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第三章 相互作用——力本章綜合與測試 課件(共20張PPT)

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  1. 二一教育資源

第三章 相互作用——力本章綜合與測試 課件(共20張PPT)

資源簡介

(共20張PPT)
第三章
相互作用——力
第三章 章未復習與提高
⑴重力的施力體是地球
⑵重力的方向總是豎直向下
⑶沒有擠壓也就沒有彈性形變,所以也就沒有彈力。
⑷有彈力,不一定有相對運動(趨勢),也就不一定有摩擦力。
⑸ 是動摩擦因數的定義式,而非決定式。
動摩擦因數只與接觸面的情況有關,而與和均無關。
G
FN1
FN2
Ff
F


手拉
方案一
方案二
把紙粘貼在木塊的下表面,使紙跟水平面接觸,用測力計水平拉木塊做勻速運動,測出拉力F和木塊(包括法碼)的重力G,由Ff=F,FN=G,則 。多做幾組實驗,取μ的平均值。
把紙粘貼在木塊的下表面,使紙跟水平木板接觸,用手拉動木板,讀出測力計的讀數F,并測出木塊的重力G,由Ff=F,FN=G,則 。多做幾組實驗,取μ的平均值。
F
F1
F2
θ
即兩人手臂間的夾角越小越省力
F
θ
設刀刃的底寬為d,側壁長為l。由相似三角形知識得:
由幾何知識得:
可得:
G
F
F
G
F
F
θ
θ
G
FN
FT
450
370
用正交分解法
或用拉密定理
FN
FA
FB
FN
FA
FB
370
FN
FA
FB
θ
均變小
用正交分解法
G
FN
Ff
θ
G
θ
F
θ
G
F
T
θ
θ
設力F與細線的夾角為α,
則α的范圍是0<α≤1800-θ
2G
Tc
Ta
300
求外力用整體法
G
Tc
Tb
θ
求內力用隔離法(球2)
三不動:
⑴手不滑動
⑵腳不滑動
⑶身不轉動
一動:
腳移動
向后:勝
向前:負

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