資源簡介

(共39張PPT)
描述運動的基本概念
2025年
高三物理一輪復習多維度導學與分層專練
第一章 直線運動
鼎力物理
專題01
展望未來
懷揣夢想
拼搏 / 奮斗 / 挑戰 / 超越
質點和參考系 位移和路程
01
平均速度與瞬時速度
02
加速度
03
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質點和參考系 位移和路程
01
PART
新夢想 新征程 新希望
2025
鼎力物理
知識點1　質點
夯基·必備基礎知識
1.定義:用來代替物體的有質量的點。
2.對質點的三點說明：
（1）質點是一種理想化物理模型，實際并不存在。
（2）物體能否被看作質點是由所研究問題的性質決定的，并非依據物體自身大小和形狀來判斷。
（3）質點不同于幾何“點”，是忽略了物體的大小和形狀的有質量的點，而幾何中的“點”僅僅表示空間中的某一位置。
知識點2 參考
夯基·必備基礎知識
3.對參考系“兩性”的認識：
（1）任意性：參考系的選擇原則上是任意的，通常選地面為參考系。
（2）同一性：比較不同物體的運動必須選同一參考系。
1.定義:在描述物體的運動時,用來做參考的物體。
2.參考系的選取：
①參考系的選取是任意的,既可以是運動的物體,也可以是靜止的物體,但被選為參考系的物體應認為是靜止的,通常選地面為參考系。
②對于同一物體,選擇不同的參考系時觀察到的運動結果一般不同。
知識點3 時間和時刻 位移和路程
夯基·必備基礎知識
1.時間和時刻：
時刻是表示某一瞬間,如果以一維坐標表示時間軸,則軸上的點表示時刻,而兩坐標點之間的線段表示時間間隔。
(1)時刻
(2)時間間隔
知識點3 時間和時刻 位移和路程
夯基·必備基礎知識
2.位移和路程
位移與路程的“兩點”區別：
1.決定因素不同：位移由始、末位置決定，路程由實際的運動路徑決定。
2.運算法則不同：位移應用矢量的平行四邊形定則運算，路程應用標量的代數運算法則運算。
1．2023年12月21日21時35分，神舟十七號航天員湯洪波、唐勝杰、江新林經過約7小時30分的出艙活動完成了天和核心艙太陽翼修復任務，下列說法正確的是（　　）
A．“7小時30分”指的是時刻
B．研究飛船繞地球的運行軌跡時可把飛船看成質點
C．研究飛船對接核心艙的過程時可把核心艙看成質點
D．研究航天員修復太陽翼的過程時可把航天員看成質點
考向1 物體看做質點的條件
提升·必備題型歸納
B
考向1 物體看做質點的條件
提升·必備題型歸納
【答案】B
【詳解】A．根據題意可知，“7小時30分”指的是時間間隔，故A錯誤；
B．研究飛船繞地球的運行軌跡時，由于其運行軌跡的長度遠大于其形狀大小，因此在研究該問題時可忽略飛船的形狀大小，因此可將飛船看成質點，故B正確；
C．研究飛船對接核心艙的過程時，需要精準研究飛船在對接過程中如何與核心艙完美吻合對接，不能忽略核心艙的形狀大小，因此不能將核心艙看成質點，故C錯誤；
D．研究航天員修復太陽翼的過程時，需要研究航天員如何運動、如何動作，不能忽略航天員的形狀大小，因此不能將航天員看成質點，故D錯誤。
故選B。
2．特技跳傘運動員的空中造型圖如圖所示，當運動員保持該造型向下落時，其中一名運動員A俯視大地時，看到大地迎面而來，下列說法正確的是（ ）
A．若運動員A以對面的運動員為參考系，他是運動的
B．若運動員A以旁邊的運動員為參考系，地面是靜止的
C．若運動員A以自己為參考系，看到大地迎面而來
D．若運動員A以大地為參考系，運動員是靜止的
考向2 參考系的選取
提升·必備題型歸納
C
考向2 參考系的選取
提升·必備題型歸納
【答案】C
【詳解】A．若運動員A以對面的運動員為參考系，他是靜止的，故A錯誤；
B．若運動員A以旁邊的運動員為參考系，地面是運動的，故B錯誤；
C．以他自己為參考系，當他俯視大地時，看到大地迎面而來，故C正確；
D．以大地為參考系，運動員的位置不斷變化，是運動的，故D錯誤。
故選C。
3．“嫦娥五號”探測器實現首次在月球表面自動采樣并返回地面。其著陸過程如下：探測器先是在距離月球表面15km高度處啟動發動機開始減速，在邊飛邊降的同時迅速調整姿態；在距離月球表面8km時，“嫦娥五號”變為垂直下降，直至最后100m；它懸停在空中選定落腳點后，才緩緩“飄”了下去。整個過程大約耗時10min。則下列有關說法正確的是（　　）
A．研究“嫦娥五號”著陸過程的姿態和動作時，應把它看成質點
