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第1課 《中華人民共和國成立》說課稿
今天說課的題目是部編版中國歷史八年級下冊第一單元第1課《中華人民共和國成立》，將從教材分析、教學目標、教學重難點、學情分析、教學策略、教學過程、教學反思七個方面進行說課。一、教材分析:
《中華人民共和國成立》是部編八年級歷史下冊第一單元中華人民共和國的成立與鞏固的第1課。中華人民共和國的成立，實現了民族獨立和人民解放，開辟了中國歷史的新紀元，是中國現代史的開端，在整個八年級教材和第一單元中起著開篇點題，承前啟后的重要作用，是學習中國現代史的基礎。
本課內容條理清晰，安排有序，主要學習中國人民政治協商會議，開國大典，西藏和平解放三部分以時間為序，介紹籌備新中國，成立新中國，鞏固新中國（西藏和平解放標志祖國大陸獲得統一）。
說教學目標：
1.知道第一屆中國人民政治協商會議主要內容意義職能，開國大典的盛況，理解新中國成立的意義，提高歷史分析能力；知道西藏和平解放的情況，形成符合當時歷史條件的情境想象，提高學生研讀史料的能力。
2.運用希沃白板,觀看開國大典視頻等,了解大典盛況，感受人民群眾的自豪喜悅之情，討論新中國成立意義，學會交流合作，初步掌握分析解釋歷史問題的方法。
3.學習新中國成立的意義，激發和培養學生愛國愛黨情感，樹立為中華民族偉大復興努力學習的遠大理想。
三、教學重點難點
重點：中國人民政治協商會議和新中國成立的歷史意義。（確定依據，第一屆中國人民政治協商會議的目的是籌備新中國成立，要求學生知道為新中國的成立做了哪些重要準備。新中國的成立，開辟了中國歷史的新紀元，涉及中國人民近代以來一百多年的英勇斗爭的縱向聯系，國家標志和社會性質的變化等，學生不易理解和掌握。）
難點：新中國成立的歷史意義。（確定依據，新中國的成立，有重要的國內意義，需要分析近代以來為救國救民社會各階層的努力奮斗，歷史證明，只有中國共產黨才能擔負起這一重任，沒有共產黨就沒有新中國。也有深刻的國際影響，壯大了世界和平民主和社會主義的力量。）
四、學情分析
八年級學生通過影視作品，國慶活動等，對本課內容有所了解，對開國大典和西藏和平解放感興趣，在教學中通過影像資料和其它史料的觀看和解讀，加深學生的認識和理解。指導學生從會議召開的時間地點，內容意義等入手學習，逐步學會搜集整理，分析歸納歷史知識的能力。
五、教學策略
1.教法：利用多媒體視頻，圖片，表格文獻，史料等，設置啟發性問題，調動學生學習積極性，培養學生創造性思維。注重講解時代背景，運用辯證和歷史唯物主義觀點，分析新中國的成立。讓學生明確沒有共產黨就沒有新中國。
2.學法：采用讀書指導法，觀看視頻，識圖讀圖，范例導學法（學習會議），創設情境，掌握中國人民政治協商會議的召開，開國大典的盛況，理解新中國成立和西藏和平解放的意義。
六、教學過程：
（一）創設情境，導入新課
播放視頻《從那年到今天熱血沸騰》（2分48秒），從70年前的10月1日，到今年的國慶，中華民族走上了偉大復興的壯闊道路，取得了舉世矚目的偉大成就。創設情境，談及學生為慶祝今年新中國成立70周年所做的準備和活動，歷史關照現實，現實照耀和回望歷史，我們一起走進《中華人民共和國成立》。
（二）師生互動，共學新課
1.第一屆中國人民政治協商會議（籌建新中國）
展示協商會議會場，閱讀課文，明確會議召開的時間地點，內容意義。設置表格練習“八個一”，組織和指導學生自主閱讀完成“一個綱領（臨時憲法），一個政府，一位主席，一面國旗，一首代國歌，一個首都，一種紀年法，一座紀念碑。”
2.開國大典（標志新中國成立）
播放《開國大典》精彩視頻，重溫萬眾矚目激動人心的時刻，毛澤東主席莊嚴宣告“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”，禮炮齊鳴萬眾歡騰。中華人民共和國的成立，既有重要的國內意義，也有深刻的國際影響。
3.西藏和平解放（鞏固新中國）
19151年5月，中國人民政府同西藏地方政府達成了《關于和平解放西藏辦法的協議，》。西藏的和平解放是我黨民族政策的偉大勝利，標志祖國大陸獲得了統一，各族人民實現了大團結。
鑒古知今：談談你對搞西藏“獨立”，分裂祖國行為的看法？作為新時代的中學生，要堅定信念：統一是我們的立場和原則，統一促進中華民族騰飛。讓我們繼往開來，努力學習，與時俱進，報效祖國。
（三）課堂小結，提煉升華
中國人民政治協商會議，開國大典，新中國的成立（國內、國際意義），西藏和平解放時間和意義。政協會議召開的歷史意義：暫時代行全國人民代表大會的職能，初步建立了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。
（四）講練結合，學以致用
結合配套練習習題，鞏固檢測，查漏補缺。
（五）說板書設計 簡明扼要，主次分明。

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