資源簡介

2023-2024 學(xué)年度第二學(xué)期質(zhì)量檢測
高二日語試題參考答案
第一部分 聽力（共兩節(jié)，滿分 30 分）
1-5 CCAAB 6-10 BBCBC
11-15 ACCAC 16-20 ABCBB
第二部分 閱讀理解（共 20 小題；每小題 2.5 分，滿分 50 分）
21-25 BDADA 26-30 BDBDA
31-35 DADCC 36-40 BCBCA
第三部分 語言運用（共兩節(jié)，滿分 30 分）
第一節(jié)
41-45 BDABC 46-50 DCBAB
第二節(jié)
51.大きく 52.決められ 53.選べる 54.を 55.も
56.まちが 57.比 58.考え 59.多さ 60.大切な
第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分 40 分）
第一節(jié)（滿分 10分）
略
【評分標(biāo)準(zhǔn)】
第三檔（8-10 分）寫出全部要點，基本沒有語法錯誤，語言表達(dá)通順流暢。
第二檔（4-7 分）寫出“感謝”和“邀請”兩個要點，但語言表達(dá)欠通順，存在較多語法錯誤。
第一檔（0-3 分）只寫出“感謝”或“邀請”中的一個要點，語言表達(dá)不通順或字?jǐn)?shù)少于 40 字。
第二節(jié)（滿分 30分）
略
【評分標(biāo)準(zhǔn)】
第六檔（26～30 分）寫出“寫作要點”的全部內(nèi)容，語言準(zhǔn)確流暢，表達(dá)形式豐富。
第五檔（20～25 分）寫出“寫作要點”的全部內(nèi)容，語言表達(dá)恰當(dāng)。
第四檔（15～19 分）寫出“寫作要點”的大部分內(nèi)容，內(nèi)容表達(dá)通暢。
第三檔（10～14 分）寫出“寫作要點”的一部分內(nèi)容，語言表達(dá)基本通順。
第二檔（5～9 分）寫出“寫作要點”的少部分內(nèi)容，語言表達(dá)欠通順。
第一檔（0～4 分）寫出“寫作要點”的很少內(nèi)容，語言表達(dá)不通順或字?jǐn)?shù)少于 100 字。
高二日語試題參考答案 第 1 頁 共 3 頁
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聽力原文
1.
女：木村さんは何人家族ですか。
男：うん。妹と弟が一人ずついて、いま両親と一緒に住んでいます。姉は會社員で今一人
暮らしをしています。
2.
女：日曜日はずっと家でテレビを見ていたの？
男：いいえ、はじめは久しぶりに映畫を見に行きたかったんだけど、１日中、雨が降って
いたので、結(jié)局、家で小説を読んでいたんだ。
3.
女：この機(jī)はどう？
男：きれいな色だね。でも、ちょっと高いねえ。
女：5,000 円だから、まあまあじゃない。
男：そうじゃなくて、高さが。
女：うん、そうね。形はいいんだけどね。
4.
女：昨日は大変でしたね。
男：ええ、雨と風(fēng)で電車が止まりましたから。
女：何時に家に著きましたか。
男：５時に會社を出ました。でも、4 時間もかかりました。
女：そうですか。私は 8 時に著きましたよ。
5.
