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2025屆高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章 第1講 運(yùn)動(dòng)的描述 復(fù)習(xí)課件(共22張PPT)

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2025屆高考物理一輪復(fù)習(xí)第一章 第1講 運(yùn)動(dòng)的描述 復(fù)習(xí)課件(共22張PPT)

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(共22張PPT)
第1講 運(yùn)動(dòng)的描述
第一章 運(yùn)動(dòng)的描述 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究
素養(yǎng)目標(biāo)
4.理解時(shí)間、位移、速度、加速度等物理概念;
1.知道物體抽象為質(zhì)點(diǎn)的條件,能在實(shí)際情境中把物體抽象為質(zhì)點(diǎn);
3.懂得在實(shí)際問題中選擇恰當(dāng)?shù)膮⒖枷担?br/>2.構(gòu)建理想化物理模型——質(zhì)點(diǎn);
目標(biāo)一、質(zhì)點(diǎn)、參考系、坐標(biāo)系
一、質(zhì)點(diǎn)
1、定義:
2、條件:
用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。
物體的大小和形狀對(duì)所研究的問題影響忽略不計(jì)。
理想化模型
3、判斷策略:
研究動(dòng)作、形狀、姿勢(shì)、自轉(zhuǎn)、物體對(duì)接時(shí)不能當(dāng)成質(zhì)點(diǎn);
“點(diǎn)”無形狀
“點(diǎn)”無大小
大小不是判斷能否當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)的直接條件
“點(diǎn)”有速度、軌跡
研究物體的軌跡或經(jīng)過某點(diǎn)的速度可當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)
同一物體研究不同問題時(shí)有的可當(dāng)成質(zhì)點(diǎn),有的不可以
關(guān)鍵看研究問題
目標(biāo)一、質(zhì)點(diǎn)、參考系、坐標(biāo)系
二、參考系
1、定義:
2、理解:
描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),用來作為參考的物體。
(被選參考系的物體被認(rèn)為是靜止的)
運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的
靜止是相對(duì)的
(1)標(biāo)準(zhǔn)性:作為參考系的物體,不論原來的運(yùn)動(dòng)情況如何,都假定不動(dòng),被研究的物體都是以參考系為標(biāo)準(zhǔn)的
(2)任意性:參考系的選取在原則上是任意的 (選取盡可能使描述方便簡(jiǎn)單)
(3)同一性:比較不同物體的運(yùn)動(dòng)應(yīng)選擇同一參考系
(4)差異性:對(duì)于同一物體,選擇不同的參考系,結(jié)果一般不同
概念學(xué)習(xí)方法:
文字定義
公式定義
關(guān)聯(lián)式
標(biāo)矢性
運(yùn)算法則
性質(zhì)
相近概念
單位
2
3
4
5
6
7
物理意義
1
目標(biāo)二、時(shí)間、時(shí)刻
t/s
0
1
2
3
4
5
前3秒
第3秒
第3s末=第3s時(shí)=3秒末
第n秒
n-1 n
第2s末 = 第3s初
第2秒初到5秒末之間經(jīng)歷的多長(zhǎng)時(shí)間?
4秒
第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末
(1)時(shí)刻(某一瞬間):在時(shí)間軸上表示為一個(gè)點(diǎn),對(duì)應(yīng)一個(gè)狀態(tài)
(2)時(shí)間間隔(一段時(shí)間):在時(shí)間軸上表示為一條線段,對(duì)應(yīng)一個(gè)過程
時(shí)間
時(shí)刻
目標(biāo)二、時(shí)間、時(shí)刻
1.第幾秒表示一秒的時(shí)間間隔;
2.表示時(shí)刻的關(guān)鍵詞:初、末、時(shí);
3.表示時(shí)間的關(guān)鍵詞:內(nèi)、經(jīng)歷、歷時(shí);
