資源簡介

(共27張PPT)
2.1 生物體的基本單位
第3課時
浙教版七年級上冊
新知導(dǎo)入
科學(xué)知識需要經(jīng)過仔細(xì)、準(zhǔn)確的觀察和實驗，并通過認(rèn)真、嚴(yán)密的推理論證，才能概括出來。
新知講解
科學(xué)觀察
科學(xué)觀察是人們運用感覺器官有目的、有計劃地去搜集信息的活動。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往源于用心的觀察與研究。
1895年，德國科學(xué)家倫琴偶爾發(fā)現(xiàn)，放在陰極射線管附近、用黑紙包裹得很嚴(yán)實的照相底片發(fā)生了嚴(yán)重的感光，于是他想到可能有種神秘的光穿過了黑紙。通過進(jìn)一步仔細(xì)的觀察和研究，他發(fā)現(xiàn)了倫琴射線（X射線）。
1901年，倫琴獲得首屆諾貝爾物理學(xué)獎。
探究活動1：
1.先用肉眼仔細(xì)觀察自己十個手指的指紋，比較指紋的紋路是否相同。
2.再用放大鏡觀察一個手指的指紋。與肉眼直接觀察相比較，用放大鏡觀察到的指紋大小與清晰程度有什么變化？
3.將自己右手食指的指紋用印泥清晰地印在白紙上，并將其與同學(xué)的指紋比較。你發(fā)現(xiàn)了什么？
4.從這個活動中可以得出什么結(jié)論？
單憑我們的感官進(jìn)行觀察還不能對事物做出可靠的判斷，因此經(jīng)常要借助于一些儀器和工具來幫助我們做出準(zhǔn)確的判斷。
探究活動2：
圖左中的兩條橫線是直線嗎？
圖右中的曲線是螺旋還是同心圓？
有什么方法可以驗證自己的猜想？
借助刻度尺、圓規(guī)
用我們的感官觀察有很多的局限性，單憑肉眼看不到很遠(yuǎn)或很微小的物體，也看不清運動極快的物體。
為了提高觀察的準(zhǔn)確性和擴(kuò)大觀察的范圍，科學(xué)家研究和發(fā)明了許多方法，設(shè)計和制作了許多觀測儀器，極大地拓展了我們的觀察范圍。
葉綠體細(xì)胞
可以觀察更加微小的世界
天文望遠(yuǎn)鏡
可以觀察更加遙遠(yuǎn)的世界
高速閃頻攝像機(jī)
可以觀察極快的物體
思考與討論
列舉你周圍(家庭、學(xué)校、醫(yī)院、商場、社區(qū)等)見到過的觀察儀器。試著通過查閱資料，了解這些儀器的用法和簡單原理，并與小組內(nèi)同學(xué)交流與討論。
科學(xué)觀察不僅要認(rèn)真、仔細(xì)、而且需要客觀、有效、規(guī)范地記錄。因此，在任何一個觀察活動中，都要及時記錄和整理觀察到的現(xiàn)象與數(shù)據(jù)，這往往是科學(xué)研究中十分重要的基礎(chǔ)材料。
觀察記錄的方法有很多，常見哦有文字描述、表格記錄和圖形記錄等方法，我們可以根據(jù)不同的觀察對象，選擇適當(dāng)?shù)挠涗浄椒ā?br/>指紋觀察活動中，采取了描述性記錄法
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能
仔細(xì)觀察動物細(xì)胞和植物細(xì)胞，并說出各細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)的結(jié)構(gòu)
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
細(xì)胞核
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞壁
葉綠體
細(xì)胞核
液 泡
細(xì)胞質(zhì)
我們觀察到的植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的形態(tài)雖然不同，但基本結(jié)構(gòu)卻是相同的，一般都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。
植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、葉綠體和較大的液泡等結(jié)構(gòu)。
細(xì)胞膜
細(xì)胞核
細(xì)胞質(zhì)
作用：保護(hù)細(xì)胞并控制細(xì)胞與外界之間物質(zhì)交換
作用：內(nèi)含遺傳物質(zhì)，起傳宗接代作用
作用：細(xì)胞進(jìn)行生命活動的重要場所，內(nèi)含多種結(jié)構(gòu)
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
薄而透明
有核膜包圍
介于膜和核間半透明膠狀物
細(xì)胞壁
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞核
液 泡
葉綠體
保護(hù)、支持細(xì)胞(膜外與膜緊貼，由纖維素組成)
保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出
含有遺傳物質(zhì)
成熟植物細(xì)胞常有，內(nèi)有液體，叫細(xì)胞液
光合作用的場所(內(nèi)含光合作用所需的葉綠素)
細(xì)胞生命活動的場所
思考與討論
1.切西瓜、腌黃瓜時，都可以看到有大量的汁水滲出。這些汁水來自細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)？
2.植物沒有骨骼卻能挺立，這與植物細(xì)胞中的哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)？
與細(xì)胞中的細(xì)胞壁有關(guān)（細(xì)胞壁中有纖維素）
來自細(xì)胞中的液泡（汁水稱為細(xì)胞液）