男：どうしましたか。
女：気分が悪いんです。
男：お醫(yī)者さんを呼びましょう。
女：そうしてください。すみません。
6―8
女：じゃ、明日１時に映畫館の前でいいわね。
男：うん。あ、やっぱり、晝ご飯を食べてから映畫に行こうよ。
女：じゃあ、11時ぐらいにする？
男：ああ、そうしよう。じゃあ、11 時に駅で。
女：うん。わかった。あ、本も持ってきてよ。
男：本？
女：この間、貸したんじゃない。
男：え！？
女：ああ、本じゃなくて、雑誌。映畫の。
男：ああ。わかった。
9―11
男：いらっしゃいませ。はい、お預(yù)かりします。りんご一つ 98 円、オレンジ二つ 140 円、
高二日語試題參考答案 第 2 頁 共 3 頁
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魚一匹 290 円、合計 528 円となります。あ、すみません。オレンジ三つですね。見落とし
ました。
女：あのう、ポイントカードって使えますか。
男：申し訳ありませんが、そちらの女性向けのポイントカードは火曜日と木曜日しか使え
ませんが。
女：あ、そうですか。今日は水曜日だから無理ですね。じゃあ、いいです。そのまま計算
してください。
男：はい、かしこまりました。
12―14
男：これ、うちの家族の寫真なんだ。
女：へえ、これは、本田君の弟さん？
男：うん、似てるだろう？
女：ほんとうにそっくりだね。
男：でも、性格は全然違うんだ。僕はうちで本を読んだり、音楽を聞いたりするのが好き
だけど、弟は外で遊ぶのが好きなんだ。
女：へえ。ずいぶん違うものなのね。わたしはどちらかというと、外で遊ぶより家で本を
読んだりするほうが楽しいと思うわ。
15―17
男：おっ、旅行？
女：ええ。どこかいいところありませんか。
男：そうだなあ。去年タイに行ったけど、よかったよ。食べ物はおいしい、海はきれいだ
し。
女：でも、暑いでしょう。
男：ああ、まあ。
女：あまり暑いと體によくないし。食べ物も辛いものが多いって聞くし。
男：おいおい、若いのに何言ってるんだよ。
女：え？ああ、わたしじゃなくて両親へのプレゼントなんです。
男：ああ、なるほど。じゃあ韓國なんてどうだい？日本から近いし、今中高年に人気だそ
うだし。
女：韓國か。いいですね。うん。そうします！
18―20
男：はじめまして。ぼくは山本明と申します。大阪の中學(xué)から引っ越してきました。今度
で 4 回目の引っ越しです。父の仕事で、大體 2 年ごとに引っ越しています。小學(xué)生のころ
は、また引っ越しか、と思いました。友達(dá)と別れるのが悲しかったんです。でも、今は、
引っ越して新しい友達(dá)を作るのが楽しみになりました。どうぞよろしくお願いします。
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{#{QQABaYAAggAIAJJAAAgCEQX4CECQkAGCCSgOBAAAsAABwQNABAA=}#}2023-2024 學(xué)年度第二學(xué)期質(zhì)量檢測
高二日語試題 2024.07
注意事項：
1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。
2.答選擇題時必須使用 2B鉛筆，將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用
橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。
3.答非選擇題時，必須使用 0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。
4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。
5.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。
第一部分 聽力（共兩節(jié)，滿分 30 分）
做題時，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案
轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第一節(jié)（共 5 小題；每小題 1.5 分，滿分 7.5 分）
聽下面 5 段錄音，每段錄音后有 1個小題，從 A、B、C 三個選項中選出最佳選項。每
段錄音后，都留有 10 秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