B．“嫦娥五號”著陸過程的位移為15km
C．“嫦娥五號”著陸過程的路程為15km
D．“10min”指的是時間間隔
考向3 位移與路程的不同
提升·必備題型歸納
D
考向3 位移與路程的不同
提升·必備題型歸納
【答案】D
【詳解】A．“嫦娥五號”著陸過程需根據其姿態調整其運動方向，所以不能看作質點，A項錯誤；
BC．“嫦娥五號”著陸過程不一定是做直線運動，所以其位移和路程都不一定是15km，B、C項錯誤；
D．“2019年1月3日10時26分”指的是時刻，“10分鐘”指的是時間間隔，D項正確。
故選D。
平均速度與瞬時速度
02
PART
新夢想 新征程 新希望
2025
鼎力物理
知識點1　平均速度
夯基·必備基礎知識
1.物理意義：表示物體在某段位移或某段時間內的平均運動快慢程度。
2.平均速度是過程量，與位移和時間有關，求解平均速度必須明確是哪一段位移或哪一段時間的平均速度。
3. 是平均速度的定義式，適用于所有的運動。
夯基·必備基礎知識
知識點1　平均速度
【特別提醒】
1.勻變速直線運動中，平均速度等于中間時刻的瞬時速度，即 。
2.平均速度與平均速率的比較：平均速率≠平均速度大小
（1）平均速度是位移與時間的比值，平均速率是路程與時間的比值。
（2）一般情況下，平均速率大于平均速度的大小。
（3）單向直線運動中，平均速率等于平均速度的大小。
知識點2　瞬時速度
夯基·必備基礎知識
1.瞬時速度：是狀態量，與位置和時刻有關，表示物體在某一位置或某一時刻的運動快慢程度。
2.瞬時速度等于運動時間Δt→0的平均速度。
4．在2023年杭州亞運會田徑女子4×100米接力決賽中，位于第8道的中國隊以43秒39的成績奪得冠軍，其中福建選手葛曼棋是第四棒運動員。如圖所示為4×100米部分跑道示意圖，分界線位于直道與彎道的連接處，比賽中（ ）
A．43秒39表示時刻
B．各隊中中國隊的平均速度最大
C．葛曼棋在加速沖刺過程中慣性增大
D．研究葛曼棋的接棒動作時可以將其看成質點
考向1 平均速度的計算方法
提升·必備題型歸納
B
考向1 平均速度的計算方法
提升·必備題型歸納
【答案】B
【詳解】A．43秒39表示的是一個時間段，故A錯誤；
B．中國隊以43秒39的成績奪得冠軍，時間最短，根據平均速度公式 可知，中國隊的平均速度最大，故B正確；
C．慣性只與質量有關，葛曼棋在加速沖刺過程中慣性不變，故C錯誤；
D．接棒時候，不能忽略了葛曼棋的大小和尺寸，故不能看成質點，故D錯誤。
故選B。
5．2023年10月3日亞洲運動會在我國杭州舉行，男子4×100米接力決賽在杭州“大蓮花”體育場打響。短跑小將陳佳鵬發揮強大的后程加速能力，全力沖刺加速，在最后30米逆轉日本選手率先撞線，助中國隊奪冠。假設兩位選手從接棒到終點沿直線跑了100米，在這100米的跑動過程中（　　）
A．選手的位移和路程是一回事
B．陳佳鵬全程的平均速度一定大于對手的平均速度
C．每個時刻，陳佳鵬的瞬時速度一定大于對手的瞬時速度
D．陳佳鵬在最后30米內，若因體力原因加速度在減小，則說明他的速度在減小
考向2 平均速度和瞬時速度的區別
提升·必備題型歸納
B
考向2 平均速度和瞬時速度的區別
提升·必備題型歸納
【答案】B
【詳解】A．位移是初位置指向末位置的有向線段，路程是運動軌跡的長度，位移是矢量，路程是標量，不是一回事。故A錯誤；
B．根據平均速度公式 可知所有運動員跑步的位移大小相等，但陳佳鵬率先撞線所以時間較短，所以平均速度大于其他對手。故B正確；
C．因為陳佳鵬在最后30米才逆轉，所以全過程中每個時刻瞬時速度不可能都大于對手。故C錯誤；
D．加速度減小說明速度增加得慢了，但依舊在增加而不是說明速度在減小，故D錯誤。故選B。
6．安全是回家最近的路，遵守交通規則是安全的前提。如圖所示為某一路段上一塊交通標志牌，一輛汽車以60km/h的速度駛入測速區間，經3min后仍以60km/h的速度駛離測速區間，則（　　）
A．標志牌上“3.9km”指的是該區間的位移
B．標志牌上“60”指的是平均速度不超過60km/h
C．該輛汽車在此區間未超速
D．該輛車在此區間內的平均速率約為21.7m/s
考向3 平均速度與平均速率的比較
提升·必備題型歸納
D
考向3 平均速度與平均速率的比較
提升·必備題型歸納
【答案】D
【詳解】A．標志牌上“3.9km”指的是路程，即為該區間路段的軌跡長度，故A錯誤；
