資源簡(jiǎn)介

(共18張PPT)
2.1 生物體的基本單位
第1課時(shí)
浙教版七年級(jí)上冊(cè)
新知導(dǎo)入
鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底。無論是在廣袤的陸地、茫茫的大海，還是遼闊的天空，都生活著各種各樣的生物。
從肉眼看不見的細(xì)菌到似乎無所不能的人類，在地球漫長(zhǎng)的演化歷史中，生命生生不息，世界豐富多彩。
地球上的生物種類繁多、數(shù)量龐大，而且形態(tài)各異，但是，我們所表現(xiàn)出來的生命特征都大同小異。
為什么千差萬別的生物會(huì)表現(xiàn)出相似的特征呢？
新知講解
一、生物是什么
酷似石頭的生石花
猶如硅膠玩具的水滴魚
栩栩如生的機(jī)器人
生物
活的，有生命的物質(zhì)
非生物
沒有生命的物質(zhì)
思考與討論：
結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)，思考生物具有哪些特征？
種子萌發(fā)，幼苗生長(zhǎng)
母貓生小貓，連母七個(gè)樣
能生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖后代，使生命代代相傳；
有遺傳和變異現(xiàn)象，即子代與親代、子代的不同個(gè)體之間，雖然長(zhǎng)得相似，但不會(huì)完全相同。
蜥蜴捕食
人排汗
含羞草被觸碰后，小葉合攏
需要營(yíng)養(yǎng)和能量，并把產(chǎn)生的廢物排出體外；
能對(duì)各種刺激作出反應(yīng)，通過趨利避害來適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。
除了病毒等少數(shù)生物外，
生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
生物都在進(jìn)化。
科學(xué)閱讀：
《生命是什么》
1943年2月，物理學(xué)家薛定諤在都柏林發(fā)表了“生命是什么”系列演講，后整理成《生命是什么》一書。在書中他提出了一個(gè)大膽的設(shè)想：用物質(zhì)科學(xué)的理論去解釋各種生命現(xiàn)象。他認(rèn)為，生命必須遵守一般的科學(xué)法則。這種跨學(xué)科思想為人們打開了一扇全新的研究生物之門，極大地激發(fā)了人們的興趣，由此大批物理學(xué)家和化學(xué)家進(jìn)入生物學(xué)研究領(lǐng)域，并推動(dòng)了生物學(xué)的飛速發(fā)展。
盡管在定義生命方面，人們付出了極大的努力，可到
目前為止，科學(xué)界依然沒能形成公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，其原因就是
生命現(xiàn)象太豐富、太復(fù)雜了。
二、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)
“工欲善其事，必先利其器。”顯微鏡的發(fā)明為人類研究生物打開了新的大門。借助顯微鏡，人們不僅可以看到肉眼看不到的微小生物，還可以看到生物的微小結(jié)構(gòu)。
1665年，英國(guó)科學(xué)家胡克用自制的顯微鏡觀察軟木塞薄片，看到了許多蜂窩狀的中空小室，他將這種小室命名為細(xì)胞，并繪制了軟木塞細(xì)胞的圖像，事實(shí)上，胡克看到的是死亡植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)。
胡克用的顯微鏡
死細(xì)胞的細(xì)胞壁
19世紀(jì)30年代，德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺通過對(duì)部分動(dòng)、植物組織的觀察，并結(jié)合前人的大量研究資料，提出：植物、動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，并且細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
德國(guó)科學(xué)家微耳和進(jìn)一步提出提出：所有的細(xì)胞都來自已經(jīng)存在的活細(xì)胞。
細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容可以概括為：所有動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，新細(xì)胞是由原來的細(xì)胞分裂而來的。
細(xì)胞學(xué)說的建立從結(jié)構(gòu)上將紛繁復(fù)雜的生物世界統(tǒng)一了起來。
思考與討論：
2.施萊登和施旺是如何通過獲得的證據(jù)得出“植物、動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”這一結(jié)論的？
1.從胡克觀察細(xì)胞到細(xì)胞學(xué)說的建立，經(jīng)歷了近200年。這樣的科學(xué)探索歷程對(duì)你有什么啟發(fā)？
①科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家共同參與、共同努力的結(jié)果
②科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持
③科學(xué)學(xué)說的建立是一個(gè)不斷開拓、修正和發(fā)展的過程
①結(jié)合前人的大量研究資料
②對(duì)部分動(dòng)、植物組織的觀察
顯微鏡的發(fā)展
課堂總結(jié)
生物體的基本單位(1)
1、生物：有生命的物體 非生物：沒有生命的物體
2、生物的共同特征：
能生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖后代
有遺傳和變異現(xiàn)象
需要營(yíng)養(yǎng)和能量
能對(duì)各種刺激作出反應(yīng)
由細(xì)胞構(gòu)成（除病毒外）
3.細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容：所有動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，新細(xì)胞是由原來的細(xì)胞分裂而來的。
2、同一株水毛茛，裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉，能表現(xiàn)出兩種不同的葉形，這體現(xiàn)了生物基本特征的（　　）
A．能夠生長(zhǎng)和發(fā)育
B．能對(duì)各種刺激作出反應(yīng)
C．具有新陳代謝現(xiàn)象
D．對(duì)環(huán)境有一定的適應(yīng)性
課堂練習(xí)
1、下列屬于生物的是 ( )
A.恐龍化石 B.美人魚 C.病毒 D.雪花
C
病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物!
D
3、下列屬于生物的是 ( )
A.石頭 B.珊瑚 C.珊瑚礁 D.珊瑚蟲
D
珊瑚礁是石珊瑚目的動(dòng)物形成的一種結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)可以大到影響其周圍環(huán)境的物理和生態(tài)條件。在深海和淺海中均有珊瑚礁存在，它們是成千上萬的由碳酸鈣組成的珊瑚蟲的骨骼在數(shù)百年至數(shù)千年的生長(zhǎng)過程中形成的。
珊瑚蟲：珊瑚綱中多類生物的統(tǒng)稱。身體呈圓筒狀，有八個(gè)或八個(gè)以上的觸手，觸手中央有口。多群居，
結(jié)合成一個(gè)群體，形狀像樹枝。骨骼叫珊瑚。
4、一碰就笑，一打就哭的洋娃娃是生物嗎？為什么？
不是。洋娃娃對(duì)刺激的反應(yīng)不是自主產(chǎn)生的，而是裝在洋娃娃里面的機(jī)器引起的，而且它也不具有生物的其他特征。
狗在碰到墻壁時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)彎，有些機(jī)械狗碰到墻壁時(shí)也會(huì)轉(zhuǎn)彎。從對(duì)環(huán)境作出反應(yīng)的角度，比較兩者有什么區(qū)別。
狗是生物，碰到墻壁時(shí)轉(zhuǎn)彎，是狗對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)，是狗的生命活動(dòng)；而機(jī)械狗是非生物，不能進(jìn)行生命活動(dòng)，碰到墻壁時(shí)轉(zhuǎn)彎是依靠?jī)?nèi)部裝的機(jī)器起作用。
謝謝
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