1.男の人は何人家族ですか。
A.4 人 B.5 人 C.6 人
2.男の人は日曜日に何をしましたか。
A.テレビを見た B.映畫を見た C.小説を読んだ
3.機(jī)は何がよくないですか。
A.高さ B.色 C.値段
4.男の人は夕べ何時に家に著きましたか。
A.9 時 B.4 時 C.8 時
5.女の人はこれからどうしますか。
A.醫(yī)者を呼ぶ B.醫(yī)者を待つ C.病院に行く
第二節(jié)（共 15 小題；每小題 1.5 分，滿分 22.5 分）
聽下面 5 段錄音，每段錄音后有幾個小題，從 A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每
段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題 5 秒鐘；聽完后，每小題給出 5 秒鐘的作答時
間。每段錄音播放兩遍。
聽下面的錄音，回答第 6至 8題。
6.二人は何時に會いますか。
A.10 時 B.11 時 C.1 時
7.待ち合わせの場所はどこですか。
A.映畫館 B.駅 C.本屋
8.女の人は男の人に何を貸しましたか。
A.漫畫 B.本 C.雑誌
高二日語試題 第 1 頁 共 8 頁
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聽下面的錄音，回答第 9至 11 題。
9.りんごはいくらですか。
A.140 円 B.98 円 C.290 円
10.オレンジはいくつ買いましたか。
A.一つ B.二つ C.三つ
11.女性向けのポイントカードはいつ使えますか。
A.火曜日と木曜日
B.火曜日と水曜日
C.水曜日と木曜日
聽下面的錄音，回答第 12 至 14 題。
12.弟さんは何が好きですか。
A.本を読むこと
B.音楽を聞くこと
C.外で遊ぶこと
13.女の人はどんな人ですか。
A.外で遊ぶのが好きな人
B.弟さんのことが好きな人
C.家で本を読むのが好きな人
14.男の人は弟さんとどこが似ていますか。
A.顔 B.性格 C.趣味
聽下面的錄音，回答第 15 至 17 題。
15.旅行するのはだれですか。
A.男の人 B.女の人 C.女の人の両親
16.男の人はどうしてタイを勧めたんですか。
A.海がきれいだから
B.日本に近いから
C.人気があるから
17.旅行はどこにしましたか。
A.タイ B.韓國 C.日本
聽下面的錄音，回答第 18 至 20 題。
18.今度の引っ越しは何回目ですか。
A.１回目 B.2 回目 C.4 回目
19.男の人はどうして引っ越しましたか。
A.中學(xué)に入ったから
B.父が転勤したから
C.大阪に行きたかったから
高二日語試題 第 2 頁 共 8 頁
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20.男の人は引っ越しについてどう思っていますか。
A.前は好きでしたが、今は嫌です。
B.前は嫌でしたが、今は好きです。
C.前も今も嫌ではありません。
第二部分 閱讀理解（共 20 小題；每小題 2.5 分，滿分 50 分）
閱讀下列短文，從題中所給的 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項。
（一）
最近、自転車通勤を始めた。理由はいくつかある。
まず、朝、自転車で走るといい気分だ。道路は込んでいて車は少しずつしか動かないし、
バスの中は人でいっぱいだ。みんな我慢して乗っている。その橫を自転車で走っていくと
とても気持ちがいい。
（ ア ）、仕事ではパソコンばかり見ていて、椅子に座りっぱなし（久坐不動）だ。
自転車に乗れば、運動にもなるし、遠(yuǎn)くの景色も見るため、目の疲れもとれる。
だが、何と言ってもレンタサイクル(出租自行車)の店が家と會社のそばにできたことが
大きい。どの店でも借りたり返したりできる。だから、家のそばで乗って會社のそばで返
せるのだ。私の家は坂の上にある。前から自転車通勤をしたいと思っていたが、仕事で疲
れた帰り、坂を登ることを考えて、あきらめていた。今は片道だけ自転車に乗ることがで
きるようになった。これからも自転車通勤を楽しもうと思う。
21.文中に「とても気持ちがいい」とあるが、それはなぜか。
A.會社に早く著くので、早く仕事を始められるから
B.バスや車と違って、通勤のストレスがないから
C.自転車からバスの中の様子がよく見えるから
D.走りながらきれいな風(fēng)景が見られるから
