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滬教版化學九年級上冊(2024)5.1 二氧化碳的性質與用途課件(24張PPT)

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滬教版化學九年級上冊(2024)5.1 二氧化碳的性質與用途課件(24張PPT)

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(共24張PPT)
化學 滬教版(全國)(2024)
九年級上冊
第5章 奇妙的二氧化碳
第1節 二氧化碳的性質與用途
1.能結合實驗事實說明二氧化碳的主要性質,用化學方程式表示二
氧化碳參與的重要化學反應。
2.能舉例說明二氧化碳的性質與用途的關系。
1.常溫、常壓下,二氧化碳的物理性質如下:
顏色 狀態 密度(與空氣比較) 溶解性
無色 氣體 比空氣的密 度大 能溶于水
(1體積水中大約能溶解1體積二氧化碳氣體,在加壓或降溫時,水中可溶解較多的二氧化碳,生產碳酸飲料就是利用了這一性質)
2.二氧化碳的狀態轉化
固態二氧化碳外形與冰相似(稱為“干冰”),干冰在高于
時升華,直接轉化為氣態。
實驗圖示 _____________________________________________ _________________________________________
現象 盛有空氣的小氣球上浮 礦泉水瓶變癟
結論 二氧化碳的密度比空氣的大 二氧化碳能溶于水
教材深挖
比較 密度與空氣密度相對大小的方法
1.稱量法。將兩個相同規格的燒杯分別放在天平的兩個托盤上,調
節平衡。把二氧化碳氣體倒入一側的燒杯中,可觀察到該側托盤下
沉。
2.利用相對分子質量。二氧化碳的相對分子質量為44,空氣的平均
相對分子質量為29,表明二氧化碳的密度比相同狀況下空氣的大。
典例1 下列關于二氧化碳的說法不正確的是( )
B
A.二氧化碳無色無味
B.二氧化碳不能溶于水
C.干冰是固態二氧化碳,易升華
D.通常狀況下,二氧化碳的密度比空氣的大
[解析] 二氧化碳能溶于水,B錯。
1.二氧化碳能與水反應
探究問題:二氧化碳是否能與水發生化學反應?
提出猜想:二氧化碳能與水發生化學反應。
實驗 內容 實驗1:將白色濾 紙條用紫色石蕊溶 液浸泡,取出后烘 干,放入盛有二氧 化碳的集氣瓶中 實驗2:打開一個汽水瓶的 蓋子,塞上帶導管的橡皮 塞,將導管伸入滴加了紫 色石蕊溶液的蒸餾水中, 輕輕振蕩汽水瓶 實驗3:
將實驗2
中的試管
加熱
實驗 圖示 __________________________________ ___________________ _____________________________
實驗 現象 濾紙不變色 溶液變紅 溶液由紅色變
成紫色
實驗 分析 二氧化碳不能使 石蕊變紅 二氧化碳與水反應生成 的碳酸能使石蕊變紅 碳酸不穩定,
受熱后易分解
實驗 結論 二氧化碳與水反應生成碳酸( ), 碳酸能使紫色石蕊溶液變紅; 碳酸很不穩定,易分解()成和
2.二氧化碳不可燃也不助燃
實驗 內容 _______________________________________________________________
實驗 現象 下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅
實驗 結論 ①二氧化碳的密度比空氣的大(物理性質);
②二氧化碳不可燃也不助燃(化學性質)
3.二氧化碳能與澄清石灰水反應
實驗操作 將汽水中的二氧化碳通入澄清石灰水
實驗現象 澄清石灰水變渾濁
實驗分析 二氧化碳與氫氧化鈣反應,生成了難溶于水的物質
[白色沉淀碳酸鈣 ],故澄清石灰水變渾濁
實驗結論 能使澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式:
應用及注 意事項 (1)實驗室中常利用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體;
(2)澄清石灰水吸收空氣中的二氧化碳,發生反應而
變質,生成的 附著在試劑瓶內壁。因此澄清石灰
水需密封保存
典例2 用如圖實驗驗證 的性質。
(1) 處溶液變渾濁,發生反應
的化學方程式為_________________________________。
(2) 處蠟燭熄滅,由此現象可說明二氧化碳具有的化學性質
是________________________。
二氧化碳不可燃也不助燃
(3)由處溶液變紅不能得出“ 能與水發生化學反應”的結論,
因為_____________________________________________________;
改進方法是_______________________________________________。
未排除二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅的可能,沒有對照實驗
在處放干燥的石蕊試紙,在處放濕潤的石蕊試紙
4.碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣間的轉化
煅燒石灰石可以得到生石灰,生石灰與水反應可以轉化為熟石灰
[主要成分是氫氧化鈣 ],氫氧化鈣又可以吸收二氧化碳
最終轉化為碳酸鈣:
5.含雜質物質化學方程式的計算
(1)在實際生產過程中,所用的原料或產物一般都含有雜質,在
計算用料和產量時,應考慮到雜質問題。
當原料中含雜質時,要先把含雜質物質的質量換算成純物質的質量,
再進行計算。
(2)不純物質、純物質、純度之間的關系
①含雜質物質的質量純物質的質量 純度。
②純物質的質量 含雜質物質的質量×純度。
③純度 雜質的質量分數。
解:設理論上可以煉制出氧化鈣的質量為 。
方法一
方法二
答:理論上煉制出的生石灰含氧化鈣的質量是 。
典例3 用含碳酸鈣 的石灰石,理論上煉制出的生石灰含
氧化鈣的質量是多少?
二氧化碳的性質 二氧化碳的用途
不能燃燒也不支持燃燒 (化學性質),密度比空氣大 (物理性質) 作為滅火劑
干冰升華或液態二氧化碳汽化吸熱 (物理性質) 作為制冷劑,用于食品保
鮮、人工增雨等
能溶于水(物理性質),能與水反 應生成碳酸(化學性質) 生產碳酸飲料
二氧化碳的性質 二氧化碳的用途
能與多種物質發生化學反應 (化學性質) 用于生產純堿、小蘇打、化
肥、塑料等
能參與植物的光合作用 (化學性質) 為動物和人類提供能量、作
為氣體肥料
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