資源簡介 第19課 資本主義國家的新變化目標統領·體系建構學習要點 第二次世界大戰后資本主義國家發展中的成就與問題 (1)能夠根據文獻材料和圖片,了解戰后資本主義國家對經濟的調整及國際協調措施; (2)能夠描述第三次科技革命、“中間階層”、福利國家等概念時間脈絡思維導圖必備知識·自主學習學習任務1 國家的宏觀調控一 國家對經濟的干預1.國家加強對經濟的干預(1)背景:①1929年爆發的經濟大危機,充分暴露了自由放任的資本主義的弊病。②第二次世界大戰的教訓,以及社會主義對資本主義的沖擊與影響,迫使資本主義國家把穩定政治、經濟和社會視為頭等大事。(2)核心思想:以市場經濟為基礎、以強化國家干預為核心。(3)主要措施:加大政府在公共事業領域的開支,增加就業機會,刺激消費需求;制定經濟發展計劃,促進經濟協調發展;利用信貸、利率、稅收等經濟杠桿實施宏觀調控等。(4)結果:這些措施取得了一定成效,經濟增長一度較快。2.國家適當減少政府對經濟的干預(1)原因:20世紀70年代,主要資本主義國家出現不同程度的“滯脹”現象,表現為經濟增長停滯,通貨膨脹嚴重。(2)措施:適當減少政府對經濟的干預。二 國際協調1.表現:資本主義國家:建立國際貨幣基金組織、世界銀行、關稅與貿易總協定等國際經濟組織,加強在金融、投資和貿易等領域的國際協調。2.作用:通過大國相對平等的協商,采取市場干預行動,協調利益,維護經濟秩序。學習任務2 科學技術的新發展一 背景1.理論因素:(1)20世紀科學理論取得重大突破,如相對論的提出和量子力學的發展。(2)系統論、信息論、控制論的問世,為技術革命進一步提供了理論支持。2.實際因素:兩次世界大戰期間科學技術獲得一定的發展。二 技術發展1.概況:新發展包括原子能的開發利用、電子計算機的發明和互聯網的建立、空間技術和海洋技術的迅速發展、各種新材料的出現、生物工程技術的突破等。2.影響:使社會發展進入信息時代,勞動方式日益自動化和智能化,極大地提高了社會生產力。學習任務3 社會結構的新變化一 背景科學技術的發展推動了社會生產力的提高。二 表現1.農業和工業的就業人口所占比重逐漸下降,從事服務業的人口所占比重增加。2.“中間階層”人數增加,他們一般不擁有生產資料,但有較高的收入,有可觀的生活資產。學習任務4 “福利國家”與社會運動一 “福利國家”1.含義:國家通過構建社會保障體系,保證個人和家庭的經濟安全;通過加大社會服務開支,保證全體公民享受較好的公共福利。2.影響(1)積極性:在緩和收入分配不平等、保持社會穩定方面起到了一定積極作用。(2)局限性:加大了國家財政負擔,降低了人們的生產積極性。圖解“福利國家”的發展二 社會運動1.原因:資本主義國家在第二次世界大戰后通過加強國家干預的辦法緩解社會矛盾,但沒能觸動造成這種不平等和貧困的資本主義生產資料所有制。2.表現:(1)美國黑人民權運動①原因:a.20世紀60年代,美國社會對黑人的歧視仍廣泛存在。b.黑人為爭取自己的平等權利。②結果:迫使美國國會通過民權法案,宣布種族隔離和歧視政策為非法。(2)婦女運動①原因:a.資本主義國家對婦女的歧視長期存在。b.第二次世界大戰后,隨著越來越多的婦女參加工作,婦女運動興起。②目的:爭取婦女享有與男子平等的政治、經濟和社會等方面的權利。③結果:大多數國家的婦女獲得了選舉權和被選舉權,一些國家建立了維護婦女權益的機構。(3)學生運動:20世紀60年代,資本主義國家普遍爆發了大規模的學生運動,美國學生發起了反對美國侵略越南戰爭的運動。核心突破·合作探究一 國家干預 史料 主要資本主義國家經濟增長率比較表國家 1950—1973年 1974—1978年日本 14.1 1.1西德 7.6 0.9法國 6.1 1.3美國 4.3 2.5——以上史料摘編自《世界當代史》根據史料《主要資本主義國家經濟增長率比較表》,指出1950—1973年和1974—1978年主要資本主義國家經濟狀況各呈現出怎樣的特點。為走出20世紀70年代經濟狀況,各國的措施又是什么 提示:特點:前一時期,主要資本主義國家經濟高速增長,出現了“黃金時期”;后一時期,經濟增長緩慢,出現經濟“滯脹”現象。措施:適當減少政府對經濟的干預。二 福利國家史料 (英國)社會福利計劃的各項開支占到了公共支出總額的50%。……(瑞典)主要靠借債和赤字預算來維持社會福利的各項開支。……在各國社會福利開支仍在不斷增加的同時,各國的經濟增長速度大幅度下降。……聯邦德國從1970年到20世紀80年代中期,領取維持日常生活救濟的人數增加了一倍。……70%以上的美國人反對政府在福利救濟方面花更多的錢。——摘自陳銀娥《現代社會的福利制度》根據史料,歸納西方國家調整福利政策的原因,指出政府在社會福利體系中扮演的角色。提示:原因:福利開支大;經濟增長速度降低;貧困人數增加;引發社會不滿。角色:福利制度的制定者;福利政策的調整者;福利支出的承擔者。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