資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第35講 直線方程1、直線的傾斜角① 直線的傾斜角:② 直線的斜率:③ 已知兩點求斜率:2、兩直線的平行與垂直① 平行:,則或不存在② 垂直:,則或且不存在3、直線的五種方程① 點斜式:② 斜截式:③ 兩點式:④ 截距式:⑤ 一般式: (不能同時為零)4、兩直線的交點坐標① 聯立兩直線方程,求交點坐標5、距離公式①兩點間距離:②點到直線距離【題型一:直線的傾斜角和斜率】1.(北京八十中高二期中)直線的傾斜角為( )A. B. C. D.2.(全國高二課時練習)已知直線經過第二、四象限,則直線的傾斜角的取值范圍是( ).A. B. C. D.3.(全國高二課時練習)直線的傾斜角為( ).A. B. C. D.4.(重慶市第七中學校高二月考)經過兩點和的直線的傾斜角是( )A. B. C. D.5.(全國高二課時練習)圖中的直線、、的斜率分別為、、,則( )A. B.C. D.6.(南昌市第八中學(文))若直線經過兩點,且傾斜角為,則的值為( )A. B. C. D.7.(江蘇)已知點A(2,0),,則直線的傾斜角為( )A.30° B.45° C.120° D.135°8.(全國高二課時練習)“”是“直線的斜率不存在”的( )A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件9.(全國(文))點在曲線上移動,設點處切線的傾斜角為,則的取值范圍是( )A. B.∪C. D.10.(江蘇)若直線過點,,則直線的傾斜角取值范圍是( )A. B. C. D.【題型二:直線方程】1.(全國高二課時練習)已知直線,當變化時,所有直線都恒過點( )A. B. C. D.2.(江北·重慶十八中高二月考)下列直線方程縱截距為的選項為( )A. B. C. D.3.(江蘇蘇州·星海實驗中學高二月考)已知直線在軸和軸上的截距相等,則實數的值是( )A.1 B.﹣1 C.﹣2或﹣1 D.﹣2或14.(安徽高二月考)不論為何值,直線恒過定點( )A. B.C. D.5.(大埔縣虎山中學)經過點且一個方向向量為的直線的方程是( )A. B.C. D.6.(濟寧市兗州區第一中學高二月考)過點且平行于的直線方程為( )A. B.C. D.7.(深州長江中學高二月考)直線與直線之間的位置關系是( )A.平行 B.重合 C.相交不垂直 D.相交且垂直8.(深州長江中學高二月考)直線在軸上的截距是-2,傾斜角為0°,則直線方程是( )A. B. C. D.9.(全國高二課時練習)無論取何實數,直線一定過( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限10.(蘇州大學附屬中學高二月考)直線和在同一平面坐標系中的圖象可以是( )A. B.C. D.11.(全國高二課時練習)若直線過第一 三 四象限,則( )A. B. C. D.12.(全國高二課時練習)直線,當變動時,所有直線都通過定點( )A.(3,1) B.(0,1)C.(0,0) D.(2,1)13.(四川閬中中學高二月考(文))若直線不過第三象限,則的取值范圍是( )A. B.C. D.【題型三:直線的平行關系和垂直關系】1.(江蘇省蘇州第十中學校高二月考)直線與直線平行,那么的值是( )A. B. C.或 D.或2.(全國高二課時練習)若直線:與直線:垂直,則( ).A. B. C.或 D.或3.(武漢市育才高級中學高二月考)已知過點和點的直線為,直線為,直線為,若,,則實數的值為( )A. B. C. D.4.(廣東龍華·厚德書院高二月考)已知直線,若,則的值為( )A.8 B.2 C. D.-25.(江蘇南京·高二月考)若直線與直線垂直,則實數的值為( )A.1或3 B.1或3 C.1或3 D.1或36.(深州長江中學高二月考)直線與直線垂直,則=( )A.2 B.-2 C. D.-7.(全國)已知直線,,若,則的值是( )A. B. C.2 D.8.(天津紅橋·高一學業考試)若直線與直線互相垂直,則的值為( )A. B.1C. D.29.(全國高二專題練習)為兩條直線,則下列說法正確的是( )A.若直線與直線的斜率相等,則 B.若直線,則兩直線的斜率相等C.若直線,的斜率均不存在,則 D.若兩直線的斜率都存在且不相等,則兩直線不平行10.(全國高二專題練習)下列各組直線中,互相垂直的一組是( )A.與 B.與C.與 D.與11.(全國高二課時練習)已知直線的傾斜角為,直線經過點、,則直線、的位置關系是( )A.平行或重合 B.平行C.垂直 D.重合12.(四川巴中·高一期末(理))若直線與直線互相平行,則實數( )A. B. C. D.13.(鄒城市第二中學高二月考)“”是“直線與直線平行”的( )A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件14.