4.平時(shí)說的“ 時(shí)間”,有時(shí)指時(shí)刻,有時(shí)指時(shí)間間隔,要根據(jù)上下文認(rèn)清它的含義。
規(guī)律
評(píng)價(jià)任務(wù):大本P003頁
1、下列說法正確的是( )
B
評(píng)價(jià)任務(wù):
2.(2023·浙江臺(tái)州·統(tǒng)考三模)2022年11月8日,我國(guó)多地觀測(cè)到了千年難遇的紅月現(xiàn)象。此次月全食始于16時(shí)01分,終于21時(shí)58分,全程歷時(shí)5小時(shí)57分。下列說法正確的是(  )
A.“ 5小時(shí)57分”指的是時(shí)刻
B.研究月食現(xiàn)象時(shí),能將月球視為質(zhì)點(diǎn)
C.研究月球的運(yùn)動(dòng)時(shí),選擇太陽為參考系比選擇地球?yàn)閰⒖枷蹈鼜?fù)雜些
D.因?yàn)樵虑蝮w積大,研究月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)規(guī)律時(shí),不能將月球視為質(zhì)點(diǎn)
【參考答案:C】
學(xué)生活動(dòng):回憶位移與路程,填寫如下表格
位移 路程
區(qū)別 物理意義
大小
方向
聯(lián)系
目標(biāo)三、路程和位移
位移 路程
區(qū)別 物理意義 表示質(zhì)點(diǎn)的位置變化 表示質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡
大小 從初位置到末位置的線段長(zhǎng)度 運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度
方向 從初位置指向末位置,位移是矢量 無方向,路程是標(biāo)量
聯(lián)系 (1)都是過程量,描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的空間特征 (2)一般來說,位移的大小要小于相應(yīng)的路程,只有質(zhì)點(diǎn)做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位移的大小才等于路程
矢量:平行四邊形
標(biāo)量:代數(shù)運(yùn)算
評(píng)價(jià)任務(wù):大本P003
D
目標(biāo)四、速率與速度
1.平均速度:
思考:平均速度大小等于平均速率嗎?
3.速率:
2.瞬時(shí)速度:
( t→0)
(方向與位移方向一致)
(方向是運(yùn)動(dòng)軌跡的切線方向)
物體的位移與發(fā)生這個(gè)位移所用時(shí)間的比值。
運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻(或某一位置)的速度
路程與時(shí)間的比值
評(píng)價(jià)任務(wù):大本P004
C
目標(biāo)五、加速度
1.物理意義:
位移X 位置的變化
速度V 位置的變化快慢
加速度a 速度的變化快慢
定義式
決定式
(矢量,方向與 v的方向相同,由物體受到的合力方向決定)
描述物體速度變化快慢的物理量。
目標(biāo)五、加速度
物理量 速度v 速度的變化量Δv 加速度a
物理 意義 表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢和方向 表示速度變化的大小和方向 表示速度變化的快慢和方向,即速度的變化率
公式 v= Δv=v-v0 a=
單位 m/s m/s m/s2
關(guān)系 三者無必然聯(lián)系,v很大,Δv可以很小,甚至為0,a可大可小
評(píng)價(jià)任務(wù):
1、(2023·海南·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))加速度在描述運(yùn)動(dòng)變化過程時(shí)起著非常重要的作用。下列關(guān)于加速度與速度、速度的變化量及速度的變化率關(guān)系的說法中正確的是(  )
A.速度大,則加速度大
B.速度變化量小,則加速度小
C.速度變化率小,則加速度小
D.加速度減小,則速度一定減小
【參考答案:C】
評(píng)價(jià)任務(wù):大本P005
D
評(píng)價(jià)任務(wù):大本P006
ABC
評(píng)價(jià)任務(wù):大本P006
D
課堂總結(jié):
1、三種描述工具:質(zhì)點(diǎn)、參考系、坐標(biāo)系
2、四組物理概念:
時(shí)間、時(shí)刻
位移、路程
速度、速率
加速度

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