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第七單元 第14課第一次世界大戰與戰后國際秩序 學案(含答案)——2024-2025學年高三歷史一輪復習中外歷史綱要下冊

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  1. 二一教育資源

第七單元 第14課第一次世界大戰與戰后國際秩序 學案(含答案)——2024-2025學年高三歷史一輪復習中外歷史綱要下冊

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第七單元 兩次世界大戰、十月革命與國際秩序的演變
第14課 第一次世界大戰與戰后國際秩序
目標統領·體系建構
學習要點 第一次世界大戰及戰后國際秩序的變動 (1)能夠對照地圖,列舉一戰的三條戰線和主要戰役,從空間和時間上概述一戰的進程; (2)能夠了解凡爾賽—華盛頓體系的主要內容
時間脈絡
思維導圖
必備知識·自主學習
學習任務1 帝國主義與世界大戰的醞釀
一 背景
1.瓜分世界的狂潮:
(1)原因:隨著第二次工業革命和壟斷組織的產生,主要資本主義大國發展到帝國主義階段。它們競相奉行殖民擴張、建立龐大帝國的帝國主義政策。
(2)表現:它們掀起瓜分世界的狂潮。亞洲諸國很快淪為殖民地或半殖民地,非洲被瓜分殆盡。資本主義世界殖民體系形成。
2.列強矛盾激化(從【智選】中選出相對應的序號)
(1)原因:帝國主義各國經濟政治發展不平衡。
(2)表現:英德:③;法德:②;德俄:①;奧俄:④。
智選:①因不斷的貿易摩擦而關系惡化
②阿爾薩斯—洛林等領土爭端,爭奪北非殖民地
③德國開始尋求在歐洲乃至世界的領導地位
④矛盾集中在巴爾干半島,使這里成為歐洲“火藥桶”
3.兩大軍事集團形成:
(1)目的:重新瓜分殖民地,爭奪世界霸權。
(2)表現:20世紀初,德國、奧匈帝國、意大利組成“同盟國”,英國、法國、俄國組成“協約國”。
(3)影響:它們競相擴軍備戰,制定戰爭計劃,制造政治危機和局部軍事沖突,國際局勢日益緊張。
圖解
二 戰爭的爆發
1.導火線:1914年6月28日,奧匈帝國皇儲斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩被塞爾維亞青年普林西普槍殺。兩大集團利用這一突發事件,推波助瀾,導致國際局勢迅速惡化。
2.全面爆發:1914年7月28日,德國支持奧匈帝國對塞爾維亞宣戰。此后,德、俄、法、英相繼參戰。第一次世界大戰全面爆發。
3.性質:這場戰爭是列強重新瓜分世界、爭奪世界霸權的帝國主義之戰。
學習任務2 第一次世界大戰
一 三條戰線
西線 英法軍隊 德軍
東線 德奧聯軍 俄軍
南線 奧軍 俄軍、塞爾維亞軍隊
二 戰爭進程
1.第一階段:1914年
德國進攻法國,在馬恩河戰役中德國失敗,“速決戰”計劃破產;日本對德國宣戰,占領了德國在中國山東半島的租借地。
2.第二階段:1915-1916年
1915 年 (1)日本向中國提出“二十一條”要求,企圖滅亡中國
(2)意大利在英法的拉攏下,加入協約國一方作戰
(3)德奧軍隊未能擺脫東西兩線作戰的困境
1916 年 (1)西線相繼發生凡爾登戰役和索姆河戰役,雙方傷亡慘重
(2)英德在日德蘭海域進行海戰,德國未能突破英國的海上封鎖
3.第三階段:1917-1918年
(1)1917年,美國和中國參加協約國一方作戰。
(2)1918年,俄國退出戰爭。11月11日,大戰以同盟國的失敗而結束。
材料 大戰開始時,美國宣布中立。……美國利用“中立”地位同交戰各國大做生意,僅向協約國就提供了約200億美元的物資和貸款。……當時交戰雙方都已筋疲力盡,為參與戰后分贓和爭奪霸權,此時參戰正是好時機。于是便以德國無限制潛艇戰攻擊了美國商船為理由,在維護公海航行自由的旗幟下,于1917年2月3日宣布與德斷交,4月6日對德宣戰。
——劉宗緒主編《世界近代史》
根據材料并結合所學,分析美國參戰的意圖、蘇俄退出戰爭的背景、同盟國失敗的根本原因。
美國意圖:此時參戰既可輕易獲勝、撈取戰利品,又有利于奪取世界霸權。
背景:十月革命爆發。
根本原因:同盟國經濟和軍事實力在總體上處于劣勢。
學習任務3 一戰后的國際秩序
一 第一次世界大戰的影響
1.對全人類:第一次世界大戰給全人類帶來了深重災難。
戰爭歷時 4年零3個月(1914.7—1918.11.11)
參戰國家 30多個國家