(浙江)已知直線:與直線:相互垂直,則實數m的值是( )A.0 B.1 C.-1 D.中小學教育資源及組卷應用平臺第35講 直線方程1、直線的傾斜角① 直線的傾斜角:② 直線的斜率:③ 已知兩點求斜率:2、兩直線的平行與垂直① 平行:,則或不存在② 垂直:,則或且不存在3、直線的五種方程① 點斜式:② 斜截式:③ 兩點式:④ 截距式:⑤ 一般式: (不能同時為零)4、兩直線的交點坐標① 聯立兩直線方程,求交點坐標5、距離公式①兩點間距離:②點到直線距離題型一:直線的傾斜角和斜率1.(北京八十中高二期中)直線的傾斜角為( )A. B. C. D.【答案】B【詳解】由可得,所以直線的斜率為,設直線的傾斜角為,則,因為,所以故直線的傾斜角為:,故選:B.2.(全國高二課時練習)已知直線經過第二、四象限,則直線的傾斜角的取值范圍是( ).A. B. C. D.【答案】D【詳解】直線傾斜角的取值范圍是,又直線經過第二、四象限,∴直線的傾斜角的取值范圍是,故選:D.3.(全國高二課時練習)直線的傾斜角為( ).A. B. C. D.【答案】D【詳解】依題意可知所求直線的斜率為,設直線的傾斜角為,則,因為,所以即直線的傾斜角為,故選:D.4.(重慶市第七中學校高二月考)經過兩點和的直線的傾斜角是( )A. B. C. D.【答案】B【詳解】設直線的傾斜角為,直線的斜率為,,故.故選:B.5.(全國高二課時練習)圖中的直線、、的斜率分別為、、,則( )A. B.C. D.【答案】D【詳解】由題可得,直線l1的傾斜角為鈍角,∴直線l1的斜率k1<0,由于l2、l3的傾斜角為銳角,且l2的傾斜角大于直線l3的傾斜角,∴k2>k3>0,∴k1<k3<k2,故選:D.6.(南昌市第八中學(文))若直線經過兩點,且傾斜角為,則的值為( )A. B. C. D.【答案】C【詳解】由題意,可知直線的斜率存在,且,解得.故選:C.7.(江蘇)已知點A(2,0),,則直線的傾斜角為( )A.30° B.45° C.120° D.135°【答案】C【詳解】點A(2,0),,則直線AB的斜,則直線的傾斜角120°,故選:C.8.(全國高二課時練習)“”是“直線的斜率不存在”的( )A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】C【詳解】直線的斜率不存在,則,,解得.“”是“直線的斜率不存在”的充要條件,故選:C.9.(全國(文))點在曲線上移動,設點處切線的傾斜角為,則的取值范圍是( )A. B.∪C. D.【答案】B【詳解】∵y′=3x2-1≥-1,∴tanα≥-1.∵α∈[0,π),∴α∈.故選:B.10.(江蘇)若直線過點,,則直線的傾斜角取值范圍是( )A. B. C. D.【答案】D【詳解】解:設直線的傾斜角為,則,因為,所以,即,因為,所以或,所以直線的傾斜角取值范圍是,故選:D題型二:直線方程1.(全國高二課時練習)已知直線,當變化時,所有直線都恒過點( )A. B. C. D.【答案】D【詳解】可化為,∴直線過定點,故選:D.2.(江北·重慶十八中高二月考)下列直線方程縱截距為的選項為( )A. B. C. D.【答案】B直線的縱截距為,直線的縱截距為,直線的縱截距為,直線的縱截距為.故選:B.3.(江蘇蘇州·星海實驗中學高二月考)已知直線在軸和軸上的截距相等,則實數的值是( )A.1 B.﹣1 C.﹣2或﹣1 D.﹣2或1【答案】A解:根據題意當時,不符題意,當時,,當時,,因為直線l:ax+y﹣2=0在x軸和y軸上的截距相等,所以,所以.故選:A.4.(安徽高二月考)不論為何值,直線恒過定點( )A. B.C. D.【答案】D.【詳解】因為,所以,令,,得,,即定點為.故選:D.5.(大埔縣虎山中學)經過點且一個方向向量為的直線的方程是( )A. B.C. D.【答案】A【詳解】因為直線的一個方向向量為,所以直線的斜率為,又因為直線過點(1,-1),由點斜式可得直線的方程為.故選:A.6.(濟寧市兗州區第一中學高二月考)過點且平行于的直線方程為( )A. B.C. D.【答案】D【詳解】因為直線的斜率為,所以所求直線的斜率也為,由點斜式可得所求直線方程為,即.故選:D7.(深州長江中學高二月考)直線與直線之間的位置關系是( )A.平行 B.重合 C.相交不垂直 D.相交且垂直【答案】B【詳解】由直線3x-y+=0得6x-2y+1=0,∴直線3x-y+=0與直線6x-2y+1=0之間的位置關系是重合.故選:B.8.(深州長江中學高二月考)直線在軸上的截距是-2,傾斜角為0°,則直線方程是( )A. B. C. D.【答案】C【詳解】∵直線在y軸上的截距是-2,傾斜角為0°,∴直線方程為.故選:C.9.(全國高二課時練習)無論取何實數,直線一定過( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】C【詳解】,則.取,解得,故直線過定點,必過第三象限.故選:C10.