資源簡介 (共26張PPT)物理 滬粵版(2024)八年級上冊第三章 光和眼睛3.5 奇妙的透鏡新課引入新課講授課堂小結隨堂練習新課引入到森林中游玩時,我們要注意帶走塑料水瓶,不能將塑料水瓶隨意丟棄。這一行為除了環保考量外,還有一個重要的原因是:灌入雨水的塑料瓶會將太陽光會聚,有引發火災的風險。知識窗含水塑料瓶是怎樣將太陽光會聚的?新課講授知識點一認識透鏡1.透鏡:利用光的折射可以制成各種能改變光路的器件。其中應用最普遍的是透鏡,透鏡通常用光學玻璃(或樹脂)制成的,他的兩側或一側表面被研磨成球面。透鏡裝有水的塑料水瓶也可以看作透鏡。區分透鏡與面鏡①光可以穿過透鏡,透鏡主要利用了光的折射。②光無法穿過面鏡,面鏡主要利用了光的反射。2.凸透鏡與凹透鏡(1)形狀①凸透鏡:中間比邊緣厚的透鏡。②凸透鏡:中間比邊緣薄的透鏡。凸透鏡凹透鏡裝有水的塑料水瓶中間比邊緣_____,相當于________。厚凸透鏡CCCCO(2)相關概念O①光心:透鏡的中心O叫光心,凡是經過這一點的光都不改變傳播方向。②主光軸:通過光心O和球面球心C的直線叫透鏡的主光軸。知識點二透鏡對光的作用觀察下圖中的演示實驗,凸透鏡和凹透鏡對于平行于它們主光軸的光有什么作用?1.透鏡對光的作用(1)凸透鏡:凸透鏡對光有會聚作用。平行光通過凸透鏡后將會聚于一點(2)凹透鏡:凹透鏡對光有發散作用。平行光通過凹透鏡后將發散,其反向延長線交于一點典例(1)凸透鏡對光有會聚作用:會聚作用是指經凸透鏡折射后的光相對于入射光更靠近主光軸一些,并不是說通過凸透鏡的光都是會聚的。2.正確理解透鏡對光的作用(2)凹透鏡對光有發散作用:發散作用是指經凹透鏡折射后的光相對于入射光更遠離主光軸一些,并不是說通過凹透鏡的光都是發散的。(2)如圖乙,延長入射光線,入射光線延長線在折射光線內側,這說明光被______了,則該透鏡是____透鏡。3.透鏡類型判斷(1)如圖甲,延長入射光線,入射光線延長線在折射光線外側,這說明光被______了,則該透鏡是____透鏡。會聚凸發散凹典例如圖,讓太陽光沿平行于凸透鏡主光軸的方向入射到凸透鏡上,在另一側與凸透鏡平行的位置放一張白紙,將白紙調整到光線會聚點的位置,可以在白紙上得到一個最小、最亮的光斑。物理學中怎樣描述這個特殊的光斑呢?O知識點三焦點與焦距1.凸透鏡的焦點與焦距:如圖,平行于主光軸的光經凸透鏡折射后,會聚于主光軸上的某一點,這一點叫凸透鏡的焦點,用字母F表示。從焦點到光心的距離叫焦距,用字母f表示。FF焦距 f焦距 f焦點焦點焦點的位置即為前文實驗中光斑最小、最亮的位置。OFF焦距 f焦距 f虛焦點虛焦點2.凹透鏡的焦點與焦距:如圖,平行于主光軸的光經凹透鏡折射后將向外散開,將發散的光線反向延長也會相交于主光軸上的一點,這一交點F不是實際光線會聚的點,因此叫凹透鏡的虛焦點。從虛焦點到光心的距離叫焦距,用字母f表示。OF(1)凸透鏡的三條特殊光線①與主光軸平行的光線——折射光線過焦點。②過凸透鏡焦點的光線——折射光線平行于主光軸。③過凸透鏡光心的光線——折射光線方向不變。FFFFFOO3.透鏡的三條特殊光線平行過焦點過焦點平行過光心不變FOF(2)凹透鏡的三條特殊光線①與主光軸平行的光線——折射光線的反向延長線過虛焦點。②延長線過凹透鏡虛焦點的光線——折射光線平行于主光軸。③過凹透鏡光心的光線——折射光線方向不變。平行過焦點過焦點平行過光心不變典例知識窗平行光(太陽光)聚焦法粗測焦距(1)將凸透鏡置于光具座上,用手電筒的光水平照射凸透鏡,再移動光屏找到光的會聚點(最小、最亮的光斑)。(2)測出光斑到凸透鏡光心的距離,即該凸透鏡的焦距,這種測凸透鏡焦距的方法被稱為平行光聚焦法。典例知識拓展如果將凹透鏡正對著太陽光會出現什么現象?由于凹透鏡對光的發散作用,平行于凹透鏡主光軸入射的光會向四周發散,凹透鏡后面部分折射光較少,會出現稍暗的光斑,而四周則會出現比較亮的光圈。課堂小結奇妙的透鏡認識透鏡透鏡相關概念光心與主光軸透鏡對光的作用焦點與焦距透鏡的三條特殊光線平行光聚焦法粗測焦距隨堂練習1當光射向盛有水的塑料瓶側面時,會發生光的______,由于其中間比邊緣_____,相當于一個__________,對光具有______作用。太陽能的聚集會使森林中的干草溫度升高,容易引發森林火災,因此我們要養成不隨地亂扔塑料瓶的習慣。折射厚凸透鏡會聚隨堂練習2B隨堂練習3小星同學利用太陽光測量凸透鏡的焦距,方法如圖所示。他在測量時讓凸透鏡正對著陽光,但未仔細調節白紙與凸透鏡之間的距離,在白紙上的光斑不是最小時就測出了凸透鏡光心到光斑的距離L,那么凸透鏡的實際焦距 ( )A.一定小于LB.一定大于LC.可能等于LD.可能小于L,也可能大于L隨堂練習4Dhttps://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