戰爭范圍 14個國家的400萬平方千米以上土地
卷入人口 超過15億
參戰人員 7 000多萬
傷亡人員 3 000多萬,另有1 000萬人因饑餓和瘟疫死去
經濟損失 3 400多億美元
2.對資本主義國家:削弱了帝國主義和殖民主義力量,動搖了歐洲的世界優勢地位。
3.對殖民地半殖民地:促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。
4.對國際格局:美國的參戰和俄國十月革命的勝利,開始改變以歐洲為中心的國際格局。
5.對人們觀念:改變了人們的觀念,反對戰爭、要求和平的運動日益高漲。
6.對科學技術:客觀上推動科學技術的發展。
二 凡爾賽-華盛頓體系
1.體系建立:
(1)主要會議:1919年和1921-1922年分別召開的巴黎和會與華盛頓會議。
(2)締結條約:以《凡爾賽條約》和《九國公約》為代表的一系列國際條約。
(3)性質:在全球范圍內建立帝國主義的國際新秩序。
2.主要內容:
(1)凡爾賽體系:
①德國及其盟國承擔戰爭罪責,戰敗國向戰勝國割地賠款,裁減軍備,德國的海外殖民地被戰勝國瓜分。
②承認波蘭復國,承認捷克斯洛伐克和南斯拉夫等國家獨立。
(2)華盛頓體系:
①限制軍備:限制美國、英國、日本等國的海軍軍備。
②中國問題:中國收回山東主權,但日本保留諸多特權。
③侵華原則:列強同意將“門戶開放”“機會均等”作為侵略中國的共同原則。
(3)國際聯盟:
①性質:第一個由主權國家組成的世界性國際組織。
②宗旨:促進國際合作和實現世界和平與安全。
③評價:a.國聯形成決議的“全體一致”原則,使其失去了對侵略行為采取任何有效行動的可能性;
b.英法則將國聯作為維護自己既得利益、操縱國際事務的工具;
c.國聯在制裁侵略、保衛世界和平方面沒有發揮應有的作用,美國沒有加入,使國聯喪失了堅定的支持力量;
d.開創了國際合作的形式,順應了世界整體發展的趨勢,為后來的國際組織提供了經驗教訓。
3.正確評價:
(1)實質:帝國主義國家按照現有的實力重新瓜分世界。
(2)進步性:
①暫時調整了帝國主義國家在歐洲、亞洲和太平洋地區的關系,緩和了它們之間的矛盾,使世界從此走向相對穩定。
②改變了歐亞政治格局,促使相對穩定的國際關系出現,有利于20世紀20年代資本主義經濟的繁榮。
(3)局限性:它是建立在宰割戰敗國和殖民地半殖民地人民的基礎之上的,具有反動性和非正義性。
(4)不穩定的主要原因:
①資本主義發展不平衡。
②沒有解決矛盾,反而潛藏矛盾。
圖解
核心突破·合作探究
一 第一次世界大戰爆發的原因
必 然 性 ①根本原因:主要資本主義國家之間經濟政治發展不平衡引起列強對世界市場和世界霸權爭奪的矛盾
②主要原因:兩大軍事集團形成并積極擴軍備戰
③意識形態:軍國主義和極端民族主義的泛濫使兩大軍事集團相互仇視
④導火線:巴爾干半島問題復雜,薩拉熱窩事件引發兩大軍事集團成員國相繼宣戰
⑤客觀條件:20世紀的世界已基本上形成一個整體,各國聯系日益加強,形成“牽一發而動全身”的局面
可 能 性 ⑥可能條件:科技進步成果和巨大生產力被運用于軍事領域,使戰爭能在更大范圍內進行,從而形成世界性大戰
⑦現實條件:完成工業革命的主要列強,爭奪殖民地的斗爭或戰爭會影響到它們的殖民地或半殖民地,進而影響整個世界
二 第一次世界大戰后的國際秩序
史料一 對于武裝部隊的限制以及把講德語的地區從祖國劃分出去等做法,是不會被(德國)永遠忍受下去的。
——保羅·肯尼迪《大國的興衰》
史料二 第一次世界大戰曾經在一個時期內給了日本帝國主義以獨霸中國的機會……1922年美國召集的華盛頓九國會議簽訂了一個公約,又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。
——《毛澤東選集》
(1)有人說“德國是導致戰后國際關系體系不穩定的關鍵”,根據史料一談談你對這句話的理解。史料一從深層次上反映了什么矛盾
(2)依據史料二并結合所學,分析《九國公約》的影響。
提示:(1)理解:因《凡爾賽條約》對德國的懲罰極為苛刻,激起了德國復仇主義情緒。矛盾:凡爾賽體系下戰勝的協約國與戰敗的同盟國之間的矛盾。
(2)“門戶開放”“機會均等”成為侵略中國的共同原則,打破了日本對中國的獨占,使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。

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