資源簡介

(共23張PPT)
2.1 生物體的基本單位
第2課時
浙教版七年級上冊
新知導入
細胞很小，絕大多數植物細胞，直徑一般為10—100微米；動物的細胞更小，一般只有10微米左右；細菌只有一個細胞，比動物細胞還要小。細胞這么小，所以只能在顯微鏡下才能看到。
新知講解
觀察細胞
使用光學顯微鏡觀察時，被觀察的材料要薄而透明，才能看到清晰的物象。所以，我們需要先把觀察材料制成裝片標本，再進行觀察。
探究實踐
制作臨時裝片并觀察細胞結構
目標：
1.學習制作臨時裝片，學會使用顯微鏡觀察生物細胞。
2.繪制簡單的生物圖示。
器材：
顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，滴管，解剖針，紗布， 擦鏡紙，吸水紙，消毒牙簽，洋蔥鱗片，清水，生理鹽水，碘液（或紅墨水），植物細胞和動物細胞的永久裝片。
紗布
蓋玻片
鑷子
解剖針
載玻片
吸水紙
滴管
過程：
一、觀察植物細胞
1.制作洋蔥鱗片內表皮細胞臨時裝片。
(1)用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，把載玻片放在實驗臺上，在中央滴1滴清水。
(2)用刀片在洋蔥鱗片內側割出約0.5cm×0.5cm的正方形區域，用鑷子撕取一小塊內表皮，浸入載玻片上的水滴中，并用解剖針將它展平。
(3)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在洋蔥鱗片內表皮上，避免蓋玻片下出現氣泡。
(4)在蓋破片的一側滴1~2滴碘液，用吸水紙在蓋玻片的另一側吸水，使碘液浸潤標本的全部。
2.觀察并繪制洋蔥鱗片內表皮細胞。
用顯微鏡觀察制成的洋蔥鱗片內表皮細胞臨時裝片，辨認細胞的各部分結構。選取一個洋蔥鱗片內表皮細胞，在方框內繪制觀察到的細胞結構圖示。
①圖的位置應適中
②細胞各部分的比例要適當
③線條要均勻一致
④區分圖像的明暗時，要用鉛筆點出疏密
不同的細點來表示，不能涂抹。
⑤在圖下側注明圖的名稱和放大倍數。
生物圖的繪制：
3.觀察不同類型的植物細胞。
選擇2~3種植物細胞的永久裝片，用顯微鏡觀察，找出不同類型植物細胞的共同結構特征。
細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
葉綠體、液泡
二、觀察動物細胞
1.制作人口腔上皮細胞臨時裝片。
(1)在潔凈的載玻片中央滴1滴生理鹽水。
(2)用清水漱凈口腔，將消毒牙簽粗的一端在自己口腔內側壁上沿同一方向輕刮幾下，將有附著物的牙簽放在載玻片上的生理鹽水中，均勻涂抹。
維持細胞的正常形態
(3)蓋上蓋玻片，在蓋玻片一側滴1滴碘液，用吸水紙在另一側吸水，使碘液浸潤標本的全部。
2.觀察并繪人口腔上皮細胞。
用顯微鏡觀察制成的人口腔上皮細胞臨時裝片，找到一個清晰的口腔上皮細胞，在方框內繪制出人口腔上皮細胞的結構圖示。
3.觀察不同類型的動物細胞。
選擇2~3種動物細胞的永久裝片，用顯微鏡觀察，找出不同類型動物細胞的共同結構特征。
細胞膜、細胞質、細胞核
問題討論
1.在制作細胞臨時裝片時，使用碘液對細胞染色的目的是什么？
2.洋蔥鱗片內表皮細胞與人口腔上皮細胞有哪些相同或不同的結構？
相同：都有細胞膜、細胞質、細胞核。
不同：洋蔥細胞有細胞壁和液泡，人體口腔上皮細胞沒有。
洋蔥鱗片葉內表皮是一層無色透明的薄膜，組成它的細胞也幾乎是透明的；口腔上皮細胞顏色也很淺，不染色在顯微鏡下看不清；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．碘液是堿性的，細胞核中的染色體易被堿性染料染色．因此細胞核內的核酸可以被堿性染液染成棕色．碘液染色后，顯微鏡下所觀察到的染成棕色的細胞結構就是細胞核。