通過觀察發(fā)現(xiàn)，無論是植物、動物，還是微生物（病毒等少數(shù)生物除外）它們都是由細(xì)胞分工協(xié)作、相互聯(lián)系、彼此協(xié)調(diào)，共同完成細(xì)胞的生命活動。
方法與技能：
分析是將研究對象的整體分成各個部分、要素和層次，并分別加以研究的認(rèn)識活動。例如，為研究細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，將動物細(xì)胞分為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，并對各部分分別研究，找出它們之間的關(guān)系。
細(xì)胞的種類很多。不同的細(xì)胞，大小差別很大，形態(tài)也各不相同。
人的卵細(xì)胞一般呈球形或橢球形，是人體內(nèi)最大的細(xì)胞，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，直徑約為0.1毫米；精子呈蝌蚪狀，具有長長的尾，體積比卵細(xì)胞小得多。
探究實踐
制作動、植物細(xì)胞模型
目標(biāo)：
學(xué)會用各種工具和材料，按照合理的流程制作動、植物細(xì)胞模型。
器材：
不同顏色的橡皮泥(或其他材料），滴膠，塑料泡沫，回形針，標(biāo)簽紙，小刀等。
過程：
1.切割細(xì)胞外形。用小刀將塑料泡沫切割出細(xì)胞的大致輪廓，作為細(xì)胞的框架，再將其一分為二。
2.制作植物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)。
（1）細(xì)胞膜：用嫩綠色橡皮泥貼在塑料泡沫外面，表示細(xì)胞膜。
（2）細(xì)胞壁：在“細(xì)胞膜”外面再包裹一層墨綠色橡皮泥，并捏出相應(yīng)形狀表示細(xì)胞壁。
（3）細(xì)胞核：用黃色或橙色橡皮泥捏一個球體表示細(xì)胞核。
（4）葉綠體和液泡：將翠綠色橡皮泥捏成小顆粒表示葉綠體；用透明滴膠在模型中制作相應(yīng)形狀，表示液泡。
（5）結(jié)構(gòu)標(biāo)注：在標(biāo)簽紙上寫出細(xì)胞各結(jié)構(gòu)
名稱，用回形針固定在相應(yīng)結(jié)構(gòu)的位置上。
3.參照植物細(xì)胞的制作方法，制作動物細(xì)胞模型。
拓展：
利用3D打印技術(shù)等，制作動、植物細(xì)胞的立體模型。
評價：
1.將制作完成的動、植物細(xì)胞模型在班內(nèi)展示與交流。
2.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)和名稱的準(zhǔn)確性、布局的合理性、材料的環(huán)保性、模型的便攜性、模型的可視性等方面，對制作的動、植物細(xì)胞模型作出評價。
其他自選材料，制作的細(xì)胞模型。
課堂總結(jié)
生物體的基本單位(3)
一、科學(xué)觀察：是人們運用感覺器官有目的、有計劃地去搜集信息的活動。
二、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能：
課堂練習(xí)
1、下列研究屬于直接觀察的是 （ ）
A.用電子顯微鏡觀察病毒
B.用鼻子聞氣體的氣味
C.用B超診斷病人的病情
D.用哈勃望遠(yuǎn)鏡觀察太空
B
直接觀察是指借助于感官，而不借助于儀器的觀察。如果借助儀器觀察，就是間接觀察
2、 在科學(xué)研究中，我們可以借助儀器擴(kuò)大觀察范圍. 要觀察微小的物體，可以用＿＿＿＿＿；要看到遙遠(yuǎn)的星體，可以用＿＿＿＿＿＿＿.
顯微鏡
天文望遠(yuǎn)鏡
3、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（　　）
A．能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是細(xì)胞壁
B．內(nèi)含染色體的是細(xì)胞質(zhì) C．所有細(xì)胞中都含有葉綠體
D．細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
D
4、將菠菜放入開水中煮幾分鐘，開水變成了淡綠色、有菠菜味的菠菜湯，但如果把菠菜放在冷水中，冷水卻不會變成菠菜湯。這是因為開水破壞了細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，造成細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的外流。那么這種結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)
C
洋蔥表皮細(xì)胞沒有葉綠體
5、如圖是兩種不同細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）動、植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是[D]細(xì)胞核、[F]細(xì)胞質(zhì)和[B]　 　。
（2）平時我們發(fā)現(xiàn)有些樹死了，但并沒有倒下，主要原因是具備 　 　結(jié)構(gòu)。
（3）光合作用的場所是 　 　，是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。
（4）圖中B是細(xì)胞膜，它除了保護(hù)功能以外，還能　 　。
（5）如果植物細(xì)胞是韭菜的葉肉細(xì)胞，那么決定韭菜具有辣味特點的遺傳物質(zhì)存在于[　 ]　 　；辣味物質(zhì)存在于[　 ]　 　。
細(xì)胞膜
細(xì)胞壁
葉綠體
控制物質(zhì)的進(jìn)出
D
細(xì)胞核
E
液泡
謝謝
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