資源簡介

(共37張PPT)
物理 滬科版（2024）
八年級全一冊
1.能通過實驗，了解光的折射規律，能運用其解釋自然與
生活中的光折射現象．
2.能根據光路的可逆性分析問題．
3.能領悟折射現象的奇妙，具有探索自然的好奇心．
1.光的折射現象
光在同種均勻介質中沿直線傳播，當光從一種介質進入
另一種介質時，可能會發生傳播方向改變的現象.
演示 實驗 如圖所示，讓一束光從空氣斜射入水中，光束進
入水中后傳播方向發生了偏折；入射點不變，改
變入射角度（小于 ），
演示 實驗 水中的光束都發生偏折，仔細
觀察可發現，水中的光束都向
過入射點垂直于水面的直線偏折_____________________________________________
實驗 結論 當光從空氣斜射入水中時，傳播方向會向過入射
點垂直于分界面的直線偏折
2.光的折射概念
光從一種物質斜射入另一種物質時，傳播方向通常會發
生偏折，這種現象叫做光的折射.
教材深挖
理解光的折射應注意以下兩點
（1）當光斜射到兩種介質的分界面時，一部
分光進入新介質發生折射，還有一部分光發
生反射返回原介質中，這兩者是同時發生的.
（2）如果同種介質疏密不均勻，光在其中傳
播時也會發生折射.
典例1 下列光現象中，由光的折射形成的是( )
C
A.水中的倒影
B.屏上的皮影
C.水中的“筷子”
D.地上的影子
[解析] A.水中的倒影 平面鏡成像 光的反射；B.屏上
的皮影 光的直線傳播；C.水中筷子“彎折” 光的折射；
D.地上的影子 光的直線傳播.
3.基本概念：“一點”“三線”“兩角”
一點 入射點 入射光線與分界面 的交點 ___________________________________________________
三線 入射光線 表示射到兩種物質 分界面的光
光從空氣斜射入
水中
三線 折射光線 表示進入另一種物 質的光 ___________________________________________________
法線 過入射點 與兩種 物質的分界面垂直 的直線
光從空氣斜射入
水中
兩角 入射角 入射光線與法線之 間的夾角 ___________________________________________________
折射角 折射光線與法線之 間的夾角
光從空氣斜射入
水中
4.探究光的折射規律
實驗 器材 激光筆、水槽、水、可折轉光屏（由兩塊表面粗
糙的（可使光發生漫反射，
便于觀察）白紙板拼
接而成）和一塊玻璃磚
實驗 步驟 （1）讓激光筆射出的光沿光屏從空氣斜射入水
中，觀察折射光線、入射光線與法線之間的位置
關系.將有折射光線的半個光屏向后折轉一定角
度，觀察光屏上是否還有折射光.
（2）比較折射角和入射角的大小.
（3）改變入射角大小，觀察折射角的變化情況.
實驗 步驟 （4）讓光逆著原折射光的方向從水中斜射入空
氣中，觀察折射情況.
（5）換用玻璃磚，重復上述實驗步驟
（探究折射過程的普遍規律）
實驗 現象 （1）把光屏向后折時，在光屏上看不到折射光
線. （說明三線共面）
（2）入射角增大時，折射角增大；入射角減小
時，折射角減小.
（3）光垂直射入時，傳播方向不改變. （入射角為 ，折射角也為 ）
（4）讓光逆著原折射光的方向射出時，折射光
逆著原入射光的方向射出，說明光路可逆
實驗 結論 光的折射規律：光折射時，折射光線、入射光線
與法線在同一平面內，折射光線和入射光線分別
位于法線的兩側，折射角隨入射角的增大而增
大，隨入射角的減小而減小
5.對光的折射規律的理解
（1）法線與分界面垂直，是描述入射光線、折射光線位
置和方向的參照標準.
（2）折射角隨入射角的增大而增大（并不成正比），因
為先有入射光線，后有折射光線，所以敘述時說“折射角
隨入射角的變化而變化”，不說“入射角隨折射角的變化而
變化”.