22.文中の（ ア ）のところに入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.では B.だから C.でも D.それに
23. 私」はどんな仕事をしているか。
A.長い時間パソコンを使う仕事 B.レンタサイクルの店の仕事
C.一日中體を動かしている仕事 D.自転車で物を運ぶ仕事
24. 私」が自転車通勤を始めた一番大きい理由は何か。
A.自転車に乗ると気持ちがいいから
B.渋滯や遅刻の心配がないから
C.體を動かすことができて、健康にいいから
D.自由に借りたり返したりできるから
25. 私」はこれからどうするか。
A.自転車通勤を続ける。 B.自転車通勤をやめる。
C.自転車通勤を楽にする。 D.疲れた時だけ自転車に乗る。
高二日語試題 第 3 頁 共 8 頁
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（二）
失敗をして、何をやってもうまくいかないと落ち込んだり、気持ちが悪くなったりする
経験は、誰にでもあるでしょう。
そのような場面の対処法は、人によって異なるようです。例えば、「誰かに話す」「美味
しいものを食べる」「買い物をする」「趣味に沒頭する」「とにかく寢る」「散歩する」など
が挙げられます。
Ｋさんは、落ち込んだ時には、「書く」ことにしています。紙とペンがない時は、攜帯
電話のメモ機(jī)能を使います。落ち込んでいる狀況や今の気持ち、マイナス感情など自分の
中にたまっているものをすべて書き出します。誰にも見せないため、遠(yuǎn)慮なく書きます。
書く」ことで自身を客観的に見られるため、小さい物事に拘っていることに気づいた
り、周りの人に支えられていることを知ることができ、感謝の念が湧くと言います。
自分の中の思いを吐き出して、心の中を空っぽ(放空)にしたら、あとは良いものだけで
す。（ ア ）、前向きな気持ちで次に進(jìn)んでいきます。
26.文中の「そのような場面」は何を指すか。
A.何かやっている場面 B.失敗などで落ち込んだ場面
C.他人と趣味が異なる場面 D.美味しいものを食べる場面
27.Ｋさんは落ち込んだ時、何をするか。
A.ペンで手紙を書く。 B.攜帯電話を使う。
C.友達(dá)と話す。 D.気持ちなどを書き出す。
28.文中に「遠(yuǎn)慮なく書きます」とあるが、それはなぜか。
A.自分の書きたいことだけを書くから
B.誰にも見せないから
C.攜帯電話にメモ機(jī)能があるから
D.紙が安くていくら使っても大丈夫だから
29. 書く」ことのいいところとして、文章に書かれていないのはどれか。
A.自身を客観的に見られて、拘っている物事に気づくこと
B.周りの人に支えられていることを知ること
C.マイナス感情などを吐き出して、心の中を空っぽにすること
D.自分の狀況や気持ちや感情などをすぐ記録すること
30.文中の（ ア ）のところに入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.そして B.しかし C.けれども D.でも
（三）
AI(人工智能)は多くの分野で使われている。いつ、どこで道路が混雑するかの予想や、
古い橋や道路が危険かどうかのチェック、つまり點検などもその例だ。點検は普通、人間
が目で見て確かめてから、問題のあるところを觸ったり、叩いたりして詳しく調(diào)べるが、
その仕事を AI に任せるのだ。人間が見本（樣本）を示しながら AI を教育すると、間違い
のない仕事をするようになるという。
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カメラを使うのも効果的だ。自動車につけたビデオカメラで道路の様子を撮ると、AI
がそれを見て問題のあるところを見つけてくれる。人が歩いて道路を確認(rèn)するよりずっと
正確で速い。AI の能力はどんどん高くなっていて、人間を超える日も近いそうだ。
忘れたり失敗したりしない AI だが、人間以上になった時、何を始めるかは予想できな
いだろう。注意しながら研究する必要があるということだ。
31.AI を多くの分野で使われる例として、この文章に書かれていないのはどれか。
A.いつ、どこで道路が混雑するかの予想
B.道路に危ない所があるかどうかのチェック
C.古い橋や道路を點検すること
D.仕事の間違いを直すこと
32.文中の「それ」は何を指すか。
A.自動車から撮った道路の様子 B.自動車の様子
C.人間が AI に見せた見本 D.カメラの問題
