資源簡介

(共21張PPT)
猜一猜
觀察我們的身體
教科版小學科學二年級（下）冊
關于我們的身體，你知道些什么？
研 討
科學課上，常用的觀察方法有哪些呢？用到了什么感覺器官？
小組探索
我們的身體從外形上可分成哪幾個大的部分？
要求：
（1）分一分。
2人小組為單位，商量好分法。
（2）標一標。
小紙人代表人的身體，給分好的每一部分標上名稱。
（3）收一收。
收好材料，端正坐姿。
匯報展示：
小組上臺匯報，指著圖片說。
我們組把人的身體分成了 ，共_____部分。
把小紙人的身體沿中線對折，你發現了什么？
探索：折一折
動手實踐
畫一畫他的另一半身體輪廓。
關愛殘疾人，讓有愛變“無礙”
探索：摸一摸
用手摸一摸手、小腿、胳膊等部位,會有什么感覺 你覺得皮膚下面有什么
活動提示：
（1）摸一摸自己的手、小腿、胳膊等部位，再摸一摸同桌的。
（2）用不同的方式摸，可以輕輕地摸，也可以稍用力地按壓等。
（3）注意力度，以免受傷。
和同學們交流分享感受吧！
我 （方法） （部位），
感覺 ，我猜測是 。
例：我輕輕地摸手掌，感覺 ，
我猜測是 。
匯報交流
肌 肉
骨 骼
關 節
探索：聽一聽
腹 部
背 部
聽到的可能是什么聲音
兩個同學一組,互相聽一聽對方的腹部和背部。
耳朵緊貼身體，保持安靜哦！
骨骼用來支撐和保護我們的身體
肌肉收縮牽引骨骼而產生關節的運動
拓 展
靠近胸部，能聽到呼吸的聲音，是肺和心臟在工作。
腹部發出的咕嚕咕嚕的聲音是腸鳴或是胃收縮引起的胃液和氣體反動的聲音
今天的學習，你知道了什么？
課堂小結
下列關于人的身體的描述錯誤的是（ ）。
A. 人的身體是左右對稱的
B．人的身體內部有很多器官，但它們不會發出聲音
C. 我們可以用看、摸、聽等多種方法觀察我們的身體
課堂練習
選一選
頭
頸
軀干
①
②
③
④
四肢
課堂練習
《活動手冊》P12，畫出手的樣子。
步 驟：
把手伸展開，橫著按在紙上，
用筆勾畫出手的外形輪廓。

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