資源簡介

(共18張PPT)
物理 滬粵版
九年級上冊
第十五章 電能與電功率
15.2 認識電功率
新課引入
新課講授
隨堂練習
課堂小結
家里的用電器的名牌上都會標有多少瓦。這里的瓦到底是什么含義呢？這個數據對于我們選擇用電器有什么作用呢？
新課引入
用電器的銘牌
儲水式電熱水器
額定容量：35L 額定電壓：220V~
額定頻率：50Hz 額定功率：2200W
防水等級：IPX4 額定內壓：0.6MPa
額定最高溫度：75℃
1.定義：在物理學中，把電流在某段時間內所做的電功跟這段時間的比叫電功率。
2.定義式：P= 。
P—電功率—單位是W W—電功—單位是J
t—所用時間—單位是s
電功率
知識點1
新課講授
P=
3.物理意義：電功率是表示電流做功快慢的物理量。用電器的功率大，說明它消耗電能快或電流做功快。
4.單位
（1）國際單位：瓦特，簡稱瓦，符號是W。
（2）常用單位：千瓦，符號是kW ； 毫瓦，符號是mW。
（3）單位換算關系：1 kW=103 W、1 W=103 mW。
注意區分千瓦和千瓦·時
一位電視臺記者在講到某工廠上半年共節電5000 kW·h 的時候，手舉一只理發用的電吹風機說：“這只電吹風機是500 W的，也就是0.5 kW，這個工廠節省的電力可以開動10 000個這樣的電吹風機。”這位記者錯在哪里
這位記者的說法混淆了電能和電功率。
實驗：探究燈泡的電功率跟哪些因素有關
（1）如圖甲所示，將兩個燈泡串聯，使通過它們的電流相同，發現燈泡兩端的電壓越高，燈泡越亮，即燈泡的電功率越大。
（2）如圖乙所示，將兩個燈泡并聯，使其兩端電壓相同，發現通過燈泡的電流越大，燈泡越亮，即燈泡的電功率越大。
電功率的大小跟通過用電器的電壓、電流有關。在電壓相等時，電流越大，電功率就越大；在電流相等時，電壓越高，電功率就越大。
實驗結論
精確的實驗表明，電功率等于電壓U跟電流I的乘積，即P=UI，U的單位為V，I的單位為A，P的單位為W。
電功率的計算
知識點2
1.電功率的公式
易錯警示：計算電動機的電功率時，不能用P=I2R或P=，只能用P=或P=UI。
（1）定義式：P=，適用于所有電路。
（3）推導式：由P=UI及歐姆定律I=可推導出P=I2R 或 P=，只適用于純電阻電路。
（2）計算式：P=UI，適用于所有電路。
2. 串、并聯電路中電功率的規律（只適用于純電阻電路）
（1）串聯電路中，通過各用電器的電流相等，由P=I2R可知，電功率與電阻成正比，所以P1∶P2=R1∶R2。
（2）并聯電路中，各支路兩端的電壓相等，由P=可知，電功率與電阻成反比，所以P1∶P2=R2∶R1。
（3）無論用電器串聯或并聯，總功率都等于各用電器電功率之和，即P 總=P1+P2+…+Pn。
3. 動態電路的分析
（1）電路的動態變化：指由于斷開或閉合開關、移動滑動變阻器的滑片、敏感元件（如光敏電阻、壓敏電阻等）所處的環境發生變化等，引起電路中各物理量發生變化的過程。
（2）動態分析的思路
①厘清電路基本結構，明確電路連接方式，清楚各電表的測量對象，確定滑動變阻器哪一部分接入電路。
②根據引起電路變化的原因，先判斷電阻的變化情況，再利用歐姆定律判斷其他物理量的變化情況。
課堂小結
隨堂練習1
智能手機在現代生活中的作用越來越重要，頻繁的使用會導致它的電量消耗很快。當手機電量所剩無幾時，通常可以將其設置成“省電模式”來適當延長使用時間，這其實是（ ）
A. 減小了手機電功率 B. 增加了電池電量
C. 增大了電池電壓 D. 降低了散熱能力
A
隨堂練習2
（廣東深圳中考）已知R1=2 Ω，R2=3 Ω，某同學分別按照圖甲和圖乙兩種方式將電阻連接在一起，則（ ）
A. 圖甲中R1與R2的電流之比為I1∶I2=2∶3
B. 圖乙中R1與R2的電壓之比為U1∶U2=3∶2
C. 圖甲與圖乙的總功率之比為P1∶P2=6∶25
D. 圖甲與圖乙的總功率之比為P1∶P2=25∶6
C
解題思路：
（1）理清電路基本結構，明確電路連接方式，清楚各電表的測量對象，確定滑動變阻器哪一部分接入電路。
（2）根據引起電路變化的原因，先判斷電阻的變化情況，再利用歐姆定律判斷其他物理量的變化情況。
D
隨堂練習3
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展開更多......

收起↑