33.AI はどうやって道路の點検をするか。
A.目で道路を詳しく見て確かめる。
B.問題のある道路を觸ったり、叩いたりする。
C.カメラを持ってゆっくり歩いて道路の様子を確認(rèn)する。
D.自動車につけたカメラで道路の寫真を撮って、問題のある所を見つける。
34.文中に「人間以上になった時、何を始めるかは予想できないだろう」とあるが、どう
いう意味か。
A.AI の能力が高くなりすぎる前に、AI の研究をやめる。
B.AI は人間を超えることができない。
C.AI が役に立つが、將來人間は困るかもしれない。
D.AI は人間以上になったら、最初の機(jī)能がなくなる。
35.文章の內(nèi)容と合っているものはどれか。
A.AI は見本を見ながら人間を教育することができる。
B.AI は人間より正確で速いが、詳しく調(diào)べることができない。
C.AI は能力がどんどん高くなって、人間を超えるかもしれない。
D.AI を使い続けるには、カメラを研究しなくてはいけない。
（四）
小さなことでも、気持ちを込めて取り組む(專心做)ことで、自身の心が磨かれるという
ことはよくあります。
Y 氏の自宅では、玄関の靴がそろっていなかったり、食卓には不必要な物が置かれてい
たりと、帰宅して整理整頓をしていました。
そのほかにも、洗濯物をやり、食器を洗っても、家族に気づいてもらえないと感じてい
ました。そういった狀況に少し不満を持っていたのです。
ある日、その狀況を同僚に相談してみました。すると、「自分の場合、家事は晝間でき
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ないから、できるときは率先してやっている。もちろん、普段やってもらっている感謝の
気持ちも込めているよ」と言われたのです。
このことから、Y 氏は自分の普段の取り組み方は、感謝の気持ちが込もっていないこと
を痛感しました。そして、改めて感謝の気持ちで家事をしようと思ったのです。
家族に気づいてもらえない事に対しての不満は誰でも経験があると思います。他人の態(tài)
度は自分の鏡です。他人の態(tài)度に不満を感じたら、それは自分の態(tài)度を反省する時です。
率先して、他の家族の行動を褒めてあげましょう。そうすると、同様に褒めてもらえるも
のです。何事も感謝の気持ちを忘れず取り組めば、自然と心が磨かれていくでしょう。
36.文中に「少し不満を持っていた」とあるが、それはなぜか。
A.Y 氏が帰宅すると家の整理整頓をしなければならないから
B.Y 氏が帰宅すると家事をしたのに、家族が気づいてくれなかったから
C.家族は洗濯物をやったり、食器を洗ったりしなかったから
D.家族は仕事の大変さが分かってくれなかったから
37.文中の「自分」は誰を指すか。
A.Y 氏 B.Y 氏の家族 C.同僚 D.親友
38.文中に「痛感しました」とあるが、何を痛感したか。
A.一日中は家事ができないこと
B.家族に感謝の気持ちを込めなかったこと
C.家事の大変さが分からなかったこと
D.家族だから、感謝しなくてもいいこと
39.文中に「他人の態(tài)度は自分の鏡です」とあるが、それはどういう意味か。
A.自分の鏡で他人の態(tài)度がはっきり見られる。
B.自分の態(tài)度が他人にとって大切だ。
C.他人の態(tài)度に不満を感じたら、まず自分の態(tài)度を反省する。
D.他人の態(tài)度が悪いから、誰でも不満を感じる。
40.自身の心を磨くためにどうするか。
A.何事も感謝の気持ちを込めてする。 B.率先して家事をする。
C.同僚や友達(dá)によく相談してみる。 D.帰宅してすぐ整理整頓をする。
第三部分 語言運用（共兩節(jié)，滿分 30 分）
第一節(jié)（共 10小題；每小題 1.5 分，滿分 15 分）
閱讀下列短文，從題中所給的 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項。
日本に來てから 2か月間、私は日本人の友達(dá)ができませんでした。大學(xué)では日本語の授
業(yè)に 41 出ていたので、日本人の學(xué)生と話す機(jī)會はなく、どうしたら日本人の友達(dá)
ができる 42 分かりませんでした。
先月、大學(xué)の中の普段通らない道を通ると、體育館でバスケットボールクラブの學(xué)生が
練習(xí)をして 43 。私もバスケットボールが好きなので、しばらく見ていました。つ
まり、クラブに 44 日本人の友達(dá)ができるのではないかと考えました。入り方を聞