科學研究必定會遇到問題或疑惑，我們必須分析問題的原因，并尋找解決問題的相應對策。
問題 原因 對策
細胞嚴重重疊 洋蔥鱗片內表皮撕得太厚 重新撕幾次，挑選較薄的表皮
洋蔥鱗片內表皮未在載玻片上展平，甚至折疊 重新制作裝片時，用解剖針展平洋蔥鱗片內表皮
細胞結構不清楚 未滴加碘液 滴加碘液
有黑色圓圈等 氣泡太多 重新蓋蓋玻片或重新制作裝片
視野中無光斑或視野太暗等 顯微鏡操作失誤（如反光鏡未對好，光過弱或無光，物鏡未對準通光孔） 按正確方法操作顯微鏡
其他問題：______ 其他原因：________________ 采取你認為合適的策略，必要時可請求教師幫助
課堂總結
生物體的基本單位(2)
一、制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的操作順序是：
擦—滴—取—展—蓋—染—吸
二、制作口腔上皮細胞臨時裝片的操作順序是：
擦—滴—取—涂—蓋—染—吸
課堂練習
1、用顯微鏡觀察“洋蔥表皮細胞”臨時裝片時，觀察的視野如圖所示，導致該現象出現的關鍵操作步驟應該是（　?。?br/>A.滴加清水 B.撕取材料 C.展平材料 D.蓋蓋玻片
C
2、使用顯微鏡的低倍鏡觀察玻片時，在視野中發現
一個黑點，當移動玻片時，小黑點不動；轉動目鏡時
小黑點仍在原處、對這種現象最可能的解釋是（ ）
A.光圈太小 B.目鏡不干凈
C.反光鏡不干凈 D.物鏡不干凈
D
3、如下圖所示，1、2為物鏡長度；3、4為目鏡長度；5、6為觀察時物鏡與標 本切片距離大小。欲獲得最大倍 數的觀察效果，其正確的組合是（ ）
A. 1、3、5 B. 2、4、6 C. 2、3、5 D. 2、4、5
C
4、小秋利用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時裝片上的細胞來認識植物細胞的基本結構，請你指導小秋完成實驗。
（1）如圖中制作洋蔥表皮細胞臨時裝片正確的是操作順序是 　 ?。ㄌ顖D中序號）。
（2）調距時，先使鏡筒下降，再向后轉動粗準焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像，接下來進行的操作是 　 ?。ㄌ钭帜妇幪枺?。
A.前后轉動粗準焦螺旋，繼續尋找物像
B.轉動物鏡轉換器，換用高倍鏡繼續尋找物像
C.眼睛看著物鏡，向前轉動粗準焦螺旋，使鏡筒降至最低
D.左眼看著目鏡，向前轉動粗準焦螺旋，使鏡筒下降，繼續尋找物像
③④②①
C
5、下列是觀察動物細胞（人口腔上皮細胞）步驟。
（1）正確的實驗操作順序是 。
（2）漱口的目的是 。
（3）滴在載玻片上的是 。
（4）觀察未經染色的口腔上皮細胞時，應將視野的亮度調暗些，這是因為 。
B、A、C、E、D
去除口腔中的食物殘渣
0.9%的生理鹽水
口腔上皮細胞幾乎是透明的
復習顯微鏡的結構及作用
目鏡
鏡筒
物鏡
載物臺
遮光器
通光孔
反光鏡
鏡座
壓片夾
鏡臂
細準焦螺旋
粗準焦螺旋
物鏡轉換臺
1
2
5
9
10
11
12
3
4
6
7
8
13
放大物像
連接目鏡和物鏡
放大物像
放玻片
調節通光量
光通過的孔
反射光線
升降鏡筒
升降鏡筒
調換物鏡
提握鏡身
固定玻片
穩定鏡身
目鏡的長度與放大倍數的關系：
目鏡短，放大倍數大
物鏡的長度與放大倍數的關系：
物鏡短，放大倍數小
放大率（放大倍數）
=
目鏡放大倍數
×
物鏡放大倍數
顯微鏡的使用步驟：
安放
對光
放片
調焦
觀察
整理
放大的倒立的像。
（上下、左右都相反）
顯微鏡下的像：
從低倍鏡到高倍鏡，像的變化：
像變大，變暗
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開更多......

收起↑