資源簡介

(共25張PPT)
人教九上化學同步精品課件
人教版九年級上冊
人教2024新版九上化學情景教學高效課件
第一單元 走進化學世界
課題1 物質的變化和性質
課時2 物質的性質
目錄
CONTENTS
新知學習
3
新課引入
2
隨堂練習
5
學習目標
1
課堂小結
4
1.了解物質性質包括物理性質和化學性質，能夠初步區分這兩種性質
2.能區分物質的性質和變化
3.知道物質具有廣泛的應用價值，物質的性質決定用途
重難點
學習目標
新課引入
酒精的用途很廣，在國防、化工、醫療衛生、食品工業、工農業生產中都有廣泛的用途。
作燃料
消毒
根據你的觀察和生活經驗，酒精有哪些性質？
顏色：
氣味：
新知學習
點燃時：
能燃燒
無色
有特殊氣味
發生了化學變化
化學性質
討論：這些性質可以怎樣分類？
沒有發生化學變化
物理性質
Ⅰ 化學性質和物理性質
1. 化學性質：物質在化學變化中表現出來的性質
生銹的鐵鏈
活潑性
燃燒的火柴
可燃性
氧化性
還原性
穩定性
腐蝕性
毒性
燃燒中，氧氣的氧化性
濃硫酸
腐蝕翡翠
一氧化碳冶煉金屬
真金不怕火煉
遠離毒性物品
1. 化學性質：物質在化學變化中表現出來的性質
酸堿性
酸堿性不同的食物
2. 物理性質：物質不需要發生化學變化就表現出來的性質
顏色、
氣味、
密度、
溶解性
氣體的密度
固體的密度
2. 物理性質：物質不需要發生化學變化就表現出來的性質
冰的熔點0℃
水的沸點100℃
延展性
導熱性
硬度
導電性
揮發性
小試牛刀
判斷下列哪些是物理性質，哪些是化學性質？
木炭能夠燃燒
1
木炭是黑色固體
2
銅具有良好的導電性
5
鐵鏈會生銹
4
液氧是淡藍色
3
水通電會分解生成氫氣和氧氣
6
金剛石具有很高的硬度
7
石灰石與鹽酸反應能生成二氧化碳和水
8
②
③
⑤
⑦
①
④
⑥
⑧
屬于物理性質 ；屬于化學性質 。
探究：氧氣和二氧化碳的性質
1. 觀看實驗視頻，觀察氧氣和二氧化碳的顏色
2. 觀察木條燃燒的現象并記錄發生的變化
氧氣和二氧化碳的性質
歸納
物質 物理性質 化學性質
氧氣
二氧化碳
無色無味的氣體
無色無味的氣體
能支持燃燒
不能支持燃燒
聞氣體應該小心，用手輕輕地在瓶口扇動，使極少量的氣體飄進鼻孔。
注意
結合自己的生活經驗和知識，思考利用哪些方法可以區分氧氣(O2)和二氧化碳(CO2)這兩種氣體？
二氧化碳(CO2)能使燃著的木條熄滅，氧氣(O2)能使燃著的木條燃燒更旺。
方法1
二氧化碳(CO2)能使澄清石灰水變渾濁，氧氣(O2)不能澄清石灰水變渾濁。
方法2
思考與討論：
物質的變化
物質的性質
食鹽溶于水
食鹽能溶于水
木材燃燒
木材能燃燒
酒精揮發
酒精能揮發
大理石與稀鹽酸反應
大理石可與稀鹽酸反應
……
……
物質的變化和性質之間有什么關系？
性質
變化
決定
體現
變化是一種過程，性質是一種能力；性質通常用“能、不能、可、可以、會、容易、難”等詞語來描述。
生活中，我們除了用水滅火之外，還常用二氧化碳滅火器進行滅火，這是根據二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒的特性制作而成。
二氧化碳發生了什么變化？
體現出了二氧化碳的什么性質？
二氧化碳有什么用途
聯系？
滅火過程中
決定
體現
體現
決定
二氧化碳使燃著的木條熄滅
變化
性質
二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒
用途
可制作二氧化碳滅火器進行滅火
Ⅱ 變化、性質和用途間的關系
課堂小結
物質不需要發生化學變化就表現出來的性質
物質在化學變化中表現出來的性質
物理性質
化學性質
物質的性質
決定
體現
體現
決定
物質的用途
物質的變化
1.下列四種性質中，有一種與其他三種有本質區別，請把這種性質選出( 　)
A. 密度　　 B. 顏色　　 C. 毒性　　 D. 熔點
2. 下列用途只應用化學性質的是( )
C
A.生鐵制成鐵鍋
B.鉆石作裝飾品
C.銅絲作導線
D.用醋調味
延展性、導熱性
無色透明、有光澤
導電性
酸性
D
隨堂練習
3. 智能手表的部分信息如圖，下列描述中相關性質屬于化學性質的是
(　　)
A. 玻璃透光性好，作表鏡
B. 鈦合金耐腐蝕，作表框
C. 不銹鋼硬度大，作表扣
D. 橡膠彈性良好，作表帶
B
4. (2023陜西)詩詞凝聚中華傳統文化的精髓。下列詩句描寫的變化體現了物質的化學性質的是(　　)
A. 千里冰封，萬里雪飄
B. 蒹葭蒼蒼，白露為霜
C. 野火燒不盡，春風吹又生
D. 明月松間照，清泉石上流
C
新考法 跨語文古詩詞
5. 下列描述中：
哪些是物理變化( )；哪些是化學變化( )
哪些是物理性質( )；哪些是化學性質( )
A. 銅能生銹生成銅綠 B. 純凈的水是無色無味的液體
C. 以糧食為原料釀酒 D. 膽礬是一種藍色固體
E. 木棒受力折斷
E
C
BD
A
實踐與拓展
“物質性質”我來說
作業要求：請同學們描述生活中一種常見物質(比如“食鹽”、“紙張”
等等)的“物理性質”或“化學性質”，理解它們的本質區別提交方式：拍攝視頻，通過實驗說明你所選取的物質所具有的“物理
性質”或“化學性質”。并解說變化與性質的區別
謝謝
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