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こうとしましたが、私は日本語でうまく話せるか不安で、 45 聞けませんでした。
でも、クラブに入らなかったら、ずっと日本人の學(xué)生と友達(dá)になる機(jī)會はない 46
と思いました。私は近くにいた學(xué)生に話しかけてみました。彼女は質(zhì)問に丁寧に答えて
47 。少し見學(xué)をした後、私はクラブに入る 48 。
クラブに入って 1か月経ちました。今は日本人の友達(dá)もたくさんいます。あの時、諦め
ないでクラブの入り方を聞いたから、 49 速く友達(dá)ができたのだと思います。不安
でも行動してみる 50 が大切だと思いました。
41. A.しか B.だけ C.より D.ほど
42. A.ので B.のに C.の D.のか
43. A.いました B.ありました
C.しまいました D.おきました
44. A.入っても B.入れば C.入れても D.入れれば
45. A.決して B.ぜひ C.なかなか D.必ず
46. A.です B.でしょう
C.かどうか D.かもしれない
47. A.あげました B.もらいました C.くれました D.やりました
48. A.ことになります B.ことにしました
C.ようになります D.ようにしました
49. A.こんなに B.これ C.こちら D.この
50. A.もの B.こと C.ため D.つもり
第二節(jié)（共 10小題；每小題 1.5 分，滿分 15 分）
閱讀下列短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式，括號內(nèi)單詞有雙下
劃線時，寫出該單詞的日語漢字或假名。
この數(shù)十年の変化の中で、もっとも 51 （大きい）変わったものは何かと質(zhì)問さ
れると、私は人生の選択肢が増え、さらにその選択をする自由度が高まったと答えます。
親に 52 （決める）たことは少なくなり、どんな生き方も認(rèn)められる、そんな時
代になったと思います。各人が自分の責(zé)任において、自分の生き方が 53 （選ぶ）
ようになったのです。
ところが、この狀況が人 54 幸せにしているとは必ずしも言えないというのが現(xiàn)
狀です。選択肢の數(shù)の増加と同時に、「これでいいのだろうか…」という迷い 55 増
えました。迷って選択ができない、あるいは選択したけれど、 56 （間違）ったと
思いました。そんな人たちが増えてしまったのです。
他の人と 57 （くら）べて、自分の人生が劣っているのではないか、失敗だった
のではないかと 58 （考える）てしまいます。こうやって自分の人生に自信が持て
なくなります。
でも、大事なことはやはり、何をするかではなく、どう生きるかなのではないでしょう
か。人生の選択肢の 59 （多い）に惑わされないでください。いま自分が何をして
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いるかで、自分の人生を判斷しないでください。 60 （大切）のは、何をしている
のかではなく、どう生きているかなのですから。どう生きるかは、今からでもすぐに変え
られるのですから。
第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分 40 分）
第一節(jié)（滿分 10 分）
假如你是李明，現(xiàn)在已經(jīng)從東京大學(xué)畢業(yè)回國，請給日本的佐佐木老師寫一封郵件表達(dá)
感謝，并邀請老師來中國玩。
寫作要求：
(1)字?jǐn)?shù)為 80～120 字；
(2)格式正確，書寫清楚；
(3)使用「です ます」體。
第二節(jié)（滿分 30 分）
在生活中，我們總能看到志愿者的身影，也有越來越多的人參與到志愿服務(wù)中來。然而
有一些同學(xué)卻認(rèn)為，這些都是社會的事，和自己關(guān)系不大。作為高中生，你認(rèn)為是否有必要
參與志愿者活動？請以「ボランティア活動について」為題，寫一篇日語短文。
寫作要點：
(1)結(jié)合自身情況，表明觀點；
(2)說明原因和理由。
寫作要求：
(1)字?jǐn)?shù) 280～320 字；
(2)格式正確，書寫清楚；
(3)使用「です ます」體。
高二日語試題 第 8 頁 共 8 頁
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