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高中通用技術學業考試復習必修2第二單元流程與設計課件

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高中通用技術學業考試復習必修2第二單元流程與設計課件

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課件15張PPT。第二單元 流程與設計最新考綱好題精練典題精析第2單元考情分析最新考綱考點一:知道流程對生產、生活和工作的影響。
考點二:解釋時序和環節的含義。
________稱為時序,任何一項生產或生活活動都有一定的時序。時序體現了具體活動內容的先后關系,在這種先后關系中,有些步驟之間的時序是__________的,有些步驟之間的時序是________的。我們把完成某一個具體目標、組成某項生產或某個活動過程的若干階段或小的過程稱為________,它是一個相對的概念,依據問題性質的不同和不同人的理解,環節的劃分可能會有所不同。環節中又包含若干可以分解的、目標更具體的事項。在某項生產或某個活動中,環節是不可缺少的。
【答案】  時間上的先后順序 不可顛倒 可以顛倒 環節考點三:識別幾種常見的流程表達方式。
為了使流程的描述清晰可見,我們一般采用____________來表達流程。依據流程的性質以及的表達習慣,流程圖有____________、____________、____________等方式,有些場合還可用____________、____________等。
【答案】  流程圖 文字表達 表格表達 圖示表達 模型表達 動畫演示考點四:能用框圖、文字、表格來表達簡單的流程。
(1)在繪制流程圖時,有的用________表達時序,有的用________表達時序,還有的用________表達時序。
【答案】  (1)時間 箭頭 數字序號
(2)流程中工序的作業方式有________和________。
【答案】 (2)串行 并行考點五:能閱讀簡單的流程圖。
閱讀流程圖時,一定要關注________和________,方框圖中要關注箭頭的指向。
【答案】環節 時序
考點六:會分析流程設計應考慮的基本因素。
(1)流程設計的目標與要求
設計一個流程首先應明確流程要實現的________。
【答案】:(1)具體目標(2)流程設計中的基本因素
生產活動的流程設計的基本因素主要有__________、________、________、________、________和________等。不同行業的流程有不同的特點,所以流程設計中應考慮的基本因素也各有差異。
流程設計要依據事物的內在屬性和客觀的變化規律,科學地設計時序和環節,以達到設計目標。
【答案】   (2)材料 工藝 設備 人員 資金 環境考點七:能分析日常生活、生產中的流程。
根據流程分析流程表達的意義,明確流程優化的目的、條件。
考點八:知道流程設計的基本步驟。考點九:通過案例歸納流程優化的主要內容。
在流程的設計和實施過程中,要對流程進行不斷改進,以期取得最佳的效果。這種對流程修改的過程,叫做流程的________。
【答案】優化
考點十:解釋流程優化與設備、材料、工藝等之間的關系。重點能力提升:
1、進一步加深工藝操作的理解,能聯系實際的加工產品,分析其加工流程。
2、理解流程優化的條件,能分析流程優化的具體措施。1.如圖所示是一新產品的設計流程圖,關于該流程,以下說法中正確的是()
A.若方案不可行,則重新進行市場調查
B.樣品制造和修改是并行環節
C.草擬方案和方案論證是串行環節
D.評價不滿意,則重新草擬方案【答案】C 2. 如圖所示為小推車轉向輪的輪叉,現用3mm厚的鋼板制作,其合理的工藝流程是( ) A.劃線→鋸割→銼削→鉆孔→折彎
B.劃線→折彎→鉆孔→銼削→鋸割
C.劃線→銼削→鋸割→鉆孔→彎折
D.鋸割→劃線→鉆孔→銼削→彎折【解析】 鋸割之前一般是劃線,鋸割之后一般是銼削,鉆孔和折彎的前后順序要看具體情況而定,沒有絕對。
【答案】 A【答案】A3.在50mm×50mm×5mm的鋼板上手工加工如圖所示的梅花形孔,
以下加工方法中合理的是
A.劃線→鉆孔→銼削
B.劃線→攻絲→銼削
C.劃線→鋸割→鉆孔
D.鋸割→鉆孔→銼削4. 如圖所示,在鋁合金板上加工腰孔,需要用到的加工方法是( )
A.沖眼、鉆孔、鋸割、銼削
B.劃線、沖眼、鉆孔、銼削
C.劃線、鉆孔、攻絲、銼削
D.劃線、沖眼、鉆孔、鋸割【解析】 材料的加工方法(這里沒辦法鋸割,也不需要攻絲)。
【答案】 B
5.用大小合適的鋼板制作如圖所示的開瓶器,以下工藝流程中合理的是( )
A.劃線―→鉆孔―→鋸割―→銼削―→拋光
B.劃線―→鉆孔―→銼削―→鋸割―→拋光
C.劃線―→鉆孔―→鋸割―→銼削―→拋光
D.劃線―→鋸割―→銼削―→鉆孔―→拋光【答案】A如圖所示是某造紙廠污水處理工藝優化前后的流程圖。請根據流程圖完成6-7題6.關于優化前的流程圖,下列說法中不正確的是
A.初沉池、生化池、二沉池、氣浮環節都會產生污泥
B.達標水排放和污泥回收是并行工序
C.污泥回收工序在氣浮工序之前
D.調節池與達標水排放之間的工序是串行工序【答案】C7.比較優化前后的流程圖,下列關于優化目標的說法中,不合理的是
A.達標水回用主要是為了節約用水
B.纖維回收主要是為了減少原料的浪費
C.污泥制肥主要是為了提高綜合效益
D.濾液回流主要是為了廢物再利用【答案】B如圖所示是某工廠優化后的焦炭生產工藝流程圖。優化后的生產流程,從粗煤氣中提煉 出硫磺、氨產品等,提高了煤氣的質量。請根據流程圖完成7 —8題。”8.關于該流程,以下說法不正確的是
A.脫氨工序在苯精制工序之前
B.脫硫和焦油加工是并行工序
C.原煤到焦炭之間的工序是串行工序
D.熄焦工序在鼓風冷凝工序之后【答案】D9.關于該流程的優化,以下說法中不正確的是
A.粗煤氣經過脫硫、脫氨、脫苯等工序產出,凈煤氣屬于質量優化
B.增加脫硫、脫氨、脫苯等設備是該流程優化的條件
C.提煉出硫磺、氨產品等,充分利用了資源
D.該流程優化的主要目的是縮短工期【答案】D

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