. .
. .
（3）無論是光從空氣斜射入水（或玻璃）中，還是光從
水（或玻璃）斜射入空氣中，光在空氣中與法線的夾角
總是大于在水（或玻璃）中與法線的夾角.
辨析比較
光的反射 光的折射
不同點 角度大小 關系 反射角始終等 于入射角 折射角與入射角不
相等
發生條件 可以在任何物 體表面發生 在不同介質分界面
（或同種不均勻介質
中）發生
光的反射 光的折射
相同點 三線 共面 反射光線、折射光線都與對應的入射 光線、法線在同一平面內
分居 兩側 反射光線、折射光線都與對應的入射 光線分居法線兩側
光的反射 光的折射
相同點 兩角變化 關系 反射角、折射角都隨入射角的增大而增大，隨入射角的減小而減小
光路可逆 光在反射和折射時，光路都是可 逆的
成像情況 光在反射和折射時都能成虛像
典例2 [廣東中考節選] 如圖所示，一束光從水中射向水
面 點，畫出法線和大致的折射光線.
[答案] 如圖所示.
[解析] 過入射點作垂直于水面的垂線，用虛線表示，即
法線；根據光的折射規律可知，當光從水中斜射入空氣
時，折射角大于入射角，由此作出大致的折射光線.
入射角
折射角
典例3 [棗莊中考] 如圖是某同學利用光具盤
探究光從空氣斜射入玻璃中時的光路，經過
多次實驗并記錄了如下數據:
（1）實驗中，光具盤除了能讀出入射角和折射角大小,還
具有______________________的作用.
顯示光路（合理即可）
（2）分析表格中的數據，你能得出結論（寫出一條即
可）:_____________________________________________
____________.
光從空氣斜射入玻璃中時，折射角小于入射角（合理即可）
（3）根據表格中的數據還可以判斷出:當光以 的入射
角從空氣射入玻璃中時,其折射角______ （選填“大于”
“小于”或“等于”）.
小于
[解析] 根據表格數據可知，折射角隨入射角的增大而增
大，當入射角為 時，折射角為 ，故當入射角為
時，折射角將小于 .
（4）當光以 的入射角從玻璃射入空氣中時,其折射角
是____.
[解析] 根據光路的可逆性，可知當光以 的入射角從
玻璃射入空氣中時，其折射角是 .
海市 蜃樓 ______________________________________________ 夏天，海面附近空氣溫度較低，密度較大，來自地平線以下的遠處物體的光，由于不同高度空氣的疏密不同而向地面多次折射后進入我們的眼中，形成“蜃景”現象
“錯位” 的奧秘 _________________________________________________ 來自筷子 點的光，由水中
射向杯外時發生折射，折
射光的反向延長線會交于
點，這樣看起來就好像
筷子錯位了一樣
叉魚的 訣竅 _________________________________________________ 因為人們看到的是水中的
魚的虛像，它比魚的真實
位置淺，所以要瞄準“魚”
的下方才能叉到魚
“變高” 的奧秘 ___________________________________________________ 因為光從空氣進入水中時
發生折射，所以水中的人
看到的是岸上的樹的虛
像，它比樹的真實位置高
典例4 暑假里小明陪著爺爺到湖里叉魚，小明用魚叉叉
魚，爺爺用手電筒照魚，他們都是對準所看到的“魚”的
位置操作，有關兩人的做法，下列說法正確的是( )
A.小明和爺爺都能達到目的
B.小明叉到魚的上方，爺爺照到魚的下方
C.小明能叉到魚，爺爺只能照到魚的上方
D.爺爺能照到魚，小明只能叉到魚的上方
D
[解析] 掌握光的折射規律是解決生活中折射問題的關鍵.
如圖所示，看到的“魚”在實際 魚的上方，小明的魚叉進入水 中后還是直的，故會叉到魚的 上方 ______________________ 由于折射光路是可逆的，
如圖所示，爺爺的手電筒
射出的光折射后正好照到
魚身上
______________________
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