資源簡介

(共40張PPT)
1、（ ）是選擇一對明顯不同且具有可比性的特征將植物分為兩類，然后在每類中又根據相對應明顯不同的特征再區分為兩類，如此下去，直至把所有植物分完。
2.17世紀早期，比利時的（）提出了植物體的生長靠（）這一觀點。3.1774年，英國的普利斯特列得出結論：植物會吸收空氣中（）。4.植物體的綠葉能產生（）。
5.1845年，德國的（）指出：植物將光能轉換成化學能儲存起來。
6.1864年，德國的（）用實驗驗證了植物綠葉能在陽光下制造（）。
7.綠色植物的葉在陽光照射下，可以將二氧化碳與水合成養料（ ），同時放出（ ）。這個過程叫作（ ）。
1、二歧分類法是選擇一對明顯不同且具有可比性的特征將植物分為兩類，然后在每類中又根據相對應明顯不同的特征再區分為兩類，如此下去，直至把所有植物分完。
2.17世紀早期，比利時的海爾蒙特提出了植物體的生長靠水分這一觀點。3.1774年，英國的普利斯特列得出結論：植物會吸收空氣中二氧化碳。4.植物體的綠葉能產生氧氣。
5.1845年，德國的梅耶指出：植物將光能轉換成化學能儲存起來。
6.1864年，德國的薩克斯用實驗驗證了植物綠葉能在陽光下制造淀粉。
7.綠色植物的葉在陽光照射下，可以將二氧化碳與水合成養料（淀粉），同時放出氧氣。這個過程叫作光合作用。
從吃與被吃說起
左圖中的草原上有哪些生物？它們之間有什么關系？
左圖中的草原上有狼、兔子和植物
左圖中的草原上的狼、兔子、植物存在吃與被吃的關系
左圖中的草原上生物之間的關系如何表示？
認識食物鏈(liàn)
用箭頭按照“誰被誰吃”的順序標明它們之間的關系。
青草
兔子
狼
你還知道草原上哪些吃與被吃的關系？
討 論
糧食被鼠吃，鼠被蛇吃。
植物被蝗(huáng)蟲吃，蝗蟲被小鳥吃，小鳥被老鷹吃。
草被羊吃，羊被狼吃……
小 結
像這種生物之間吃與被吃的鏈狀關系叫作食物鏈。
寫出下圖中的食物鏈。
青草
蝗蟲
小鳥
老鷹
青草
兔子
狼
青草
蝗蟲
小鳥
老鷹
觀察下面的食物鏈，你發現了什么？
1食物鏈通常從綠色植物開始，到食肉動物為止。
2箭頭從被吃指向吃
青草
兔子
狼
青草
蝗蟲
小鳥
老鷹
觀察下面的食物鏈，你發現了什么？
3食物鏈里包括生產者。如綠色植物
青草
兔子
狼
青草
蝗蟲
小鳥
老鷹
觀察下面的食物鏈，你發現了什么？
4食物鏈里包括消費者。如動物。
青草
兔子
狼
青草
蝗蟲
小鳥
老鷹
觀察下面的食物鏈，你發現了什么？
5食物鏈里隱含分解者。如蚯蚓、蘑菇等
在食物鏈中，植物能夠自己制造營養物質，稱為生產者。像兔子和狼這樣的生物，要直接或間接依靠生產者而獲得食物，稱為消費者。微生物能把動植物尸體分解，稱為分解者。食物鏈通常從綠色植物開始，到食肉動物為止。
右圖中，誰是生產者？誰是消費者？誰是分解者？
青草是生產者。兔子、狼是消費者。微生物是分解者。
練 習
寫出池塘中的食物鏈。
水草→小魚→大魚
練 習
想一想，你還能寫出自然界中其他的食物鏈嗎？
稻田里的食物鏈：莊稼→蝗蟲→青蛙→蛇
草原里的食物鏈：草→兔→鷹
分析一下，如果食物鏈中某一環的生物消失了，對這條食物鏈中的其他生物有什么影響？
如果食物鏈某一環的生物消失了，那么鏈條上以這種生物為食物的其他生物直接受到影響，進而影響到鏈條上的所有生物。
認識食物網
分析圖中生物之間的食物關系，用箭頭標明。
認識食物網
分析圖中生物之間的食物關系，能構成幾條食物鏈？
共有6條食物鏈
多條食物鏈交叉形成什么？
小 結
許多食物鏈相互交錯連結而形成的復雜營養關系叫作食物網。
如果食物鏈中，某個生物消失了。那么會導致在這個食物鏈上其它動物的滅亡。
再分析一下，如果食物網中某條食物鏈某一環的生物消失了，又會怎樣？
再分析一下，如果食物網越復雜對生物有利還是有害？
在某個環境中，生物種類越多，食物網越復雜，生物越能更好地生存。
【題目】如圖所示為某生態系統中的食物網，請根據圖回答有關問題：
（1）該食物網中共有 條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為 ．
（1）5；草→鼠→蛇→鷹
（2）如果由于人類大量圍捕獵殺狐貍，野兔和老鼠的數量會 ， 最后會導致 的破壞．
（2）先增多后減少；生態平衡
（3）在這個生態系統中，各種生物的數量和所占比例總量維持在 的狀態．
（3）相對穩定
認識生物的棲(qī)息地
說一說，草原為食物鏈中生物的生存和繁衍(yǎn)提供了哪些條件？
陽光、水……
巢穴……
食物……
小 結
像草原這樣，能夠滿足生物的生存繁衍需要，能夠提供食物和防御捕食者等條件的場所，叫作棲息地。
搜集資料，了解不同生物的不同棲息地，以及這些棲息地為它們提供的條件。做成資料卡與大家交流。
小 結
生物與其棲息地環境相互依存，密不可分。我們把生物與其生存的環境構成的統一整體叫作生態系統。
說說你知道的生態系統有哪些？
多種多樣的生態系統
地球上生物種類繁多，它們生活在多種多樣的棲息地中，生物及其棲息地的多樣性，也使生態系統具有多樣性。

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