資源簡介

(共28張PPT)
人教版初中物理九年級全一冊
第1節 電壓
第十六章 電壓 電阻
目錄
新課導入
新課教學
01
02
經典例題
課堂練習
03
04
課前導入
流動的河水
平靜的湖水
為什么河水可以持續流動，而湖水卻不流動？
思考：
水流：水在高處具有勢能，像空中墜物一樣,將勢能轉化成動能，在水壓的作用下，水的定向移動形成了水流。
電流：自由電荷的定向移動形成了電流。
水面有高低差
產生水壓
水壓促使水流動起來
電位有高低差
產生電壓
電壓促使電荷定向移動
1.掌握電壓的基本定義，了解電壓的單位
2.掌握電壓表測量電壓的基本步驟及其注意事項（重點）
3.能區分電壓表測量的電路元件
學習目標
新課教學
01
一、電壓
水泵把水抽到A中, 使A、B間形成持續的水壓,使水定向移動形成水流。
電源提供電壓,使電荷定向移動形成電流。
（1）電壓：電路中產生電流的原因，電源在電路中的作用就是提供電壓，不同的電源在電路兩端提供的電壓一般不同，電壓通常用U表示。
（2）國際單位：伏特（簡稱“伏”） 符號是V
常用單位：千伏（kV） 毫伏（mV）
換算關系：1kV=1000V 1V=1000mV
（3）表述電壓時，不能說是哪一點的電壓，應該是“哪一個用電器兩端的電壓”或“哪兩點間的電壓”。
一、電壓
維持人體生物電流的電壓約是10-3 V
一節干電池的電壓是1.5 V
一節蓄電池的電壓是2 V
人體安全電壓
不高于36 V
我國家庭電路的
電壓是220 V
高壓輸電的電壓
高達10~500 kV
閃電時云層間的
電壓高達106 V
無軌電車電源電壓是550~600 V
4.常見電壓
電源之父：伏特
伏特是意大利物理學家。善于思考、喜歡探求、勇于實踐
的他在青少年時期就開始了電學實驗，他讀了很多電學的
書，他的實驗超出了當時已知的一切電學知識。1800年
（嘉慶5年）3月20日他宣布發明了伏打電堆（伏打電池），這一神奇
發明，對電學的研究具有劃時代的意義，伏特被稱為“電源之父”。后人為紀念這位著名的物理學家，把電壓的單位規定為伏特。
實驗與探究
分小組完成實驗，進行討論：
小組一：按照圖示完成電路連接，接入一節電池，觀察小燈泡的亮度。
小組二：按照圖示完成電路連接，接入兩節電池，觀察小燈泡的亮度。
實驗現象：小組二的燈泡明顯比小組一的燈泡更亮一些。
干電池能夠給電路提供電壓,串聯兩節干電池時小燈泡兩端的電壓更高,小燈泡就更亮。
電流的強弱與電壓有關
二、電壓的測量
1.電壓表：測量電壓大小的儀器
量程 分度值
0-3V 0.1V
0-15V 0.5V
參照電流表的讀數
調零螺母
表盤
“-”接線柱
“3V”接線柱
“15V”接線柱
指針
注意事項：在使用電壓表之前要記得先調零
電壓表使用步驟：
（一）按電路圖完成實物連接，連接時記得不要接通開關。
（二）按照電流從正極出發，用導線將燈泡正極接線柱和電壓表正極接線柱連接起來，將燈泡負接線柱和電壓表負極接線柱連接起來。電壓表與燈泡一定要并聯起來。
（三）整理實驗器材。
電壓表注意事項：
（一）接通電路前，電壓表先調零。
（二）電壓表與被測用電器必須并聯。
（三）被測電壓不要超過電壓表的量程，如果超過量程可能會打壞指針甚至燒壞電壓表。
（四）必須保證電流從電壓表“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出。如果接反了，指針會反向偏轉，可能損壞電壓表。
電壓表讀數：
（一）看清楚接線柱，確認量程。如圖所示，接入的是“3V”接線柱，量程是0-3V.
（二）看清楚每一個大格有幾個小格，算出分度值。如圖所示，一個大格1V有10個小格，所以分度值是0.1V.
（三）看清指針位置，讀出示數。如圖所示，電壓表的示數為0.9V.
典例分析
例1.判斷電壓表測量對象
滑線法：電壓表兩端沿著連接的導線滑動到用電器或電源兩端。（能跨過元件：開關、電流表。不能跨過元件：電源、用電器、電壓表。）
去源法：“去掉”電源（用手捂住電源），再看電壓表與哪部分構成閉合回路，那么電壓表測的就是那部分電路的電壓。
典例分析
例2.根據電路圖畫實物圖
先連接除電壓表以外的電路，再將電壓表并聯到所測電路兩端。
V1
V2
L1
L2
典例分析
3．讀出電壓表的示數。
2.3 V
11.5 V
5.5 V
典例分析
4.在下圖所示的電路中，電壓表所測的是 哪只燈泡的電壓？
電壓表測L2兩端的電壓
課堂練習
1.關于電壓,以下說法正確的是( )
A.一節干電池兩端電壓為3V
B.對人體安全的電壓只有36V
C.電壓可以使電路中產生電流
D.不同的電源在電路兩端電壓相同
B
課堂練習
2.如圖所示電路中各元件完好,a、b、c、d、e、f 為接線柱,將電壓表接在其中兩個接線柱上后,開關閉合時,電壓表示數為０;開關斷開時,電壓表有示數.則與電壓表相 連的兩個接線柱可能是( )
A．a和b B．c和d
C．a和f D．e和f
D
課堂練習
3.（多選）下列幾種常見的電壓中，不符合實際的是（　　）
A．一節干電池兩端的電壓是1.5V
B．家里插座電壓為380V
C．教室照明電路的電壓是220V
D．對人體的安全電壓不高于24V
BD
課堂練習
4.在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池，將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．鋅片是番茄電池的正極
B．如圖所示的電壓值為4V
C．可以將電壓表直接接在該番茄電池的兩端測量電壓
D．為提倡節約，制作電池后的番茄作為蔬菜食用
C
課堂練習
電壓
定義：也稱作電勢差或電位差,是衡量單位電荷在靜電場中由于電勢不同所產生的能量差的物理量。
電壓表：測量電路中的電壓，電壓表的使用需要注意：使用前調零，電壓表與被測用電器并聯，電流“+”接線柱流入，“負”接線柱流出，注意量程。
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