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/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
12.1 擁有積極的人生態度 同步探究學案
1.了解人生態度的含義及分類，了解積極人生態度的重要作用。
2.通過分析實例，知道如何保持積極的人生態度。
3.培養樂觀向上、認真務實、勤奮進取的人生態度和熱愛生活的情感，從而形成健全的人格。
（一）自主預習
1.人生態度的含義：人生態度是人在生活實踐中形成的 的心理和行為傾向。
2.人生態度的分類： 。
3.人生態度的影響及其對我們的啟示：
①積極的人生態度，會令人看到事物 ，從而 ，對未來充滿信心。
②消極的人生態度，往往使人看到事物 ，從而 。
積極人生態度的體現？
（1）積極的人生態度體現為 。樂觀豁達、積極向上的人生態度，能夠讓我們變得更加 ，體味更多的生活樂趣；遇到困難和挫折，能夠及時 ，不畏懼，不退縮，勇敢面對。
（2）積極的人生態度體現為 。認真務實的人，往往有著 ，做任何事情都會精益求精，不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑”。
（3）積極的人生態度體現為 。勤奮進取是一種 的勇毅品格。勤奮進取的人不會滿足現狀、貪圖安逸，而是 。
（二）預習反饋
列出預習中的問題清單或列出困惑、讀不懂的內容。
觀點辨析：
兩位同學剛剛參加完藝術節展演活動，下面是他們的對話。
同學甲：我的攝影作品只獲得了二等獎，差一點就是一等獎了。真沮喪，下次我不參加了！
同學乙：我參演的舞蹈獲得了二等獎，我們都很開心，下次爭取拿個一等獎回來！
你贊同哪種態度 他們不同的態度會對各自的發展產生什么影響？
（一）達標測評
1.不正確的人生態度應該是( )
A.人生要奢靡 B.人生須認真 C.人生應樂觀 D.人生要進取
2.不正確的人生態度應該是( )
人生要奢靡 B.人生須認真
C.人生應樂觀 D.人生要進取
3.關于人生態度，下列認識不正確的是（ ）
人生態度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的所采取的行為。
積極的人生態度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。
消極的人生態度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。
我們應當努力擁有積極的人生態度。
4.“日子就是問題疊著問題，要挺胸抬頭去面對。”這句話是說（ ）
①人生難免有挫折 ②要勇敢地面對挫折，戰勝挫折
③挫折會成為生活的災難 ④要保持適度的學習壓力。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5.下列能夠體現積極人生態度的是（ ）
A.對待生活，缺乏信心 B.樂觀豁達，積極向上
C.講求實惠，及時行樂 D.滿足現狀，貪圖安逸
6.下列能夠體現積極人生態度的是（ ）
A.對待生活，缺乏信心 B.樂觀豁達，積極向上
C.講求實惠，及時行樂 D.滿足現狀，貪圖安逸
7.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”所體現的積極人生態度是（　　　）
A.認真務實　　　　B.樂觀向上　　　　C.無欲無求　　D.勤奮進取
8.同一塊石頭，對于有的人來說是促進自我發展的墊腳石，但是對于有的人來說卻是阻礙自我的絆腳石。產生不同感受和行為反應的主要原因是（ ）
A．對待挫折的認識和態度不同 B．每個人的能力有大小之分
C．所處的挫折情境不同 D．人們處于生命的不同時期
9.觀察如圖，下列選項與圖的寓意最一致的是（　　）
A．擁有積極的人生態度
B．生活中難免會遇到失利，甚至失敗
C．學會了調控情緒，就能擁有健康的人生
D．學習苦樂交織，生活中的點滴都是學習
10.兩個遭遇失敗的人看到蜘蛛在濕滑的墻壁上屢爬屢掉，屢掉屢爬。一個人長嘆：“我這一生正如蜘蛛屢戰屢敗，碌碌無為。”于是他日漸消沉。另一個人則被蜘蛛屢敗屢戰的精神打動，從此變得積極堅強，很快東山再起。這故事所蘊含的道理是（ ）
A．人生難免有挫折
B．面對挫折不同態度影響到戰勝挫折的信心
C．挫折往往會引起人們心理行動上的消極反映
D．面對挫折我們應該降低奮斗的目標
素養提升
11. 紅軍長征時期，爬雪山、過草地，前有堵截、后有追兵。在這艱苦的行軍路上，毛主席依然豪情滿懷，寫下了“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”等詩句。
有一次，王震、張宗遜、頓星云、唐金龍等人湊到了一起，大家都餓著肚子，王震將軍說：“我給大家變個戲法，我從身上能變出一個小動物來。”大家都不相信，說你身上要是有小動物，我們就不用挨餓了！王震就把手伸進衣服里，等拿出來時，手里真的多了個小動物！什么小動物呢？一個虱子！大家哈哈大笑，說：“怪不得你這么瘦，原來養了這么多小動物！以前都是它們吃你的肉，現在該你吃它們的肉了！”當然，這只是一個玩笑話罷了，沒有人會真的吃虱子。
我們可愛的紅軍戰士，在艱苦的環境下，苦中作樂，充滿著革命樂觀主義精神，才不至于被艱苦的環境所嚇倒，也給紅軍長征途中增添了不少亮色。
思考：上述紅軍戰士的這種積極的人生態度有什么作用？
12.名言哲語賞析：
天道酬勤
業精于勤，荒于嬉
