資源簡介

(共13張PPT)
《猜猜我是誰》
發型
頭飾
服飾
你是通過什么認出同學的？
兩邊的頭發都向一個方向
頭發圍繞旋
長線條 短線條
1、看看這些同學發型的特點
形式分析
2、用什么樣的線條表現？
3、線條的幾種變化？
曲直 走向 疏密
定位畫大輪廓
分組概括發型
細致刻畫
繪畫步驟
同學們想一想從哪幾個方面觀察人物背影可以確定他是誰？
發型
發飾
服裝
頭型
思考
圓形 橢圓型 方正型
特 征
頭 型
圓形 橢圓型 方正型
特 征
頭 型
發 型
男生：短發為主
女生：馬尾辮 雙尾辮 麻花辮等
圓形 橢圓型 方正型
特 征
頭 型
發 飾
發 型
男生：短發為主
女生：馬尾辮 雙尾辮 麻花辮等
形式多樣
圓形 橢圓型 方正型
特 征
頭 型
發 飾
發 型
服 裝
男生：短發為主
女生：馬尾辮 雙尾辮 麻花辮等
形式多樣
豐富多彩
頭像模特
示 范 寫 生
1.舉辦班級小畫展，小組推選看看誰是“小畫家”。
2.這節課你有什么收獲。
實踐展評
猜猜
CAI CAI
同學們,老師希望你們的背影永遠是快樂向上的,當我看到你們背影的時候,讓我能感受到你們都是幸福的孩子。
總 結
同
學
們，
下 節 課 我 們 再 見

1
1
1
1
1
1
1
1
●

展開更多......

收起↑