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2.8《食物在身體里的旅行》課件(共14張PPT)2024-2025學年教科版科學四年級上冊

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  1. 二一教育資源

2.8《食物在身體里的旅行》課件(共14張PPT)2024-2025學年教科版科學四年級上冊

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(共14張PPT)
品嘗食物
食物進入人體后最終變成了......
食物
便便
食物在身體里的旅行
食物經過了這些消化器官:
口腔
大腸

食道
小腸
排順序:食物依次經過的消化器官
口腔
大腸

食道
小腸
這些器官有什么特點?
這些特點會對食物產生作用?
口腔
觀察消化器官的特點及其作用
觀察消化器官的特點及其作用
觀察消化器官的特點及其作用
觀察消化器官的特點及其作用
節狀
我們的消化系統:
課堂作業:
1. 我們提倡細嚼慢咽,不要狼吞虎咽。根據今天的學習,說說你的理由。
課堂作業:
2. 一邊說話一邊吃東西容易噎著??聪聢D,試著解釋。
講話時
吃東西時
感謝各位的聆聽


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弘縣弘熟弘以么


科學四上.pdf-Adobe Reader

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器關




18.998x26.597厘米
開始
回食…
同教..
食..
畫四…
合Reader
科.…
36年920:08
食藍

,月列
大物
“觀察消化器官的特點及其作用”記錄表
班級:
姓名:
器官名稱
現察方法
特點
作用
食道
觀察內壁
口光滑
口不光滑
口輸送食物
口阻塞食物
看一看,有幾層肌肉?
有】
層肌肉
nidn

拉一拉,會拉斷嗎?
C強韌
口蒲脆
口碾碎食物
口不能碾碎食物
壓一壓,有彈性嗎?
口有彈性
口無彈性
看資料,和大腸比長短。
口更長
口更短
口吸收營養
口不能吸收營養
小腸
仔細看,內壁有什么?
內壁有:
大腸
和小腸比粗細。
更粗
口更細
口吸收水分
口不能吸收水分
看一看,什么形狀?
口節狀
口直筒狀
口腔
食道


小腸
大腸
口腔
食道

食團
會厭軟骨
食團
食道
GCGCO
氣管

展開更多......

收起↑

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