資源簡介

(共22張PPT)
固體也熱脹冷縮嗎
義務教育教科書人教鄂教版四年級上冊第三單元
1825年，英國鋪設的第一條鐵路在鐵軌間沒有留縫隙。結果到了夏天，人們發現鐵軌有的歪歪扭扭，有的朝上拱起；冬天，鐵軌則發生了斷裂。
后來人們為了解決這個問題，在鐵軌間留縫隙
酒精燈
銅球、塑料球鐵環裝置
打火機
燒杯（冷熱水）
實驗材料
實驗材料
制定實驗計劃
1.你用什么方法，能夠“看到”固體的體積變化？
2.預測會有什么現象，這個現象說明了什么？
溫馨提示：
分工合作、注意安全，正確使用酒精燈。
銅球
鐵環
溫馨提示：
加熱過的物體，一定不要用手去碰。注意用火安全，避免燒傷燙傷。
將鋁棒或鐵棒分別接入下面的實驗裝置中，然后用酒精燈加熱。
友情提示：注意正確安裝電池正負極、導線、燈泡的連接裝置。操作前設計好方案哦！
加熱與冷卻銅球的實驗
能
能
不能
不能
能
能
銅球有熱脹冷縮的性質。
溫馨提示：加熱后的銅球不能用手觸碰，避免燙傷！
用金屬棒的熱脹冷縮控制簡單電路的實驗
鐵架臺、鐵棒、酒精燈、兩節電池、導線、燈泡
加熱鐵棒前
加熱鐵棒時
加熱鐵棒后
不亮
亮
不亮
鐵棒有熱脹冷縮的性質。
金屬一般具有熱脹冷縮的性質。
實驗結論
鋼軌會熱脹冷縮，所以要留縫隙。
拓展:
你能說一說生活中的熱脹冷縮現象嗎？
夏天松
冬天緊
鋪設地板時，要留有縫隙
固體一般具有熱脹冷縮的性質。
結論
鑷子
蠟燭
釘子板硬幣
退出
注：需要在老師或家長的監督和陪同下進行實驗。
溫馨提示：加熱過的物體，一定不要用手去碰。注意用火安全，避免燒傷燙傷。

展開更多......

收起↑