資源簡介

(共34張PPT)
第2課時
鐵釘生銹
（蘇教版）六年級
上
01
教學目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
04
課堂練習
05
課堂總結
06
板書設計
教學目標
學生能夠形成清晰的科學觀念，通過不同方法比較鐵和鐵銹的差異，明確鐵銹是鐵經過化學反應形成的新物質。
01
02
學生能夠自主設計實驗方案并驗證鐵制品生銹的原因，培養邏輯推理和問題解決能力。
03
學生積極參與探究實踐活動，理解并應用生產生活中的防銹方法及其原理，提升實踐操作和創新能力。
科學觀念
04
在方案設計和修改過程中，學生能夠展現積極的合作與交流態度，反思并改進自己的不足，勇于承擔個人責任并學習他人優點。
科學思維
探究實踐
態度責任
新知導入
為了探究方便，小明找來了幾根生銹的鐵釘。
小明爸爸媽媽的燭光晚宴，為了體現自己的一片孝心，蠟燭都自己特制好了，接下來就是飲食了，結果在廚房里，發現案板上的菜刀生銹了，引起了他的探究興趣。
探究新知
活動一：觀察并描述鐵釘上的銹是什么樣的？
紅褐色、暗紅色或紫黑色，無光澤，用放大鏡觀察，鐵銹附著在鐵釘表面，比較粗糙。
觀察并描述鐵釘上的銹是什么樣的。
探究新知
活動一：觀察并描述鐵釘上的銹是什么樣的？
你還見過哪些生銹的鐵制品？
鐵銹比較疏松、敲擊容易脫落，與鐵相比比較軟，是不同于鐵的新物質。
探究新知
活動一：觀察并描述鐵釘上的銹是什么樣的？
鐵銹有什么危害？
探究新知
活動二：研究鐵銹與鐵的不同
方法1：分別敲擊銹鐵塊和鐵釘。
參考課本思考研究鐵與鐵銹不同的方法。
方法2：用砂紙摩擦銹鐵塊和鐵釘。
活動二：研究鐵銹與鐵的不同
探究新知
活動二：研究鐵銹與鐵的不同
實驗方法 銹鐵塊 鐵釘
用錘子敲擊
用砂紙摩擦
我的結論：鐵銹和鐵 同一物質。 鐵銹掉落
沒有鐵銹掉落
鐵銹掉落更多
更亮了，漏出了金屬光澤
不是
探究新知
探究新知
活動三：探究鐵釘生銹的條件
鐵在什么情況下會生銹？
實驗材料：鐵釘、試管、蒸餾水、食用油、干燥劑等。
實驗探究的問題: 鐵在什么條件下容易生銹
有水有空氣
有水無空氣
無水有空氣
探究新知
活動三：探究鐵釘生銹的條件
實驗方法：
①把鐵釘放在三種不同的環境中。
②每天觀察鐵釘生銹的情況。
鐵在什么情況下會生銹？
探究新知
活動三：探究鐵釘生銹的條件
蒸餾水沒有雜質，如果用加熱后迅速冷卻的蒸餾水，里面的空氣就基本去除了。
為什么用蒸餾水？
探究新知
活動三：探究鐵釘生銹的條件
加植物油是為了隔絕與外界的氣體交換。
為什么要加植物油？
探究新知
活動三：探究鐵釘生銹的條件
加干燥劑和橡膠塞是為了去除試管中多余的水分。
為什么加干燥劑和橡膠塞？
探究新知
活動三：探究鐵釘生銹的條件
探究新知
活動三：探究鐵釘生銹的條件
第一支試管：在有水、有空氣的環境里,鐵釘生銹最快,尤其是水面與空氣接觸的地方,紅褐色銹最多。
第二支試管：在沒有空氣、只有水的環境里,鐵釘不生銹。
第三支試管：在只有空氣、沒有水的環境里,鐵釘不生銹。
實驗發現：
探究新知
活動三：探究鐵釘生銹的條件
（1）鐵釘在有水和空氣的環境中最容易生銹;
（2）在無水的空氣中和沒有空氣的蒸餾水中不容易生銹。
實驗結論：
探究新知
活動四：做鐵銹形成實驗
鋼絲球、量筒、試管夾、燒杯、水等。
實驗材料：
探究新知
活動四：做鐵銹形成實驗
①將一小團鋼絲球塞入量筒底部,倒扣在加水的燒杯中,讓量筒內外的水面平齊,記下水面位置。
②每天觀察鋼絲球的變化和量筒內的水面位置。
實驗方法
探究新知
活動四：做鐵銹形成實驗
探究新知
活動四：做鐵銹形成實驗
隨著鐵絲生銹越來越多，量筒內水面位置上升了。在潮濕的環境中，量筒內的鐵絲與空氣發生發應，產生了鐵銹，空氣被消耗了，因此水面就上升了。
討論:為什么水面位置會發生變化
探究新知
研討：生活中的防銹辦法
探究新知
研討：生活中的防銹辦法
這三幅圖片中采用的是抹油、噴釉、噴漆的方法,都是在鐵制品表面覆蓋保護層,達到隔絕空氣和水分的目的。
探究新知
研討：生活中的防銹辦法
在鐵制品表面鍍上耐腐蝕的金屬,達到隔絕空氣和水分的目的。
改變鋼鐵內部結構,制成不銹鋼,增強抗腐蝕能力。
探究新知
研討：生活中的防銹辦法
探究新知
研討：觀察家中的各種鐵制品，看看它們用了哪些防銹的方法。
剛買回來的鐵制品表面都有油就是為了防止生銹的，此外金屬工具表面會覆蓋一層塑料膜，也是為了防止生銹的。門把手上鍍金屬鉻也是為了防止生銹等等。
探究新知
拓展生活應用
課堂練習
1、下列屬于鐵銹特點的是( )
A.有光澤 B.紅褐色 C.能導電
2、下列辦法中防止鐵生銹的是( )
A.刷上一層油漆 B.浸入水中 C.放在潮濕的角落里
3、影響鐵生銹的因素是( )
A.只是空氣 B.只是水分 C.是空氣和水分的共同作用
B
A
C
一、選擇題
4、在燒杯中放入一枚鐵釘，便其一半在液面以上，一半在液面以下，然后置于空氣中，則鐵釘最容易生銹的部位是( )
A.液面下的鐵釘 B.空氣中的鐵釘 C.液面與空氣交界處的鐵釘
5、下列關于鐵和鐵銹的比較中，你認為不正確的一項是( )
A.鐵和鐵銹的顏色相同
B.鐵摸起來比較光滑，鐵銹摸起來比較粗糙
C.鐵有金屬光澤，鐵銹沒有金屬光澤
一、選擇題
課堂練習
C
A
二、判斷題
1.鐵在干燥的環境中也容易生銹。（ ）
2.鐵銹和鐵是兩種不同的物質。（ ）
3.鐵銹是紅褐色，有金屬光澤，很松軟。（ ）
4.鐵銹能導電但不能被磁鐵吸引。（ ）
5.鐵生銹會帶來巨大的經濟損失。（ ）
課堂練習
×
√
√
×
×
課堂總結
通過本課的學習，學生能夠形成清晰的科學觀念，通過不同方法比較鐵和鐵銹的差異，明確鐵銹是鐵經過化學反應形成的新物質。
板書設計
鐵釘生銹
鐵銹的特點：比較疏松、敲擊容易脫落，與鐵相比比較軟
鐵銹和鐵不是同一種物質
鐵生銹的條件：水和空氣
防銹的方法
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
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