天才出于積累，聰明在于勤奮
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
思考回答：上述名言哲語告訴我們實現人生目標就要勤奮進取，這也是積極的人生態度的體現。談談你對勤奮進取的理解。
（一）課后反思：
本節課我學會了：
本節課存在的問題：
把本節課所學知識畫出思維導圖
參考答案：
二、預習導學
1.看待生活、對待人生
2.積極的人生態度和消極的人生態度
3.①好的一面；熱愛生活
②壞的一面；心灰意冷、消極懈怠
4.（1）樂觀向上；自信和從容；調整心態
（2）認真務實；嚴謹的態度、強烈的責任心和踏實的作風
（3）勤奮進取；全力以赴、堅持不懈、努力前行；勤學上進、追求卓越
三、合作探究
贊同乙同學。乙同學的態度說明她看到了事情好的一面，她會更加熱愛生活，對未來充滿信心；甲同學則只看到了事情壞的一面，這會使他心灰意冷，消極懈怠。
【分析】考點考查：人生態度、分類及影響
能力考查：調動和運用所學知識分析解決問題的能力、調動和運用知識闡述事實，解決問題的能力、獲取和解讀信息的能力
核心素養：健全人格
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為同學觀點，需要運用人生態度相關知識的有關知識，從認識類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：“真沮喪”，“下次爭取拿個一等獎回來”，→可鏈接人生態度及其影響。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查實現自己的人生目標的知識，給教材回答即可。
課堂達標
A
消極的人生態度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意冷、消極懈怠。故選A。
2.A
3.A
4.D
【詳解】本題考查對挫折的正確認識。
①②④：依據題文描述，日子就是問題疊著問題，要挺胸抬頭去面對，根據所學知識可知這句話說明人生難免有挫折，我們要勇敢地面對挫折，學會戰勝挫折；要保持適度的學習壓力，①②④說法正確
③：挫折既有積極影響也有消極影響，觀點沒有認識到挫折的積極影響，③說法錯誤；
故本題選D。
5.B
積極的人生態度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。故選:B。
6.B
7.B
8.A
【詳解】本題考查的面對挫折產生不同感受的主要原因。
A：對待挫折，挫折認知是關鍵因素，因此面對同樣的挫折，不同的人會產生不同的感受和行為反應的主要原因是人們對挫折的認識和態度不同，故A正確；
B：對待挫折，挫折認知是關鍵因素，每個人的能力上的區別不是不同的人對待挫折產生不同反應的主要原因，故B不符合題意；
C：對待挫折，挫折認知是關鍵因素，所處的情景不同產生不同反應的是面對挫折的表現，不是主要原因，故C不符合題意；
D：對待挫折，人們處于生命的不同時期可能會產生不同的反應，是行為表現，不是產生的主要原因，故D不符合題意；
故本題選A。
9.A
10.B
【詳解】本題考查對待挫折的態度。
B：題干材料說明面對挫折不同態度影響到戰勝挫折的信心，表明挫折并不可怕，可怕的是對挫折的畏懼，啟示我們要有戰勝挫折的勇氣和信心，故B正確；
AC：選項說法與題干主旨不符合，故AC排除；
D：面對困難和挫折，我們應該找出戰勝挫折的方法，而不是降低奮斗的目標，故D錯誤；
故本題選B。
11.樂觀豁達、積極向上的人生態度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣；遇到困難和挫折，能夠及時調整心態，不畏懼，不退縮，勇敢面對。
【分析】考點考查：積極的人生態度的作用。
能力考查：調動和運用所學知識分析解決問題的能力。
核心素養：健全人格。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為紅軍長征時的樂觀態度，需要運用積極的人生態度的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：“若中作樂，充滿著革命樂觀主義精神”→可鏈接積極人生態度體現在樂觀向上。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查積極人生態度的作用的知識，可結合教材知識作答。
12.積極的人生態度體現為勤奮進取。
勤奮進取是一種全力以赴、堅持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奮進取的人不會滿足現狀、貪圖安逸，而是勤學上進、追求卓越。
【分析】考點考查：積極的人生態度體現在勤奮進取。
能力考查：調動和運用所學知識分析解決問題的能力。
核心素養：健全人格。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體名言哲句，需要運用積極的人生態度體現為勤奮進取的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：“天道酬勤”等→可鏈接積極的人生態度體現為勤奮進取。
第三步：整合信息，組織答案。
本題考查積極人生態度的作用的知識，可結合教材知識作答。
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