B．標志牌上“60”指的是該路段上汽車行駛的平均速率為60km/h，故B錯誤；
CD．根據題中已知條件可得，該輛汽車在此區間內的平均速率約為
故C錯誤，D正確。故選D。
加速度
03
PART
新夢想 新征程 新希望
2025
鼎力物理
知識點　加速度
夯基·必備基礎知識
1．加速度的計算
(1)確定正方向。
(2)確定初速度v0、末速度v。
(3)根據公式 求解。
知識點　加速度
夯基·必備基礎知識
2.速度、速度變化量與加速度的關系
知識點　加速度
夯基·必備基礎知識
3.物體速度變化規律分析
根據a與v的方向關系判斷物體加速還是減速
知識點　加速度
夯基·必備基礎知識
4.用圖像分析加速度
（1）v-t圖像中的“速時比加速度”
圖像的斜率即為速時比加速度：
知識點　加速度
夯基·必備基礎知識
4.用圖像分析加速度
（2）v-x圖像中的“速位比加速度”
速時比加速度： ；速位比加速度： ；
二者關系：
①當A>0且恒定時，a隨v增大而變大；
②當A<0且恒定時，a隨v減小而變小；
知識點　加速度
夯基·必備基礎知識
4.用圖像分析加速度
（3）a-t圖像中的“急動度”
急動度：
即加速度對時間的變化率稱為急動度，
其方向與加速度的變化方向相同。
7．一物體以6m/s的速度沿一光滑傾斜木板從底端向上滑行，經過2s，物體仍向上滑行，速度大小為1m/s。若增大木板傾角，仍使物體以6m/s的速度從底端向上滑行，經過2s，物體向下滑行，其速度大小變為1m/s。以沿木板向上為正方向，用a1、a2分別表示物體在前后兩種情況下的加速度，則以下選項正確的是（　　）
考向1 加速度的計算
提升·必備題型歸納
C
考向1 加速度的計算
提升·必備題型歸納
8．關于速度、速度的變化量和加速度的關系，下列說法中正確的是（　　）
A．速度的變化量Δv越大，則加速度也越大
B．做加速運動的物體，當加速度減小時，物體的速度增大
C．當速度的變化量的方向為正方向時，加速度的方向可能為負方向
D．物體的速度很大，則其加速度一定也很大
考向2 速度、速度變化量和加速度的關系
提升·必備題型歸納
B
考向2 速度、速度變化量和加速度的關系
提升·必備題型歸納
【答案】B
【詳解】A．根據加速度定義式 可知，速度的變化量大，加速度不一定大，還要看時間的長短，故A錯誤；
B．做加速運動的物體，速度的方向與加速度的方向相同，當加速度減小時，物體的速度繼續增大，故B正確；
C．根據加速度的定義式可知，速度的變化量的方向與加速度的方向相同，所以當速度的變化量的方向為正方向時，加速度的方向也為正方向，故C錯誤；
D．物體以很大的速度勻速運動時，速度很大，加速度為零，故D錯誤。
故選B。
9．一質點在x軸上運動，初速度v0>0，加速度a>0，當加速度a的值由零逐漸增大到某一值后再逐漸減小到零，則該質點（　　）
A．速度先增大后減小，直到加速度等于零為止
B．速度一直在增大，直到加速度等于零為止
C．位移先增大，后減小，直到加速度等于零為止
D．位移一直在增大，直到加速度等于零為止
考向3 物體速度變化規律分析
提升·必備題型歸納
B
考向3 物體速度變化規律分析
提升·必備題型歸納
【答案】B
【詳解】AB．由于加速度的方向始終與速度方向相同，質點速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度達到最大值，A錯誤，B正確；
CD．位移逐漸增大，當加速度減小到零時，速度不再變化，位移將隨時間繼續增大，CD錯誤。
故選B。
10．神舟十三號載人飛船于2021年10月16日成功發射，翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員執行飛行任務，將在太空駐留6個月。據介紹宇航員的訓練項目包括急動度的訓練。急動度j是加速度變化量 a與發生這一變化所用時間 t的比值，即 ，它的方向與物體加速度變化量的方向相同。在某次訓練中某航天員的加速度a隨時間t的變化關系如圖，則（　　）
A．0~5s內加速度方向不變
B．t=1.5s時加速度是-1.5m/s2
C．3s~5s內航天員加速度減小
D．t=2s時和t=4s時急動度等大同向
考向4 利用圖像分析加速度
提升·必備題型歸納
D
考向4 利用圖像分析加速度
提升·必備題型歸納
拼搏 / 奮斗 / 挑戰 / 超越
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