資源簡介

(共21張PPT)
第三單元 計量時間
第1課時 時間在流逝
教科版科學五年級上冊
核心素養目標
科學觀念
*通過閱讀資料，知道古人利用天體的運動來計時。
*通過觀察燃香實驗，知道在一定條件下，燃香變短的速度基本是均勻的。
*認識到有規律變化的事物可以用來計時。
科學思維
*通過分析、比較數據等方法，發現有規律變化的事物是計時的本質。
探究實踐
*在實驗中，觀測并記錄燃香時間的相關數據，并對“蠟燭可以計時嗎”這一問題結合實驗 現象進行討論，表達自己的觀點。
態度責任
*在研究中，產生關注計時方法的意識和興趣，并對計時工具的迭代過程充滿好奇。
它，看不見，抓不住、趕不走、也留不住。
只能向前走，從來不回頭。
時間
當我們吃飯、睡覺、學習、做游戲的時候，時間在一分一秒悄悄地流逝。如今，我們只需看一眼鐘表就知道現在幾點了，可過去的人們并沒有我們今天使用的鐘表，在鐘表發明之前，人們是怎樣安排生活和勞作的呢？
關于時間，你知道有哪些描述時間的詞語或句子？
在沒有鐘表之前，人們是怎么計時并安排生活和勞作的呢？
要知道時間，我們一般借助什么工具？
在沒有任何計時工具的情況下，我們能根據哪些自然現象去判斷時間？
日出
日落
傍晚的月亮
公雞報曉
莊稼成熟
沒有任何計時工具的古人是怎樣確定時間的呢？
在沒有任何計時工具的情況下，我們能根據哪些自然現象去判斷時間？
在遠古時代，人類用天上的太陽來計時，日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位。
用光影計時
我們已經知道了時間單位“天”的來歷，也知道了24小時是怎么確定的。那么，古人是怎么記錄一天中各個小時的？
上午：影子在西，慢慢變短。
下午：影子在東，慢慢變長。
日晷的制作原理
古人把晝夜分為十二個時辰
子(23～1點)、丑(1～3點)、寅(3～5點)、卯(5～7點)、
辰(7～9點)、巳(9～11點)、午(11～13點)、未(13～15點)、申(15～17點)、酉(17～19點)、戌(19～21點)、亥(21～23點)
日晷，本義是指太陽的影子。現代的日晷指的是人類古代利用日影測得時刻的一種計時儀器，又稱日規。其原理就是利用太陽的投影方向來測定并劃分時刻，通常由晷針和晷盤組成。白天，太陽自東向西移動的過程中，晷針影子的方向慢慢由西向東移動，由此可以根據晷針影子指示晷盤的刻度來計時。利用日晷計時的方法是人類在天文計時領域的重大發明，這項發明被人類沿用達幾千年之久。常見的日晷有地平式日晷、赤道式日晷等。.
二、探索
根據影子方向變化規律來計時——日晷
日晷，本義是指太陽的影子。現代的日晷指的是人類古代利用日影測得時刻的一種計時儀器，又稱日規。其原理就是利用太陽的投影方向來測定并劃分時刻，通常由晷針和晷盤組成。白天，太陽自東向西移動的過程中，晷針影子的方向慢慢由西向東移動，由此可以根據晷針影子指示晷盤的刻度來計時。利用日晷計時的方法是人類在天文計時領域的重大發明，這項發明被人類沿用達幾千年之久。常見的日晷有地平式日晷、赤道式日晷等。.
地平式日晷
赤道式日晷
圭表是古代科學家發明的度量日影長度的一種天文儀器，由“圭”和“表”兩個部件組成。圭表和日晷一樣，也是利用日影進行測量的古代天文儀器，早在公元前 20 世紀，中國就開始使用了。圭表垂直立于平地上測日影的標桿和石柱，叫作表；正南正北方向平放的測定表影長度的刻板，叫作圭。當太陽照著表的時候，圭上出現了表的影子，根據影子的方向和長度，就能讀出時間。
圭表
使用它們測時，會遇到什么困難？
古人用燃香計時，香的燃燒速度是均勻的嗎？怎樣來研究？
觀察研究“一炷香”的時間
實驗要求：
1.取一支香，分別在四分之一、二分之一、四分之三處做標記。
2.燃香并記錄香燃燒到每個標記的時間。
四分之一
四分之二
四分之三
燃香的長度 四分之一 二分之一 四分之三 一整支
測量的時間
我的發現 燃香時間記錄表
日期：
各個小組的實驗數據相同嗎？為什么？
在一定的條件下（無風、香的粗細均勻），每一等份的香燃燒的速度大致均勻，燃燒所用的時間基本一致，可以用來粗略地計時。
蠟燭可以用來計時嗎？
蠟燭可以進行粗略的計時。因為在一定的條件下（無風、蠟燭的粗細均勻），每一等份的蠟燭燃燒的速度大致均勻，燃燒所用的時間基本一致，可以用來計時。
1.古人曾用過哪些方法計時？這些方法為什么能幫助人們計時？
古人曾用過日晷和圭表計時，因為日晷是根據影子方向變化來計時的，圭表是根據影子長短變化來計時的，太陽的運動以及引起的影子等事物的變化是有規律的，是可以用來計時的。古人還用燃香來計時，因為在一定的條件下（無風、香的粗細均勻），每一等份的香燃燒的速度大致均勻，燃燒所用的時間基本一致，可以用來計時。
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