成兩個
C.蝌蚪長出后肢
D.水分進入細胞
D
5. 牽牛花清晨開放，傍晚閉合，這種現象可以說明生物具有的特征是---(　　)
A．生物的生活需要營養
B．生物能進行呼吸
C．生物能夠生長和繁殖
D．生物能夠對外界的刺激作出反應
D
陽光強度不同
6．“野火燒不盡，春風吹又生”，說明生物所具有的特征是---(　　)
A．遺傳和變異
B．對外界刺激作出反應
C．生活需要營養
D．生長和繁殖
D
7.下面是狗、貓和鼠的部分生命現象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：
(1)小狗長成大狗屬于________________________。
(2)狗生小狗屬于____________________________。
(3)貓生貓，鼠生鼠屬于____________________________。
(4)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現象屬于_____________。
(5)鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現象屬于__________________。
(6)植物界從藻類到裸蕨植物再到蕨類植物、裸子植物，最后出現 了被子植物屬于_____________________________。
能對外界刺激作出反應
能繁殖后代
能遺傳
會變異
能生長發育
能進化
，能適應環境
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2024 新版科學七上第 2 章第 1 節 生物體的基本單位 1
1．下列選項中屬于生物的是（ ）
A．迎賓機器人 B．生石花 C．隨波逐流的枯木 D．精美的珊瑚擺件
2．“勝哥”用凝膠材料制成了一朵“鮮花”（如圖）。這朵 “花”共用了約 2 個小時完全開
花過程，以下對“凝膠花”的看法正確的是（ ）
A．是生物，因為它有鮮艷的顏色
B．是生物，因為它會開花
C．是非生物，因為它不能快速運動
D．是非生物，因為它不會呼吸，不會繁殖
3．下列詩詞中所描述的生命現象與所體現的生物的特征，不相符的是（ ）
選項 詩詞 生物的特征
A 穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛 生長發育
B 春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來 對外界刺激作出反應
C 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 能繁殖
D 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波 排出體內的廢物
A．A B．B C．C D．D
4．植物的葉一般是綠色的，這些天“勝哥”的校園里銀杏樹的葉子是金黃色的，但我
們依然說銀杏樹屬于植物。這是因為銀杏樹（ ）
A．沒有葉綠素 B．能利用二氧化碳和水在陽光下制造出氧氣和有機物
C．能新陳代謝 D．能生長
5．下列生命現象與所體現的生物基本特征不相符的是（ ）
A．種子在適宜的條件下萌發，這是生物的繁殖現象
B．用玻璃棒觸碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，這是生物的對外界刺激能做出反應
C．同一只貓生出不同毛色的小貓，這是生物的變異現象
D．小蝌蚪長成了一只青蛙，這是生物的生長和發育現象
6．中國科學院南京地質古生物研究所在研究湖北三峽地區的石板灘生物群中，發現 4
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種形似樹葉的遠古生物化石。與真正長在樹枝上的葉子不同，這些“樹葉”實際上是形態
奇特的早期動物，它們生活在遠古海洋底部。下列現象中，不能體現生物特征的是（ ）
A．“樹葉”能不斷長高 B．“樹葉”能夠形成化石
C．“樹葉”受到觸碰時會有反應 D．“樹葉”能繁殖后代
7．“朵朵葵花向太陽”所表現出的生物的特征是（ ）
A．生物的生活需要營養 B．生物能排出體內產生的廢物
C．生物能對外界的刺激作出反應 D．生物能進行呼吸
8．下列哪種現象與其他三種現象有本質的區別（ ）
A．種子萌發 B．汽球爆炸 C．向日葵向著太陽轉 D．母馬生小馬
9．花蛤是樂清灣的特產之一，下列不能作為判斷它是生物的依據是（ ）
A．運動 B．生長
C．繁殖 D．對外界刺激做出反應
10．導演用阿爾法機器人進行舞步表演，540 個 Alpha1S 排列成 9×15 的 4 個方陣，配
合上歌曲節奏跳舞，非常具有韻律感。但 Alpha 不是生物學意義上的人，因為“Alpha”
不具有下列哪項生命活動（ ）
A．排出代謝廢物 B．來回自由行走
C．能夠與人交流 D．解答多種問題
11．將下列生物特征的序號填入對應現象后的空格中：
①生物能呼吸 ②生物能排出體內廢物 ③生物能生長和繁殖
④生物能對外界刺激作出一定的反應 ⑤生物需要營養物質
（1）離離原上草，一歲一枯榮 ； （2）朵朵葵花向太陽 ；
（3）饑不擇食 ； （4）冷開水不能養金魚 。
12．“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩中蘊藏了很多的科學知識，請試從科
學角度分析“紅杏出墻”現象。
（1）“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，從這個意義說，紅杏出墻表現
了生物具有 的特征。
（2）杏樹伸到墻外的枝條會開花結果，這反映了紅杏具有 的特征。
（3）杏樹長出的是杏，但是杏之間也有差別，并不是完全相同，這屬于 現象。
（4）杏樹是由一粒種子發育成一棵小樹，并由一棵小樹長成參天大樹的，從這個意義
上講，紅杏具有 的特征。
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答案
1.B 2.D 3.A 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.A 10.A
11. （1）③ （2）④ （3）⑤ （4）①
12. （1）應激性 （2）繁殖 （3）變異 （4）生長和發育
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