資源簡介

(共13張PPT)
食物在口腔里的變化
歡迎走進(jìn)科學(xué)世界
音樂響起，整理材料。
音樂響起，整理材料。
1.拿出信封，選取專家身份。
2.到相應(yīng)專家組開展學(xué)習(xí)。
3.完成活動(dòng)，返回小組，分享發(fā)現(xiàn)。
專家組研究
小專家們，整理材料，回到小組，準(zhǔn)備分享啦！
~~~
提示：
輪流介紹發(fā)現(xiàn)，整理、記錄。
思考：
1.你覺得食物在口腔里經(jīng)過了怎樣的變化？
2.食物在口腔里的初步消化為進(jìn)一步消化提供了哪些便利？
1.掃一掃，了解怎樣保護(hù)口腔。
2.想一想，食物在口腔里經(jīng)過初步消化之后，接下來還會(huì)發(fā)生什么變化。
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。
o
餅干變變變
體驗(yàn)者：
日期：11月9日
1.1
咀嚼餅干，用鏡子觀察，并記錄餅干的變化。
未咀嚼
咀嚼1次
咀嚼5次
咀嚼10次
完整、王
2.小組討論：餅干變成了什么樣子？是什么讓它變成了這樣？
牙齒各種各樣
官們的作用一樣嗎？
舌頭、唾液的作用？
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具， 梨囪電晰
殺星
鉍到
形謐
御指
長星
解
聽盜
所盜
腳指
腳W
牙齒1組
舌頭1組
唾液1組
牙齒2組
舌頭2組
唾液2組
牙齒3組
舌頭3組
唾液3組
小y

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