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人教鄂教版科學六年級上冊第三單元天氣的成因復習課(課件)(共31張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教鄂教版科學六年級上冊第三單元天氣的成因復習課(課件)(共31張PPT)

資源簡介

(共31張PPT)
天氣的成因
一、水到哪里去了
思考問題。
1. 衣服上的水去哪兒了?
2. 這些水產生了物理變化還是化學變化?
一、水到哪里去了
1. 水的蒸發
物質由液態變為氣態的過程叫做汽化。
一、水到哪里去了
分子能量低,活動范圍小。物質形狀相對穩定。
分子能量中,活動范圍適中。物質無固定形狀,具有流動性。
分子能量高,活動范圍大。物質無固定形狀,彌散在空間中。
一、水到哪里去了
1. 水的蒸發
晾曬衣服時,為什么衣服有時干得很快,有時干得慢?
一、水到哪里去了
1. 水的蒸發——探究影響水蒸發速度的因素
實驗要求和注意事項:
1)分別向兩張紙上滴一滴水——盡量保證水滴大小一樣。
2)通過你的方法讓其中一滴水快速蒸發。
3)將實驗設計寫在A4紙上

實驗設計:探究影響水蒸發速度的因素
實驗猜想:我認為________________________________________。
實驗材料:
實驗裝置圖:
實驗步驟: 1___________________________。
2___________________________。
3___________________________。
實驗現象預測:我預測________________________________。
一、水到哪里去了
一、水到哪里去了
1. 水的蒸發
1. 有哪些因素會影響水的蒸發速度?
2. 怎樣加快水的的蒸發速度?
一、水到哪里去了
1. 水的蒸發
一、水到哪里去了
1. 水的蒸發
物質由液態變為氣態的過程叫做汽化。
一、水到哪里去了
分子能量低,活動范圍小。物質形狀相對穩定。
分子能量中,活動范圍適中。物質無固定形狀,具有流動性。
分子能量高,活動范圍大。物質無固定形狀,彌散在空間中。
一、水到哪里去了
一、水到哪里去了
生活中的蒸發現象
一、水到哪里去了
1. 水的蒸發
物質由液態變為氣態的過程叫做汽化。
一、水到哪里去了
2. 水蒸氣的凝結
物質由氣態變為液態的過程叫做液化。
一、水到哪里去了
生活中的凝結現象
一、水到哪里去了
2. 水蒸氣的凝結
物質由氣態變為液態的過程叫做液化。
一、水到哪里去了
生活中的凝結現象
一、水到哪里去了
一、水到哪里去了
蒸發和凝結
二、天氣現象
1. 霧和云
二、天氣現象
1. 霧和云
二、天氣現象
1. 霧和云
2. 露和霜——露
二、天氣現象
二、天氣現象
二、天氣現象
2. 露和霜——霜
二、天氣現象
二、天氣現象
2. 露和霜
四、雨和雪
五、水在自然界的循環
想一想:
自然界中水一直在循環,總量基本保持不變,節約用水還有意義么?
天氣的成因
天氣的成因

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