(蘇州大學附屬中學高二月考)直線和在同一平面坐標系中的圖象可以是( )A. B.C. D.【答案】A【詳解】解:由截距式方程可得直線的橫、縱截距分別為,,直線的橫、縱截距分別為,,選項A,由的圖象可得,,由的圖象可得,,故正確;選項B,由的圖象可得,,由的圖象可得,,顯然矛盾,故錯誤;選項C,由的圖象可得,,由的圖象可得,,矛盾,故錯誤;選項D,由的圖象可得,,可得直線的橫截距為正數,縱截距為負數,但是圖象不對應,故錯誤.故選:A.11.(全國高二課時練習)若直線過第一 三 四象限,則( )A. B. C. D.【答案】B【詳解】∵直線過點第一 三 四象限,∴它在軸上的截距為正,在軸上的截距為負,即.故選:B12.(全國高二課時練習)直線,當變動時,所有直線都通過定點( )A.(3,1) B.(0,1)C.(0,0) D.(2,1)【答案】A【詳解】直線可化為,令,解得,所以直線恒過定點(3,1).故選:A13.(四川閬中中學高二月考(文))若直線不過第三象限,則的取值范圍是( )A. B.C. D.【答案】B【詳解】過點,若直線不過第三象限,則.故選:B題型三:直線的平行關系和垂直關系1.(江蘇省蘇州第十中學校高二月考)直線與直線平行,那么的值是( )A. B. C.或 D.或【答案】B【詳解】因為直線與直線平行,所以,解得:,故選:B.2.(全國高二課時練習)若直線:與直線:垂直,則( ).A. B. C.或 D.或【答案】B【詳解】兩直線垂直滿足,解得,故選:B.3.(武漢市育才高級中學高二月考)已知過點和點的直線為,直線為,直線為,若,,則實數的值為( )A. B. C. D.【答案】A【詳解】由題意可得直線,,的斜率存在,可分別設為,,,因為,所以,即,解得:,因為,所以,即,解得:,所以,故選:A.4.(廣東龍華·厚德書院高二月考)已知直線,若,則的值為( )A.8 B.2 C. D.-2【答案】D【詳解】由題:直線相互垂直,所以,解得:.故選:D.5.(江蘇南京·高二月考)若直線與直線垂直,則實數的值為( )A.1或3 B.1或3 C.1或3 D.1或3【答案】A【詳解】由題設,,即,解得或.當時,直線分別為、,符合題設;當時,直線分別為、,符合題設.故選:A6.(深州長江中學高二月考)直線與直線垂直,則=( )A.2 B.-2 C. D.-【答案】A【詳解】因為已知兩直線垂直,所以,.故選:A.7.(全國)已知直線,,若,則的值是( )A. B. C.2 D.【答案】A【詳解】解:因為,所以,解得.故選:A.8.(天津紅橋·高一學業考試)若直線與直線互相垂直,則的值為( )A. B.1C. D.2【答案】B【詳解】解:因為直線與直線互相垂直,所以解得;故選:B9.(全國高二專題練習)為兩條直線,則下列說法正確的是( )A.若直線與直線的斜率相等,則 B.若直線,則兩直線的斜率相等C.若直線,的斜率均不存在,則 D.若兩直線的斜率都存在且不相等,則兩直線不平行【答案】D【詳解】解:對于A,直線l1與l2斜率相等時,l1∥l2或l1與l2重合,∴A錯誤;對于B,直線l1∥l2時,k1=k2或它們的斜率不存在,∴B錯誤;對于C,直線l1、l2的斜率不存在時,l1∥l2或l1與l2重合,∴C錯誤;對于D,直線l1與l2的斜率不相等時,l1與l2不平行,∴D正確.故選:D.10.(全國高二專題練習)下列各組直線中,互相垂直的一組是( )A.與 B.與C.與 D.與【答案】C【詳解】對于A,k1k21,因此l1與l2不垂直;對于B,k1k21,因此l1與l2不垂直;對于C,k1k21,因此l1⊥l2;對于D,k1k21,因此l1與l2不垂直.故選:C.11.(全國高二課時練習)已知直線的傾斜角為,直線經過點、,則直線、的位置關系是( )A.平行或重合 B.平行C.垂直 D.重合【答案】A【詳解】由題意可知直線的斜率,直線的斜率.因為,所以,或、重合.故選:A.12.(四川巴中·高一期末(理))若直線與直線互相平行,則實數( )A. B. C. D.【答案】B【詳解】直線的斜率為,由知:直線的斜率,所以.故選:B.13.(鄒城市第二中學高二月考)“”是“直線與直線平行”的( )A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】C【詳解】解:當兩直線平行,∴,解得或,當,兩直線重合,舍去;當時,兩直線平行.所以“”是“直線與直線平行”的充要條件.故選:C14.(浙江)已知直線:與直線:相互垂直,則實數m的值是( )A.0 B.1 C.-1 D.【答案】A【詳解】解:因為直線:與直線:相互垂直,所以,解得.故答案為:A. 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第35講 直線方程(原卷版).docx 第35講 直線方程(解析版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