資源簡介

（4）魚——八年級生物人教版上冊課前導學
多種多樣的魚
1.我國著名的四大家魚有___________、___________、___________、___________。
魚的主要特征
2.魚用________呼吸；通過尾部和軀干部的擺動及________的協調作用游泳。
3.魚類能夠在水中生活有兩個重要特點：一是能靠______來獲取食物和防御敵害；二是能在水中_____。
4.鯽魚的身體呈_________，軀干和尾部覆蓋有_________，其表面有黏液，這可以減小游泳時水的_________；身體兩側各有一行側線，側線是一種_________器官，它和神經相連，有感知水流的方向、速度和測定方位的作用。
5.小明家買了一條活鯽魚放在裝有清水的盆中，他仔細觀察，發現絲的口和鰓蓋后緣總是交替張合，水由魚進入，從鯽魚的鰓蓋后緣流出。
(1)從鯽魚的頭蓋后緣流出的水和流入的水比較，氧氣含量_____（填“增多”或“減少”）
(2)從鯽魚的鰓蓋后緣流出的水和流入的水比較，二氧化碳含量_____（填“增多”或“減少”）
6.某同學在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲乙兩條相同的鯽魚，放在同一個魚缸中，操作步驟之一是用紗布捆扎乙魚的尾鰭，其他鰭呈自然狀態，請據圖填空或判斷下面小題：
（1）該實驗是探究魚的________鰭的作用。
（2）該實驗中，對照組是________魚。
甲（3）該同學根據實驗結果，得出了結論：魚在游泳時，該種鰭的作用是 控制魚體前進的方向（ ）（“√”或“×”）
7.某同學把觀察鯽魚的一些現象記錄如下：
（1）用手摸鯽魚感覺很滑，不容易被抓住，這是因為鯽魚體表有___________，鯽魚的體形是梭形，這都有利于___________。
（2）鯽魚的體表被覆___________，用___________呼吸，鯽魚的口和鰓蓋不停地開合，這是鯽魚在___________。鯽魚身體兩側的___________，能感知水流的方向。
（3）鯽魚的鰓呈___________色，這是因為鰓絲里有大量的___________血管，當鰓在水中時，鰓絲展開，而離開水時，鰓絲會粘合在一起，鰓絲在水中展開的意義是___________，這有利于___________。
魚與人類生活的關系
（1）魚類_______業和_____業都是國家的重點產業，還深深融入人類文化。
（2）由于長期_________和_________等原因，魚類的生存面臨嚴重威脅。為了合理利用和保護魚類資源，我國于1986年起實行《中華人民共和國漁業法》。我國漁業發展的重心已經從_______業轉移到_______業上。
【參考答案】
1.草魚 鳙魚 鰱魚 青魚
2.鰓 鰭
3.游泳 呼吸
4.流線型 鱗片 阻力 感覺
5.（1）減少
（2）增多
6.（1）尾 （2）甲魚 （3）√
7.（1）黏液 減少運動時水的阻力
（2）鱗片 鰓 呼吸 側線
（3）鮮紅 毛細 擴大了與水的接觸面積 充分與水進行氣體交換
8.（1）養殖 捕撈 食物
（2）過度捕撈 水污染 捕撈 養殖

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